• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • HSE University
  • Publications
  • Book chapter
  • Стратегическая цель и направления развития петербургской школы
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Priority areas
  • business informatics
  • economics
  • engineering science
  • humanitarian
  • IT and mathematics
  • law
  • management
  • mathematics
  • sociology
  • state and public administration
by year
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • More
Subject
News
June 30, 2026
HSE Economists Reveal How the Wage Gap Emerges Among Vocational School Graduates
HSE researchers examined the careers of 600,000 graduates of Russian secondary vocational education programmes and found that at the start of their careers, the gender wage gap reaches 23%, doubling after three years. This disparity is largely due to male and female students choosing different occupations when enrolling in vocational schools. These were the findings made by Sergey Roshchin, Natalya Yemelina, and Ksenia Rozhkova from of the HSE Faculty of Economic Sciences. The article has been published in Educational Studies.
June 25, 2026
HSE Researchers Make Aldehydes Perform Dual Function
Chemists from HSE University have discovered a way to carry out a reductive addition reaction without using an external reducing agent. Instead, the required 'resource' is supplied by the aldehyde itself, one of the reaction participants. This approach helps prevent unwanted side reactions, reduces toxicity, and simplifies the production and synthesis of organic molecules, including those used in the manufacture of medicines. The study has been published in Journal of Catalysis.
June 25, 2026
HSE Scientists Explain Why Findings in Autism Research Differ
Researchers from the Cognitive Health and Intelligence Centre at HSE University conducted the first-ever systematic review of studies on the specifics of emotion-from-motion perception in autism. The review showed that differences found between autistic and non-autistic individuals are largely associated with the experimental design and the types of tasks given to study participants. The review findings have been published in Research in Autism.

 

Have you spotted a typo?
Highlight it, click Ctrl+Enter and send us a message. Thank you for your help!

Publications
  • Books
  • Articles
  • Chapters of books
  • Working papers
  • Report a publication
  • Research at HSE

?

Стратегическая цель и направления развития петербургской школы

С. 31–66.
Zaichenko N. A., Kazakova E., Piskunova E., Писарева С. А., Ilushin L. S., Lebedev O. E., Колесникова М. Г.
Language: Russian
Keywords: эффективная школацелевые ориентирыдоступность качества

