?
Leveraging the Tech-savvy Next-generation Talents and Hackathon Techniques to Accelerate Digital Enterprise Journey and Space-related Endeavors
P. 1–12.
Language:
English
Andryushkov A., Никулин С. К., Федосеев А. И. et al., М.: Московский государственный технологический университет "СТАНКИН", 2023.
Данная монография разработана в рамках госзадания по теме № 4326-23 «Научно-методическое и организационно-техническое сопровождение участия подведомственных Минобрнауки России организаций в формировании Всероссийской экосистемы, обеспечивающей профессиональное самоопределение и развитие научно-технического творчества и инновационной деятельности детей и молодежи в соответствии с моделями деятельности Кружкового движения Национальной технологической инициативы» в 2023 году.
Монография представлена четырьмя главами, где рассматриваются отдельные ...
Added: October 2, 2025
Никольский В. С., Шейнбаум В. С., Высшее образование в России 2024 Т. 33 № 6 С. 9–27
The academic press is increasingly discussing the impact of Artificial Intelligence (AI) technologies on education and science. Researchers pay attention not only to the applied aspects of the use of AI technologies, but also to the issues of the ontological foundations of activity that are being transformed under the influence of new technologies. However, the ...
Added: September 30, 2025
М.: МГТУ им. Н. Э. Баумана, 2024.
Конгресс - площадка для взаимодействия университетов с технологическим сектором. Мероприятие посвящено вопросам подготовки инженерных кадров и обеспечения технологической независимости отечественной промышленности. В повестке Конгресса - поиск ответов на актуальные вызовы в сфере технологического лидерства Российской Федерации, кадрового обеспечения национальных проектов, повышения качества инженерного образования, развития критических и сквозных технологий, междисциплинарных научных исследований и инженерных разработок. ...
Added: February 23, 2025
Мн.: БГУИР, 2024.
The collection includes conference materials covering such issues as digital transformation of engineering education, promising educational technologies in the context of digitalization, services and resources of the digital society and education, provision of the educational process with digital tools, IT infrastructure in the formation of a digital educational environment. ...
Added: February 17, 2025
Vishnekov A., Erokhina E., Ivanova E. et al., Инженерное образование 2023 № 34 С. 123–135
The article deals with the organization of educational process at Universities in the context of the everincreasing introduction of artificial intelligence systems. The paper describes the current state of the issue, including the lack of a regulatory framework governing the use of intelligence systems and the tasks that need to be addressed in order to ...
Added: January 22, 2024
Тюмень: Тюменский индустриальный университет, 2022.
Сборник включает научные труды III Международной научно-практической конференции «Гуманитаризация инженерного образования: методологические основы и практика - 2022», состоявшейся в ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет» 26-27 мая 2022 г. Выступления участников конференции посвящены актуальным проблемам развития теории и практики процесса гуманитаризации образования в современном техническом вузе, формирования гуманитарной компоненты профессиональной деятельности будущих инженеров, становления нового инженерного ...
Added: February 2, 2023
Vishnekov A., Erokhina E., Ivanova E., Инженерное образование 2022 № 31 С. 7–19
The relevance of this work is caused by the constantly changing epidemiological and political environment, which makes it necessary to dynamically rebuild the educational process in higher educational institutions, and forces teachers to modify the educational trajectory to increase its effectiveness. Under these conditions, the task of finding the most rational balance between full-time and ...
Added: February 1, 2023
Solodikhina A., Solodikhina M. V., Education and Information Technologies 2022 Vol. 27 No. 2 P. 2569–2584
Engineering education must be changed following the change in the labor market. The cult of innovation has led to a demand for innovators who have both the mindset of an inventor who can see a problem and find a way to solve it, and the mindset of an entrepreneur who is ready to bring that ...
Added: September 12, 2021
Mingaleva Z., Vukovic N., International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education 2020 Vol. 8 P. 93–101
Industry 4.0 and Society 5.0 concepts are actively developing all over the world. The accelerating transition to Industry 4.0 and Society 5.0 sets new requirements for the university education system in qualifications and competencies of engineering universities graduates. The article reveals the possibilities of using cognitive models in the professional training of research engineers for ...
