Влияние эмоциональной окраски изображений на зрительную рабочую память у взрослых и подростков

Статья

The influence of emotional coloring of images on visual working memory in adults and adolescents

Fiziologiia cheloveka. 2016. Vol. 42. No. 1. P. 69-78.

R. I. Rozovskaya, R. Machinskaya, E.V. Pechenkova.

У взрослых испытуемых (N = 40) и подростков (N = 17) анализировали влияние эмоциональной валентности (позитивной, негативной и нейтральной) реалистических изображений на эффективность зрительной рабочей памяти (РП). В группе взрослых эмоциональная окраска стимулов увеличивала время реакции и снижала процент правильных ответов при решении когнитивной задачи. Это влияние было больше выражено для негативно окрашенных изображений: время реакции было максимальным при негативной валентности стимулов, а минимальным - при нейтральной, при этом различия выявлены между всеми тремя валентностями; значимое снижение точности решения задачи наблюдалось при удержании стимулов с негативной валентностью по сравнению с нейтральными и позитивными. Подростки 14-16 лет демонстрировали более низкие показатели точности и скорости решения когнитивной задачи при удержании в РП нейтральных и положительно окрашенных изображений, чем взрослые. В этой группе не обнаружено выраженного влияния эмоциональной валентности стимулов на точность решения когнитивной задачи.

Язык: английский

Перевод этой статьи на русский язык

Полный текст (PDF, 924 Кб)

DOI

Текст на другом сайте

Family Social Capital as a Predictor of Parents and Adolescents’ Subjective Well-Being (the Case of Russia)

Dubrov D. Psychology. PSY. Высшая школа экономики, 2017. No. 75.

Добавлено: 16 мая 2017

Sex Differences in 2D:4D and Aggression in Children and Adolescents From Five Regions of Russia

Butovskaya M., Fedenok J., Burkova V. et al. American Journal of Physical Anthropology. 2013. Vol. 152. P. 130-139.

The aim of this study was to consider digit ratio (2D:4D: a putative marker of prenatal testosterone and estrogen levels) and aggression in a sample of 1,452 children and adolescents (mean age 13.6 years) from five regions of Russia. The 2D:4D was calculated from direct measurements of the fingers, and aggression scores were obtained from completed Buss and Perry (J Pers Soc Psychol 63 (1992) 452–459) aggression questionnaires. The 2D:4D demonstrated significant sexual dimorphism, with lower 2D:4D in boys in all regions. Physical aggression scores were highest in boys, but verbal aggression, anger and hostility were highest in girls. The highest right hand 2D:4D in boys was found in the most northerly population (Central Russia Region). Our data revealed small, but highly significant negative correlations between right 2D:4D, right–left 2D:4D (DR-L) and self-ratings on physical aggression in boys, but not in girls. These relationships remained after considering Russian ethnics only, and controlling for region. We suggest that the associations may be due to sex differences in prenatal androgen secretion. Am J Phys Anthropol 152:130-139, 2013. VC 2013 Wiley Periodicals, Inc.

Добавлено: 9 октября 2014

Dubrov D. In bk.: V Международная научная конференция «Психология индивидуальности»: сборник материалов. M.: 2015. P. 491-492.

Добавлено: 14 октября 2016

Chronic lung disease in children and adolescents with HIV: a case‐control study

McHugh G., Rehman A. M., Simms V. et al. Tropical Medicine and International Health. 2020. Vol. 25. No. 5. P. 590-599.

Добавлено: 14 октября 2020

Intergenerational Transmission of Values in Urban and Rural Area (the case of Russia)

Dubrov D., Tatarko A. Psychology. PSY. Высшая школа экономики, 2016. No. 68.

Добавлено: 2 декабря 2016

Взаимодействие иллюзии Эббингауза и иерархического кодирования в зрительной рабочей памяти

Хвостов В. А., Уточкин И. С., Им Х. Ё. В кн.: Механизмы построения и переструктурирования репрезентации. Материалы Всероссийской научной конференции. Яр.: НПЦ «Психодиагностика», 2017. С. 165-170.

