?
Об одном подходе к разработке автоматизированной системы дистанционного обучения произношению слов на основе вероятностной нейронной сети с проверкой однородности
С. 144–147.
In book
Н. Новгород: Институт прикладной физики РАН, 2013.
Шабалин О. М., Шабалина О. В., Управление образованием: теория и практика 2023 Т. 13 № 4 С. 100–113
В постпандемийный период в работе руководителей образовательной организации сохраняются изменения, резко возникшие во время пандемии коронавируса. Новые процессы: переживание стресса, цифровизация образования, смена формы общения участников образовательного процесса - ставят руководителя перед необходимостью принятия специальных управленческих решений. Для организации эффективной работы образовательной организации важно понимать, как изменилось деятельность педагога из-за пандемии. В статье представлены результаты ...
Added: September 24, 2026
Kolmogorova A., Явшиц Е. В., Никольская О. Н. et al., Вестник Новосибирского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация 2026 Т. 24 № 1 С. 113–127
Технологии автоматического распознавания речи (АРР) к настоящему моменту стали базовым компонентом бэкенд-инфраструктуры различных голосовых и когнитивных ассистентов, обеспечивая доступ пользователей к коммерческим сервисам и государственным платформам. Однако из-за неравномерного распределения данных, на которых модели АРР обучаются, острой становится проблема предвзятости моделей при работе с атипичной речью. Цель исследования заключается в оценке качества распознавания и сравнении ...
Added: August 28, 2026
Samoilov O., Морозов З. А., Петухова Д. Р. et al., Психология человека в образовании 2023 Т. 4 № 5 С. 519–535
Introduction. The article presents a systematic review of psychological research focusing on metacognitive regulation of learning effectiveness through digital educational technologies (DET). Digital technologies are often used in education. Over the past years, self-regulated learning, i.e., the practice of using digital technologies to manage learning activities, has been gaining momentum. However, the specifics of such ...
Added: July 13, 2026
Yatskin D., Калинов И. А., В кн.: Перспективные системы и задачи управления: материалы Двенадцатой Всероссийской научно-практической конференции и Восьмой молодежной школы-семинара «Управление и обработка информации в технических системах».: Ростов н/Д: Издательство Южного федерального университета, 2017. С. 531–536.
В работе приведены и описаны модели методы и алгоритмы патрулирования пространства на примере задачи обнаружении человеческого лица на заранее известной территории роевой группой мультироторов. Работа описанных алгоритмов была подтверждена многочисленными экспериментами, на их основании были сделаны выводы об эффективности и границах применимости тех или иных подходов. ...
Added: March 7, 2025
Savchenko A., Maslov D., Makarov I., , in: ECAI 2024. 27th European Conference on Artificial Intelligence, October 19 – 24 October 2024, Santiago de Compostela, Spain – Including 13th Conference on Prestigious Applications of Intelligent Systems (PAIS 2024).: IOS Press, 2024. P. 4439–4442.
Added: February 15, 2025
Akinina O., Chedia A., Syzdykova B. et al., International Journal of Information and Education Technology 2024 Vol. 14 No. 10 P. 1335–1343
This article is dedicated to exploring the peculiarities of developing entrepreneurial competencies among students of different age groups in the Massive Open Online Courses (MOOCs) environment. A model for teaching entrepreneurship in the MOOC environment has been developed. Additionally, the model involves the implementation of pedagogical approaches to the development of entrepreneurial competencies using digital ...
Added: December 14, 2024
Колмогорова П. А., В кн.: Лингвистическая семантика в пространственном измерении: Словарь. Дискурс. Корпус.: Екатеринбург: Кабинетный ученый, 2024. Гл. 9.2 С. 411–422.
Added: November 29, 2024
Solomonova A., В кн.: Международный научный конгресс «Русский язык в странах СНГ: положение, функционирование, коммуникация» (1–3 ноября 2022 года) Сборник материалов, часть 1: "Русский язык в образовании стран СНГ"Ч. I: Русский язык в образовании стран СНГ.: М.: Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, 2022. С. 121–124.
В статье рассматриваются современные тренды в российском образовательном пространстве, связанные с цифровизацией образовательной системы. Автор обращает внимание на проблемы, возникшие в процессе перехода на дистанционное обучение во время локдауна, а также особенности образовательной технологии эдьютейнмент. Приводится обзор цифровых ресурсов, которые могут быть использованы в практике преподавания, в частности изучения русского языка. ...