Added: December 22, 2020
Slastnikov S., Korolev D., Belov A. V., В кн.: ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ИНЖЕНЕРНОМ ОБРАЗОВАНИИ: НОВЫЕ ТРЕНДЫ И ОПЫТ ВНЕДРЕНИЯ.: М.: Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана, 2020. С. 96–100.
Описаны подходы и технологии, применяемые для построения цифровой образовательной среды при обучении студентов инженерных специальностей в МИЭМ НИУ ВШЭ. Данная среда призвана охватить все аспекты образовательного процесса для инженеров с учетом современных тенденций высшего образования, в частности, академическую и проектную составляющие, онлайн- и офлайн-компоненты образовательного процесса. ...
Added: August 21, 2020
М.: Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана, 2020.
В сборник включены доклады, представленные на Международном форуме «Цифровые технологии в инженерном образовании: новые тренды и опыт внедрения», который состоялся в МГТУ им. Н.Э. Баумана 28-29 ноября 2019 г. В рамках форума были организованы заседания пяти секций, четырех круглых столов и проведены три мастер-класса. Структура сборника отражает тематическую направленность форума. ...
Added: August 21, 2020
Gagarina D., Kosaretsky S., Гагарин А. С. et al., М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2019.
It also summarizes the results of many years of work included expert interviews, surveys, visits to organizations, competitions and conferences, the study of the regulatory framework, policy documents and educational programs. The collected materials cover all levels of education and a wide range of issues: the sector’s structure, state policy, contests and competitions, methodological and ...
Added: October 3, 2019
Gagarina D., Гагарин А. С., М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2019.
It also summarizes the results of many years of work included expert interviews, surveys, visits to organizations, competitions and conferences, the study of the regulatory framework, policy documents and educational programs. The collected materials cover all levels of education and a wide range of issues: the sector’s structure, state policy, contests and competitions, methodological and ...
Added: September 23, 2019
Shvindt A., Никаноров И. Н., MATEC Web of Conferences 2017 P. 1–4
In the paper, general approaches to evaluation of quality of engineering education in Russia, stated by expert community, are considered. The authors arrived at the conclusion that attention to internal evaluation mechanism of the education quality in Russian normative framework of higher education system is insufficient, as compared to European higher education practices. A pattern ...
Added: August 19, 2019
ASEE, 2018.
Added: February 18, 2019
Коник П. В., Prokofyeva E. N., Vostrikov A. V. et al., В кн.: ШАГ В БУДУЩЕЕ: ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ И ЦИФРОВАЯ ЭКОНОМИКАВып. 5.: Издательский дом ГУУ, 2018. С. 463–466.
Актуальность исследования продиктована потребностью
создания комплексной системы подготовки обучающихся к осознанному
выбору направления технической деятельности на основе опыта
продвижения перспективных профилей инженерного образования.
Развитие этой образовательной сферы основывается на «Стандарте
глобального инженерного образования» создающего среду, в которой
обучающиеся должны уметь «Задумывать-Проектировать-Реализовывать» и
«Управлять» системами в рамках командной работы. ...
Added: February 6, 2019
Krouk E., Agamirzian I., Prokhorova V., Высшее образование в России 2017 № 11 С. 43–48
В статье формулируются требования, которые предъявляют цифровая экономика и современный рынок труда к инженерному образованию. Поднимаются вопросы формирования образовательного пространства для подготовки инженеров, вопросы построения учебного процесса на базе проектной модели обучения. Обсуждается вопрос, является ли профессия инженера элитной или массовой, предлагается классификация инженерного труда в зависимости от характера работы. Приводятся новые базовые навыки, необходимые ...
Added: October 30, 2018
Kondrashova E. V., Инженерное образование 2017 № 22 С. 47–51
В данной работе рассматривается связь профессий будущего с инженерным делом, как будущую работу видят студенты первых курсов инженерных специальностей и какие требования формируюстя у будущих инженеров в настоящем для успешной реализации профессии в будущем. В статье выявлены основные требования будущих специалистов к своей профессии в будущем. В статья выявлены основные требования будущих специалистов к своей ...
Added: February 27, 2018
American Society for Engineering Education, 2017.
Papers, presented at 6th Annual ASEE International Forum ...
Added: January 24, 2018