• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Глава

Создание системы оценивания результатов обучения в высшем профессиональном образовании как педагогическая проблема

Автор рассматривает требования, предъявляемые к профессорско-преподавательскому составу высших учебных заведений в контексте перехода к образованию на основе компетенций и необходимость создания системы оценивания результатов обучения как проявлений свормированности компетенций студентов и выпускников вузов