Добавлено: 16 октября 2017

The effect of object distinctiveness on object-location binding in visual working memory

Yuri A. Markov, Igor S. Utochkin. PSYCHOLOGY. WP BRP. Издательский дом НИУ ВШЭ, 2017. No. 79.

Visual working memory (VWM) is prone to interference from individual items competing for its limited capacity. At least two sources of such interference can be described: poor between-item distinctiveness (an inability to discriminate between items sharing common features) and imperfect binding (a problem with determining which of the remembered features belonged to which object). Here we investigate the links between distinctiveness and binding in VWM. In Experiment 1, we tested how object distinctiveness affects object recognition memory and memory for object-location conjunctions. In Experiment 2, we compared object-location binding under high and low distinctiveness with memory for locations when binding is not required. Object recognition decreased with low object distinctiveness, while the precision and the number of stored locations did not depend on either distinctiveness or the need for binding. However, the proportion of object-location swaps increased as object distinctiveness decreased, which might be caused by forgetting of objects. In general, our data support the idea of relatively independent object and location representations in VWM, and the independence of memory distinction and binding.

Добавлено: 6 октября 2017

Family value transmission, impact of demographic variables on values of adolescents and parents, and the relationship between values and school achievement

Knafo A., Schwartz S. Jerusalem: NCJW Research Institute for Innovation in Education (Hebrew), 2004.

Добавлено: 11 июля 2015

«Кто не может ходить в ДТЮ, тот ходит к нам»: исследование специфики дворовых клубов малого города

Воскресенский В. М., Прищак А. В. В кн.: Дети и общество: социальная реальность и новации. Сборник докладов на Всероссийской конференции с международным участием. М.: Российское общество социологов, 2014.

Работа посвящена феномену социального контроля как основной функции некоторых внешкольных учебных учреждений. В современном городе постоянно происходит сложный процесс, направленный на поддержание социального порядка, который обеспечивают различные агенты. Один из способов поддержания социального порядка - осуществление социального контроля девиантных практик. В современных реалиях большое количество подростков лишено должного внимания со стороны своих родителей. Такие дети наиболее подвержены участию в различной девиантной деятельности в тот момент, когда ни школа, ни их родители не могут осуществлять над ними контроль. В рамках практики НУЛ СОН нами были изучены дворовые клубы, деятельность которых направлена на осуществление контроля над детьми в то время, когда те находятся на территории клуба. Основываясь на интервью с заведующими, мы исследуем, какие дети посещают клубы, чем занимаются во время нахождения в клубе и на какие именно подростковые практики направлен контроль. Отдельно мы рассматриваем клубы как своеобразные агенты социального порядка, которые с помощью прививания определенных ценностей подросткам, снижают риск включения подростков в деятельность, негативно влияющую на повседневную жизнь малого города.

Добавлено: 2 ноября 2015

Зрительная рабочая память: методы, исследования, теории

Уточкин И. С., Юревич М. А., Булатова М. Е. Российский журнал когнитивной науки. 2016. Т. 3. № 3. С. 58-76.

В обзоре рассматриваются исследования зрительной подсистемы рабочей памяти (ЗРП), выполненные преимущественно в последние 15 – 20 лет. Дается описание методов исследования ЗРП с подробным разбором двух методов, направленных на измерение объема и точности ЗРП (раздел 2). Это наиболее распространенные в совре- менной исследовательской практике методы обнаружения изменений и метода градуального отчета (в том числе модификация с использованием моделей смешения). Рассматриваются вопросы организации структурных единиц ЗРП при кодировании и хранении, в частности, путем связывания независимых признаков и сжатия информации о нескольких объектах в форме статистической репрезентации ансамбля (раздел 3). Описываются теории, объяс- няющие природу ограничений ЗРП: структурные (ячеечные), ресурсные, их гибриды (теории «ячейки+ресурсы»), а также недавно сформулированная теория иерархического кодирования (раздел 4). Приводятся взгляды на меха- низмы забывания в ЗРП (раздел 5). Наконец, разбираются нейронные корреляты кодирования и хранения в ЗРП, а также обсуждаются нейрофизиологические модели ЗРП, построенные на вышеназванных теориях (раздел 6).

Добавлено: 16 октября 2016