• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Найдено 11 публикаций
Сортировка:
по названию
по году
Книга
Савельева О. О. Издательство Казанского университета, 2016.

В сборнике материалов научной конференции представлены результаты по исследованию актуальных проблем в области визуальной коммуникации представителей различных направлений социально-гуманитарного знания.

Добавлено: 19 июня 2017
Книга
Вишленкова Е. А. Каз.: Издательство Казанского университета, 1998.
Добавлено: 25 июля 2013
Книга
Вишленкова Е. А. Каз.: Издательство Казанского университета, 2003.

Книга состоит из статей, посвященных истории Казанского университета за период 1804 - 1827 гг. На основе архивных и опубликованных источников автор реконструирует условия становления университета в российской провинции, воссоздает портреты людей, составляющих университетскую корпорацию. Введенные в научный оборот документы позволяют увидеть мифологическую природу современных представлений о ревизии М.Л. Магницкого, об университетской иерархии, пересмотреть образ профессора и студента первой четверти XIX в.

В оформлении книги использованы зарисовки из рукописного дневника Ф.Залеского из фонда Объединенного музея, проекты наградной медали из фондов РГИА, фотографии наградной медали из фондов Эрмитажа, книжные виньетки из журнала "Русский библиофил", рисунки Г.Г.Гагарина к книге В.Сологуба "Тарантас" (СПб., 1845), графика типографии Казанского университета начало XIX века, литографии Э.Турнерелли.

Предназначена читателю, проявляющему интерес к отечественной истории.

Добавлено: 25 июля 2013
Книга
Ясавеев И. Г. Издательство Казанского университета, 2004.

В книге рассматриваются процессы конструирования социальных проблем средствами массовой коммуникации. Особое внимание уделяется конкуренции между социальными проблемами за место в “повестке дня”, устанавливаемой средствами массовой коммуникации, конструированию социальных проблем преступности и ВИЧ/СПИДа российскими и региональными телекомпаниями и газетами, а также непреднамеренным последствиям медиа-конструирования социальных проблем, таким, как “эмоциональное выгорание” аудитории. Вводная часть книги посвящена подробному рассмотрению основных социологических подходов к социальным проблемам: направлений социальной патологии, социальной дезорганизации, функционалистского подхода, критического, интеракционистского и конструкционистского.

Для студентов, преподавателей и исследователей в области социальных и политических наук, журналистов и специалистов по управлению коммуникацией (PR).

Добавлено: 26 ноября 2019
Книга
Шафигуллин А., Разумовская Е., Карандаев Г. и др. Каз.: Издательство Казанского университета, 2004.
Добавлено: 26 февраля 2021
Книга
Абхазаева И., Вафин Э., Гайдук С. и др. Каз.: Издательство Казанского университета, 2006.
Добавлено: 26 февраля 2021
Книга
Заиченко Н. А., Заиченко Л. И., Рубашкин Д. Д. и др. Т. 2. Каз.: Издательство Казанского университета, 2020.

Настоящая статья содержит описание методологии и первых результатов исследования, проводимого при поддержке Российского фонда фундаментальных исследований (2020–2022 гг.). Целью междисциплинарного проекта является анализ проблем управления образовательными отношениями в период цифровой трансформации. Фокус данной статьи – тема цифровизации образования, в частности, проблема трансформации отношений в сфере образования при переходе системы из традиционной в цифровую среду. Цифровизация образования рассматривается нами как качественно новая ступень развития полисубъектных отношений в системе образования. Тема трансформации взаимодействий между участниками образовательного процесса раскрывается в статье на основе данных, собранных в рамках масштабного педагогического эксперимента – проекта «Учим учиться». В выборку включены более 1000 обучающихся из школ Санкт-Петербурга и Ленинградской области. Анализ собранных данных дает исследователю возможность прогнозировать поведение и выявлять проблемы в коммуникациях между различными субъектами отношений. Изменение отношения обучаемых к собственным учебным действием закреплено изменением роли учителя в сложном взаимодействии «ученик– компьютер–учитель».

Добавлено: 11 сентября 2020
Книга
Вишленкова Е. А. Каз.: Издательство Казанского университета, 1997.
Добавлено: 25 июля 2013
Книга
Издательство Казанского университета, 2007.

Книга включает в себя научные статьи, эссе и отрывки из книг, представляющие конструкционистский подход к социальным проблемам: работы Г.Блумера, П.Ибарры и Дж.Китсьюза, Дж.Беста, С.Хилгартнера и Ч.Боска, М.Эделмана, М.Фишмана, П.Мейлахса, И.Ясавеева.

Социальные проблемы в рамках данного направления рассматрива­ются как конструкции, создаваемые людьми посредством выдвижения тре­бова­ний изменить какую-либо ситуацию. В предлагаемых текстах раскры­ваются сущность конструкционистского понимания социальных проблем, стратегии проблематизации и депроблематизации ситуаций, роль средств массовой коммуникации и властных структур в возникновении или исчезно­вении та­кого рода конструкций. Некоторые работы публикуются на русском языке впервые.

Для студентов, преподавателей и исследователей в области соци­альных и политических наук, журналистов, специалистов по управлению коммуни­кацией (PR), активистов социальных движений.

Добавлено: 12 апреля 2020
Книга
Кутырев Г. И. Каз.: Издательство Казанского университета, 2021.

Монография подготовлена по итогам Международного научного форума конфликтологов «Управление региональными конфликтами в условиях цифровизации современного общества: методология и практики реализации», прошедшего в Казанском (Приволжском) федеральном университете 20–21 ноября 2020 года в г. Казани. В монографии анализируется разнообразие научно-прикладных аспектов управления региональными конфликтами в современном цифровизирующемся обществе. Монография адресована академическим ученым, специалистам в области регионоведения и управления региональными конфликтами, конфликтологам-консультантам, конфликтологам-менеджерам, представителям общественных организаций, преподавателям и студентам.

Добавлено: 6 апреля 2021
Книга
Леенсон Е. И. Каз.: Издательство Казанского университета, 2007.

Основной вопрос, которым задается автор статьи - можно ли считать роман Р.М.Рильке "Записки Мальте Лауридса Бригге" и повесть Б.Пастернака "Охранная грамота" произведениями автобиографического жанра. При этом оба произведения встраиваются в историю развития этого жанра в европейской литературе.

Добавлено: 14 октября 2017