?
Читатель в городе. Город как учебник - город как мастерская - город как место для творчества
M. :
Библиомир, 2017.
Воронцова И. В., Россинская А. Н., Лобок А. М.
Academic editor: Е. А. Асонова
Editor-in-chief: Е. С. Романичева
Under the general editorship: Е. А. Асонова
Chapters
Буланов М. В., В кн.: Читатель в городе. Город как учебник - город как мастерская - город как место для творчества.: М.: Библиомир, 2017. С. 73–83.
Городская среда ( на материале такого мегаполиса, как Москва) рассматривается как пример открытой образовательной среды, которой свойственны следущие характеристики: неструктурированность (элементов), вариативность (объектов среды), провокативность (по отношению к субъектам), избыточность (ресурсов среды, которыми может воспользоваться субъект), открытость (доступность объектов). ...
Added: November 21, 2018
Rossinskaya A., Воронцова И. В., В кн.: Читатель в городе. Город как учебник - город как мастерская - город как место для творчества.: М.: Библиомир, 2017.
Глава посвящена вопросам формирования финансовой грамотности в городской среде ...
Added: October 24, 2019
Rossinskaya A., Асонова Е. А., В кн.: Читатель в городе. Город как учебник - город как мастерская - город как место для творчества.: М.: Библиомир, 2017.
Глава посвящена вопросам методики использования социокультурных ресурсов города в общем образовании ...
Added: October 24, 2019
Language:
Russian
Староверова В. Н., В кн.: Материалы Международного молодежного научного форума «ЛОМОНОСОВ-2023».: М.: МАКС Пресс, 2023. С. 1–3.
Сборник материалов конференции "Ломоносов" 2023 года. ...
Added: January 16, 2024
Zhukova O., Обсерватория культуры 2023 Т. 20 № 5 С. 466–474
The article presents the author’s concept of institutionalization of Russian philosophical and cultural research at the National Research University Higher School of Economics (HSE). The peculiarities of its creation and implementation are set by the direction of development, which characterizes the process of transformation of Russian universities into world-class project-research universities. The Institute is an innovative interdisciplinary ...
Added: December 10, 2023
Романичева Е. С., Никитина А. Б., Асонова Е. А. et al., М.: Библиомир, 2019.
В сборнике собраны статьи специалистов по чтению и детской литературе, связанные "образом читателя", который находится в игре ...
Added: December 3, 2019
Trotsuk I., Морозова А. В., Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология 2015 № 2 С. 145–159
Рецензия на книгу: Винсент С.Дж. Анатомия моды: манера одеваться от эпохи Возрождения до наших дней / Пер. с англ. Е. Кардаш. - М.: Новое литературное обозрение, 2015. - 288 с. ...
Added: January 22, 2017
Arkhangelsky A. N., В кн.: Как роман.: М.: Самокат, 2016. С. 7–10.
Предсиловие, в котором автор, делится впечатлениями от книги и личным опытом , как открывать детям вход в литературу ...
Added: December 10, 2016
Пеннак Д., М.: Самокат, 2016.
Книга-манифест в защиту чтения. Философское эссе, в котором автор ищет ответ на вопрос "Что делать, если дети (если люди) не читают? ...
Added: December 10, 2016
Денисенкова Н. С., Nisskaya A., Мы молодые родители 2014 № 1 С. 72–75
Статья посвящена детскому чтению и чтению для детей. Авторы знакомят педагогическую и родительскую общественность с классической и современной детской литературой, раскрывают психолого-педагогическое значение и смысл книги в развитии ребенка-дошкольника ...
Added: January 28, 2015
Roginskaya O., Логос 2013 № 6(96) С. 97–114
В статье описываются и анализируются взгляды Ж.-Ж. Руссо на проблему женского и детского чтения, в частности рассмотрение им романа Д.Дефо "Робинзон Крузо" в качестве "одной-единственной" книги из разряда художественной литературы, полезной и рекомендуемой для детского чтения. Именно интерпретация Руссо изменила статус романа Дефо в европейской культуре, превратив приключенческий роман в роман для детского чтения и ...
Added: March 16, 2014
Mikhailova E., Психология. Журнал Высшей школы экономики 2006 Т. 3 № 1 С. 77–81
В статье рассматривается противоречие, определяющее статус современной психотерапии как социокультурной практики особого рода. Внимание читателя-профессионала привлекается к воздействующим на психотерапию факторам, связанным с динамикой культурных контекстов. В частности в иной, нежели в статье А.И. Сосланда, плоскости обсуждаются противоречия между дефицитом легитимности и тенденцией к официализации психотерапевтических практик. ...
Added: January 14, 2014
М.: [б.и.], 2009.
The articles cover issues of reading, reading competency, library development, as well as the prevention of abnormal development of the young reader. ...
Added: May 18, 2013
Penskaja E., Вопросы образования 2008 № 1 С. 283–286
Added: October 14, 2012