Хабина Элла Львовна
- Начала работать в НИУ ВШЭ в 2002 году.
- Научно-педагогический стаж: 30 лет.
Образование, учёные степени
- 2002Кандидат педагогических наук: Московский педагогический государственный университет, специальность 13.00.02 «Теория и методика обучения и воспитания»
- 1996
Магистратура: Московский педагогический государственный университет им. В.И. Ленина, специальность «Педагогика»
- 1996
Магистратура: Московский педагогический государственный университет, специальность «педагогика», квалификация «магистр педагогики»
- 1994
Специалитет: Московский педагогический государственный университет, специальность «математика», квалификация «учитель математики, информатики и вычислительной техники»
Дополнительное образование / Повышение квалификации / Стажировки
- 2022 - Программа повышения квалификации "Организация работы преподавателя в системе поддержки учебного процесса Smart LMS НИУ ВШЭ: базовый курс" - Москва, НИУ ВШЭ (удостоверение)
- 2019 - Программа повышения квалификации "Правила организации учебного процесса преподавателями НИУ ВШЭ" - Москва, НИУ ВШЭ (удостоверение)
- 2014 - Курс "Фасилитация как современный метод обучения" - Москва, PricewaterhouseCoopers (сертификат)
- 2009 - Курсы "Использование электронных библиотечных ресурсов" - Москва, ГУ-ВШЭ (сертификат)
Достижения и поощрения
- Медаль "Признание - 20 лет успешной работы" НИУ ВШЭ (май 2023)
- Благодарность департамента математики НИУ ВШЭ (апрель 2023)
- Медаль "Признание - 15 лет успешной работы" НИУ ВШЭ (январь 2018)
- Благодарность Высшей школы экономики (ноябрь 2007)
Лучший преподаватель – 2022, 2021, 2020, 2019, 2018, 2017, 2016, 2015, 2014, 2013, 2012
Учебные курсы (2023/2024 уч. год)
- Высшая математика (Бакалавриат; где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики; 2-й курс, 3, 4 модуль)Рус
- Математика для экономистов (Бакалавриат; где читается: Факультет экономических наук; 1-й курс, 3, 4 модуль)Рус
- Математический анализ 1 (Бакалавриат; где читается: Факультет экономических наук; 1-й курс, 1, 2 модуль)Рус
- Архив учебных курсов
Учебные курсы (2022/2023 уч. год)
- Высшая математика (Бакалавриат; где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики; 2-й курс, 3, 4 модуль)Рус
- Математика для экономистов (Бакалавриат; где читается: Факультет экономических наук; 1-й курс, 3, 4 модуль)Рус
- Математический анализ 1 (Бакалавриат; где читается: Факультет экономических наук; 1-й курс, 1, 2 модуль)Рус
Учебные курсы (2021/2022 уч. год)
- Высшая математика (Бакалавриат; где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики; 2-й курс, 3, 4 модуль)Рус
- Математика для экономистов (Бакалавриат; где читается: Факультет экономических наук; 1-й курс, 3, 4 модуль)Рус
- Математический анализ 1 (Бакалавриат; где читается: Факультет экономических наук; 1-й курс, 1, 2 модуль)Рус
Учебные курсы (2020/2021 уч. год)
- Высшая математика (Бакалавриат; где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики; 2-й курс, 3, 4 модуль)Рус
- Исследовательский проектный семинар (НИС) (Дисциплина общефакультетского пула; где читается: Факультет экономических наук; 1-3 модуль)Рус
- Математика для экономистов (Бакалавриат; где читается: Факультет экономических наук; 1-й курс, 3, 4 модуль)Рус
- Математический анализ 1 (Бакалавриат; где читается: Факультет экономических наук; 1-й курс, 1, 2 модуль)Рус
Публикации5
- Книга Алескеров Ф. Т., Хабина Э. Л., Шварц Д. А., Егорова Л. Г. Бинарные отношения, графы и коллективные решения. Примеры и задачи. М. : Юрайт, 2021.
- Книга Алескеров Ф. Т., Хабина Э. Л., Шварц Д. А. Бинарные отношения, графы и коллективные решения. М. : Физматлит, 2017.
- Книга Алескеров Ф. Т., Хабина Э. Л., Шварц Д. А. Бинарные отношения, графы и коллективные решения / Издание второе, переработанное и дополненное. М. : Физматлит, 2012.
- Статья Хабина Э. Л. Реализация принципа прикладной направленности курса «Дискретные математические модели» для студентов экономических специальностей вузов // Математика в высшем образовании. 2010. № 8. С. 65-74.
- Книга Шварц Д. А., Хабина Э. Л., Алескеров Ф. Т. Бинарные отношения, графы и коллективные решения. М. : Издательский дом ГУ-ВШЭ, 2006.