In book

Стратегия развития системы образования Санкт-Петербурга 2011-2020 гг. "Петербургская школа 2020"
Стратегия развития системы образования Санкт-Петербурга 2011-2020 гг. "Петербургская школа 2020"
Zaichenko N. A., Овечкина Т. А., Писарева С. А., Ilushin L. S., Piskunova E., Логинова Е. Т., Колесникова М. Г., Соколова И. И., Kazakova E., Lebedev O. E. СПб.: ООО "Береста", 2010.
Similar publications
Differences in School Effectiveness Between Resilient and Struggling Russian Schools
Mikhailova A., Zvyagintsev R., Pinskaya М. et al., / NRU Higher School of Economics. Series EDU "Education". 2021. No. 60.
Our research is dedicated to identifying what allows schools operating in difficult social conditions to show good academic results. We answer this question through the conjugation of two theoretical frameworks: academic resilience and school effectiveness. We analyze several models of school effectiveness and compare resilient and struggling schools through them. The study uses a quantitative ...
Added: June 25, 2021
Я - эффективный директор "Как разработать и реализовать программу улучшения образовательных результатов учащихся школы"
Bysik N., Pinskaya М., Kosaretsky S. et al., М.: Университетская книга, 2018.
Цель учебно-методического пособия – помочь директору российской школы, членам его управленческой команды, педагогам и партнерам школы сделать ее более эффективной и преодолеть ограничения, которые создают сложный социальный контекст и дефицит необходимых ресурсов. Представлен не перечень идеологических концепций, а проверенный на практике набор инструментов, позволяющих точно определить проблемы в управлении и преподавании, разработать программу улучшения образовательных достижений ...
Added: January 10, 2019
Эффективная школа
Pinskaya М., Ushakov K. M., Директор школы 2014 № 7 С. 18–23
Как правило, в эффективной школе происходят процессы, которые улучшают образовательные результаты ученика. К таким процессам относится и развитие персонала - это значительный ресурс для изменения и улучшения всей образовательной организации. Мы предлагаем вариант исследования, которое можно провести в своей школе, чтобы посмотреть на личность учителя, выявить «слабое звено», выбрать направления работы с учителями на пути ...
Added: March 18, 2015
Кризисный менеджмент
Grunicheva I., Pinskaya М., Директор школы 2014 № 8
Переводчик компьютерной поисковой системы Google дает нам следующие варианты толкования английского слова improvement — улучшение, усовершенствование, перестройка. Ни одно из этих значений не передает в значительной степени того смысла, который скрывается за этим словом, когда термин используется для описания динамических процессов, направленных на улучшение работы школы как организации. Что означает английское словосочетание «школьный импрувмент» и ...
Added: October 20, 2014
Школы, эффективно работающие в сложных социальных контекстах
Pinskaya М., Kosaretsky S., Froumin I., Вопросы образования 2011 № 4 С. 148–177
The authors present results of a study which was conducted by the Institute for development of education (Higher school of economics) in 2009-2011 years. The study was concerned with the problem of inequality in education and its aim was to find out the causes of formation of a segment of schools with persistently low educational ...
Added: July 24, 2014
Стратегия развития системы образования Санкт-Петербурга 2011-2020 гг. "Петербургская школа 2020"
Zaichenko N. A., Овечкина Т. А., Писарева С. А. et al., СПб.: ООО "Береста", 2010.
Представленный вариант Стратегии развития системы образования Санкт-Петербурга 2011-2020 гг. "Петербургская Школа 2020" (далее - Стратегия) прошел предварительную стадию общественных обсуждений и был одобрен на коллегии Комитета по образованию в ноябре 2010 года в качестве проекта. По решению коллегии проект Стратегии должен быть предложен для дальнейшего обсуждения педагогическим коллективам образовательных учреждений и организаций, жителям Санкт-Петербурга, и ...
Added: March 11, 2013
Кластерный подход к развитию логистической инфраструктуры и формированию региональных транспортно-логистических систем и межрегиональных макро логистических платформ
Prokofyeva T. A., Kashpurova O. V., В кн.: Современные технологии управления логистической инфраструктурой – III.: М.: Эс-Си-Эм Консалтинг, 2012. С. 111–127.
Статья посвящена вопросам применения кластерного подхода и инновационных кластерных моделей при формировании региональных транспортно-логистических систем (РТЛС) и межрегиональных макро логистических платформ (ММЛП) на примере Сибирского федерального округа и Байкальского макро региона ...
Added: February 16, 2013
Социально-экономическое и территориальное неравенство учеников и школ
Froumin I., Pinskaya М., Kosaretsky S., Народное образование 2012 № 1 С. 17–24
Образовательное неравенство. Обеспечение равного доступа к образованию вне зависимости от социального, экономического и культурного уровня семей. Программа улучшения результатов школ. ...
Added: August 23, 2012
  • About
  • About
  • Key Figures & Facts
  • Sustainability at HSE University
  • Faculties & Departments
  • International Partnerships
  • Faculty & Staff
  • HSE Buildings
  • HSE University for Persons with Disabilities
  • Public Enquiries
  • Studies
  • Admissions
  • Programme Catalogue
  • Undergraduate
  • Graduate
  • Exchange Programmes
  • Summer University
  • Summer Schools
  • Semester in Moscow
  • Business Internship
  • Research
  • International Laboratories
  • Research Centres
  • Research Projects
  • Monitoring Studies
  • Conferences & Seminars
  • Academic Jobs
  • Yasin (April) International Academic Conference on Economic and Social Development
  • Media & Resources
  • Publications by staff
  • HSE Journals
  • Publishing House
  • iq.hse.ru: commentary by HSE experts
  • Library
  • Economic & Social Data Archive
  • Video
  • HSE Repository of Socio-Economic Information
  • HSE1993–2026
  • Contacts
  • Copyright
  • Privacy Policy
  • Site Map
Edit