Как осуществляется языковая коммуникация? Ведь каждый из участников коммуникации исходит из субъективного восприятия объективной реальности, но для того, чтобы обмениваться информацией об этой реальности, необходима координация восприятия. Каждый человек обладает личным опытом, который основывается на индивидуальных впечатлениях и ассоциациях. Между тем коммуникация предполагает наличие общего опыта и возможность координации субъективного восприятия: предполагается, что мы разделяем общий опыт.

 Как это возможно? Как я могу быть уверен, например, что мой собеседник так же понимает слова, как понимаю их я? Как мы можем соотносить наше понимание? Очевидно, что необходимым условием коммуникации является соглашение между коммуникантами. Каким же образом достигается это соглашение между говорящими на том или ином языке? С чего начинается координация индивидуального опыта (опыта разных людей)?

В книге рассматриваются эти и смежные вопросы. Особое внимание уделяется роли дейксиса в процессе коммуникации и механизмам языкового понимания.

Настоящее учебное пособие представляет собой элементарный курс нормативной грамматики современного французского языка, охватывающий раздел морфологии. Правила изложены простым языком, сгруппированы по степени сложности и снабжены иллюстративным материалом. Большое внимание в пособии уделено упреждающей информации о типичных грамматических ошибках, совершаемых в процессе языковой коммуникации.

Сборник включает 73 доклада международной конференции по компьютерной лингвистике и интеллектуальным технологиям «Диалог 2011», представляющих широкий спектр теоретических и прикладных исследований в области описания естественного языка, моделирования языковых процессов, создания практически применимых компьютерных лингвистических технологий.

Сборник включает 78 докладов международной конференции по компьютерной лингвистике и интеллектуальным технологиям «Диалог-2012», представляющих широкий спектр теоретических и прикладных исследований в области описания естественного языка, моделирования языковых процессов, создание практических применимых компьютерных лингвистических технологий.

Для специалистов в области теоретической и прикладной лингвистики и интеллектуальных технологий.

Книга содержит перевод и исследование первых семи глав "Лалитавистары" - сутры, излагающей махаянскую версию жития Будды и почитаемой в странах северного буддизма. "Лалитавистара" была создана в Индии в III веке и в дальнейшем претерпела значительные изменения и переработки, результатом которых стало сложение санскритской редакции, сохранившейся до наших дней в Непале. В IV и VII веках были выполнены китайские переводы сутры, ценность которых состоит в том, что они отражают ранние варианты памятника. В данной работе приводятся переводы санскритского и обоих китайских текстов "Лалитавистары", а также их сравнительный анализ, позволяющий реконструировать историю формирования легенды о Будде.

p { margin-bottom: 0.1in; direction: ltr; color: rgb(0, 0, 0); line-height: 120%; }p.western { font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12pt; }p.cjk { font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12pt; }p.ctl { font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12pt; }

Работа освещает ранние стадии развития циви­лизации древнего Двуречья (Протописьменный и Раннединастический периоды). Автор прибегает непосредственно к материалу источников, а также к новейшим зарубежным исследованиям в данной области, учитывая при этом и достижения отечественных ассириологов и шумерологов. Помимо изложения исторических событий даются краткие очерки по проблематике, имеющей непосредственное отношение к теме работы, — развитие ассириологической на­уки, природные условия Месопотамии, эволюция шумерского письма.

Книга может быть использована в качестве учебного пособия в рамках курса «История Древнего Востока (история Месопотамии)»

Настоящий сборник включает двенадцать статей, посвященных разным частным проблемам общего и русского языкознания. Статьи расположены в хронологическом порядке. Тексты большинства статей подверглись незначительной, но необходимой переработке. Однако в целом это старые работы: способ изложения, а также ссылки на литературу почти не обновлялись.

Электронный учебно-методический комплекс дисциплины «Уголовно-процессуальное право Российской Федерации», содержит тематический план, программу курса и ряд других сведений, необходимых для ее полноценного изучения. Для удобства студентов и преподавателей, они приведены в строгой последовательности, по темам, во взаимосвязанных блоках, в каждом из которых изложены:

Далее, следуют темы, рекомендуемые для написания курсовых и дипломных работ, методические рекомендации по их выполнению, вопросы к экзаменам по уголовному процессу и глоссарий.

Весь учебный материал автором курса распределен по 19-ти темам. Это сделано таким образом, чтобы по мере изучения каждой из них, у обучающегося формировалось достаточно полное представление, не только о нормативном регулировании порядка российского уголовного судопроизводства, но и о проблемах, тенденциях, перспективах его поступательного реформирования.

В центре внимания - социально-культурологические аспекты философии, их влияние на развитие философской проблематики, особенности философствования в различные исторические периоды, философские подходы к осмыслению истории и культуры.

В учебном пособии собраны и систематизированы основные сведения, касающиеся фонетики французского языка. В краткой и доступной форме излагаются вопросы, связанные с теорией фонемы, орфоэпией, слогоделением, системой гласных и согласных звуков, мелодикой французской фразы. Особое внимание уделяется фонетическим явлениям, происходящим в процессе речевой деятельности на французском языке, правилам связывания и сцепления, различным фонетическим модификациям фонем. Также даны краткие характеристики разговорного регистра и фонетических тенденций, происходящих в современном французском языке.

Диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук.

Специальность 10.01.08 – Теория литературы. Текстология.

Книга является первым в отечественном японоведении исследованием жанра отоги-дзоси - японских рассказов, созданных в XIII-XVI вв. В основу исследования легли 23 произведения, изданные в начале XVIII в. в серии под названием "Библиотека отоги". В книге обсуждается широкий круг литературоведческих и культурологических вопросов, связанных с отоги-дзоси. Отдельные главы посвящены литературным особенностям, авторству, месту отоги-дзоси в жанровой структуре средневековой японской литературы, источникам сюжетов, принципам описания героев, идейному содержанию рассказов, связи текста с определенным типом рукописей и ксилографов.