Added: October 30, 2024
Шангина О. В., Горбачёва И. М., Гершунин С. А. et al., Экономические и социально-гуманитарные исследования 2022 № 3(35) С. 174–185
The authors consider the factors affecting the quality of teaching / learning process in the period of active digital enablement of various sectors of life and industry. This work presents the results of an opinion survey of students’ psychoemotional state conducted at National Research University of Electronic Technology (MIET) in the spring and summer of ...
Added: October 23, 2024
Nefedova Y., Меди@льманах 2022 № 3(110) С. 66–74
В статье анализируются особенности дистанционного обучения студентов во время пандемии COVID-19. Подробно рассматривается процедура приема экзаменов в онлайн-формате. Представлены расчеты отклонения текущей успеваемости студентов от средних значений по ряду дисциплин, обозначаются факторы, повлиявшие на завышение и занижение оценок, предлагается список мероприятий, позволяющих повысить эффективность приема экзаменов в онлайн-формате ...
Added: September 27, 2024
Sutarmina R., Costley J., Gorbunova A. et al., Education and Information Technologies 2025 Vol. 30 P. 3443–3462
This study examines relationships among several variables within the context of online learning in higher education including self-regulated effort, maintained situational interest, gender differences, and age-related factors. Analyzing data from a diverse Open Cyber University of Korea student sample, the research highlights a positive correlation between self-regulated effort and maintained situational interest within university online ...
Added: August 18, 2024
Churaev E., Andrey V. Savchenko, , in: 25th International Conference, AIED 2024, Recife, Brazil, July 8–12, 2024, Proceedings, Part I. Artificial Intelligence in Education. Posters and Late Breaking Results, Workshops and Tutorials, Industry and Innovation Tracks, Practitioners, Doctoral Consortium and Blue Sky. AIED 2024. CCIS, volume 2150Vol. 1: Part I.: Springer, 2024. P. 329–337.
This work deals with engagement detection for e-learning systems based on a student’s facial video. We propose a novel, accurate technique that adapts the neural network-based binary classifier by using a short set of videos of a concrete user. The facial features are extracted with pre-trained lightweight deep networks that can be launched on a ...
Added: August 9, 2024
Springer, 2024.
This book constitutes the refereed proceedings of the 16th International Conference on Social Computing and Social Media, SCSM 2024, held as part of the 26th HCI International Conference, HCII 2024, which took place in Washington, DC, USA, during June 29–July 4, 2024.
The total of 1271 papers and 309 posters included in the HCII 2024 proceedings ...
Added: June 3, 2024
Sytnik V., Вестник педагогических наук 2022 № 2 С. 156–159
В настоящее время в педагогике рассматривается понятие цифровой компетентности педагога как результат качественно нового, инновационного подхода к организации и осуществлению учебно-воспитательного процесса. Приобретение цифровой компетентности открывает перед учителем широкий спектр возможностей, обогащающих образовательную среду и позволяющих сделать образовательный процесс более динамичным. В статье определены критерии и уровни проявления цифровой компетентности, представлен опыт по формированию цифровой ...
Added: April 18, 2024
Kutuzov A., Богданова А. В., Педагогическое образование и наука 2023 № 4 С. 125–130
The purpose of the review is to analyze the state of research on the use of the digital footprint of students to determine the formation degree of their competencies. In accordance with the parameters defined in the PRISMA declaration, the review uses the methodology of bibliographic research to study the WoS, Scopus and RSCI databases. ...
Added: February 10, 2024
Getman A., Adamovich K., Экономическая социология 2024 Т. 25 № 1 С. 96–116
Distance learning is one of the most discussed educational technologies in the world. While some researchers suggest that distance education contributes to reducing socio-economic inequality, other works show its consequences in the form of increased segregation. However, during the COVID-19 pandemic, the transition to this form of education turned out to be an alternative to ...
Added: February 1, 2024
Baulina M., Kosonogov V., Frontiers in Psychology 2024 Vol. 14 Article 1218124
Developmental dyscalculia (DD) is a subtype of learning disabilities, which is characterized by lower mathematical skills despite average intelligence and average or satisfactory performance in other academic areas. It is not fully understood how such deficits emerge in the course of brain development. When considering the mechanisms of dyscalculia, two domain-specific systems are distinguished. The ...
Added: November 13, 2023
Н. Новгород: Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, 2020.
Сборник статей «Дистанционное обучение: методы и приемы» представляет исследования профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений. Авторы предлагают разные подходы к обучению в условиях дистанционного образовательного процесса, изучают современные педагогические технологии, рассматривают новые федеральные государственные стандарты в сфере подготовки кадров высшей школы, особенности осуществления воспитательной работы. Материалы публикуются в авторской редакции. ...
Added: October 31, 2023