Исследовательские проекты
- «Настройка образовательных структур в российских вузах» в рамках проекта (TUNING Educational Structures in Europe). 2006-2007 гг. Эксперт по направлению «Математика»
Опыт работы
2003 – по н/вр. доцент департамента математики факультета экономических наук НИУ ВШЭ
2002 – 2003 старший преподаватель кафедры высшей математики ГУ-ВШЭ
2001 – 2003 доцент кафедры прикладной математики «МАТИ» – РГТУ им. К.Э.Циолковского
1994 – 2001 учитель математики средней общеобразовательной школы № 468 г. Москвы
Информация*
- Общий стаж: 30 лет
- Научно-педагогический стаж: 30 лет
- Преподавательский стаж: 30 лет
Выступления
- Об особенностях преподавания математических дисциплин в Государственном университете – Высшая школа экономики.// Международный научно-практический семинар «Методология выработки общего понимания содержания образовательных программ (учебных планов) и результатов обучения». Организаторы: фонд проекта «Настройка образовательных структур в Европе» (Tuning Educational Structures in Europe), ГУ-ВШЭ. 19-21 октября 2006 г. Москва, ГУ-ВШЭ.
- Опыт разработки модели учебного плана по направлению «Математика» в рамках проекта «Настройка образовательных структур в Европе». // Семинар «Новые подходы в формировании содержания образовательных программ и организации учебного процесса». Организаторы: Московский государственный институт электронной техники. 9-10 апреля 2007 г. Москва.
- Опыт разработки на основе компетентностного подхода программы подготовки бакалавра и магистра по направлению «Прикладная математика и информатика».// Научно-методический семинар «Разработка и описание структур и содержания учебных программ в соответствии с принципами Болонского процесса» в рамках проекта «Настройка образовательных программ в российских вузах (TUNING Educational Programmes in Russian HEIs). Организаторы: фонд проекта «Настройка образовательных структур в Европе» (Tuning Educational Structures in Europe), ГУ-ВШЭ при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации. 20-21 апреля 2007 г., Москва.
- Результаты проекта «Настройка образовательных программ в российских вузах». // Семинар «Инновационная деятельность по переходу на систему зачетных единиц». Организаторы: ГУ-ВШЭ. 22-26 октября 2007 г. Москва, ГУ-ВШЭ.
- Компетентностный подход при выработке структуры результатов обучения по направлению «Математика». // Семинар «Инновационная деятельность по переходу на систему зачетных единиц». Организаторы: ГУ-ВШЭ. 28 ноября 2007 г. Москва, ГУ-ВШЭ.
- Опыт применения компетентностного подхода при разработке учебных программ в ГУ-ВШЭ.// Tuning Dissemination conference II “Competence-based learning: the approach for the future? Brussels. 12-14 June, 2008. (2-я дессиминационная конференция «Компетентностно-ориентированное обучение: взгляд на перспективу»). Организована при поддержке Европейской Комиссии фондом проекта «Настройка образовательных структур в Европе – 4 фаза» (Tuning Educational Structures in Europe – phase IV). 12-14 июня 2008 г. Брюссель, Бельгия.
- Компетенции математиков на современном рынке труда. //2-я международная научно-практическая конференция «Профессиональные и образовательные траектории молодежи в современном мире». Организаторы: ГУ-ВШЭ при поддержке Федерального агентства по делам молодежи. 5-7 ноября 2008 г. Москва, ГУ-ВШЭ.
- "Дискретные математические модели" в профессиональной подготовке студентов экономических специальностей ВУЗов// Годовая тематическая конференция НЭА "Образование, наука и модернизация". Организаторы: НЭА, МШЭ, МГУ им. М.В.Ломоносова. 20-22 декабря 2010 г. Москва, МШЭ, МГУ им. М.В.Ломоносова.
Сотрудники ВШЭ получили медали «Признание»
Приказом ректора Высшей школы экономики ряд сотрудников ВШЭ за высокие результаты в профессиональной деятельности и преданность своему делу были награждены медалями «Признание».
Уроки тайм-менеджмента от Гульшат Хамурзиной
Участница проекта «Голос» на Первом канале Гульшат Хамурзина учится на третьем курсе факультета экономики ВШЭ (четвертая в рейтинге по успеваемости). В начале сентября она успешно прошла «слепое прослушивание» и теперь готовится к следующему этапу в команде Александра Градского. В интервью Гульшат рассказала о жизни в общежитии, музыкальной семье и проверке контрольных.
«Настоящими студентами становятся не в момент зачисления, а после сдачи первой сессии»
Одним из лучших преподавателей университета, ведущих семинарские занятия, в 2012 году студенты факультета экономики ВШЭ назвали доцента кафедры высшей математики на факультете экономики Эллу Хабину.
Компетенции выпускников и рынок труда
В рамках 2-ой международной научно-практической конференции ГУ-ВШЭ "Профессиональные и образовательные траектории молодежи в современном мире" прошел круглый стол, посвященный развитию компетенций для современного рынка труда.