Коллективная монография представляет собой серию исследований, связанных с экранизацией медиа-компании BBC "Шерлок" (2010) и репрезентацией образа Шерлока Холмса в современной массовой культуре. Авторы объединили различные подходы и методологии, что позволило исследователям из НИУ ВШЭ, МГУ им. М.В. Ломоносова и НГЛУ им. Н.А. Добролюбова сделать выводы о том, каким Шерлок Холмс стал для современного зрителя благодаря влиянию новой экранизации. Работы, вошедшие в книгу, могут быть интересны специалистам гуманитарной и юридической сферы, а также исследователям феноменов современной культуры и медиа-реальности. 

Настоящий доклад подготовлен в рамках проекта германо-российско-украинского1 диало- га. Проект разработан и реализован Inmedio Peace Consult gGmbH (Берлин), Институтом права и публичной политики (Москва) и Центром общественных инициатив «ИДЕИ ПЕРЕ- МЕН» (Киев). Используя формат медиации (посреднического диалога), восемнадцать экспертов – пред- ставители научного сообщества, аналитических центров и неправительственных организа- ций, а также журналисты и практикующие специалисты в области социального диалога – собрались на встречу в Берлине в ноябре 2019 года для совместного анализа и осмысления германского, российского и украинского нарратива о том, что «пошло не так» после оконча- ния холодной войны и каковы причины ухудшения отношений между Германией, Россией и Украиной. Рассмотренные нарративы отражают глубоко укоренившиеся убеждения, про- исходящие из личного и коллективного опыта, и вместе с тем ведут к формированию таких убеждений в результате манипулирования общественным мнением, практикуемого прави- тельственными кругами. Углублённое понимание2 процесса складывания конфликтного нарратива не означает согласия с ним. Такая попытка позволяет подготовить почву для эф- фективных переговоров о поиске путей выхода из текущего кризиса. Отталкиваясь от хронологии исторических и недавних событий, для углублённого понима- ния нарративов украинско-российско-западных отношений наша группа в процессе инте- рактивного взаимодействия решила сосредоточиться на пяти наиболее актуальных темах: голодомор (массовый голод) 1930-х годов и его влияние на идею независимости Украины; 1991 год – разные взгляды на распад Советского Союза и независимость Украины; попытки и неудачи сотрудничества с НАТО; конфликтные нарративы о Евромайдане, а также о поис- ке решения конфликта в Крыму и на Донбассе. Настоящий доклад – результат консенсуса. В нём представлены результаты совместной работы по воссозданию нарративов в отношении указанных тем. Определённо, цель этой работы состоит не в том, чтобы сойтись на одном из нарративов, а в том, чтобы помочь обществу лучше разобраться в различиях между ними. Такой подход предусматривает долгосрочную стратегическую работу. Он не предполагает оперативного решения указан- ных проблем и не подменяет собой неотложные меры для решения таких проблем и анти- кризисного управления. Но всё же глубокое понимание нарратива может не только повы- сить эффективность коммуникации по вопросам смягчения конфликтов, но и со временем помочь в поиске жизнеспособных вариантов их разрешения. Финансирование проекта было предоставлено Федеральным министерством иностран- ных дел Германии в рамках программы «Расширение сотрудничества с гражданским обществом в странах Восточного партнёрства и России». Программа стала продолжением проекта германо-российского диалога 2018 года3, а также предыдущих инициатив по на- лаживанию диалога, в том числе с участием украинских и российских НКО

Монография посвящена анализу трансформирующего воздействия цифровой цивилизации на функционирование таких форм человеческих объединений, как социальные общности, общества и сообщества. Предпринята попытка предложить новый понятийный аппарат и методологические подходы к осмыслению заявленной проблемы. Показаны существенные отличия цифровых сообществ от аналоговых. Монография подготовлена в рамках международного межвузовского научно-исследовательского проекта «Цифровая цивилизация. Медиакоммуникации. Интернет-маркетинг», предназначена для специалистов в области медиакоммуникаций и может быть полезна для аспирантов гуманитарных направлений обучения.

В коллективной монографии ученых Центра изучения и прогнозирования российско-китайских отношений Института Дальнего Востока РАН, а также приглашенных специалистов, подготовленной на основе прошедших в Центре в 2019 г. круглых столов и обсуждений, рассматриваются различные аспекты российско-китайских отношений, подробно характеризуются практические области многопланового сотрудничества двух стран, выделяются основные тенденции в развитии этих связей, а также факторы, способные повлиять на взаимодействие РФ и КНР в будущем. Большое внимание уделено диалогу Москвы и Пекина в рамках ШОС, БРИКС и РИК (Россия—Индия—Китай).

В сборнике опубликованы статьи, подготовленные на основании докладов, представленных на ежегодной научной конференции Центра политических исследований и прогнозов Института Дальнего Востока Российской академии наук, состоявшейся в марте 2019 г. и посвященной 70-летней годовщине образования КНР. В статьях содержится анализ актуальных вопросов внутренней и внешней политики, политической системы и права КНР, а также некоторых аспектов социально-экономического развития. Особое внимание уделено истории формирования органов государственной власти и начальному этапу государственного строительства Китайской Народной Республики, эволюции политической системы и права с 1949 по 2019 г., характерным чертам общественного строя Китая в новую эпоху.

Книга посвящена проблемам международного развития и сотрудничества на евразийском континентальном пространстве. Авторы (в основном сотрудники НИУ ВШЭ, а также их коллеги из других научных центров) исходят из убеждения, что это пространство обладает значительным центростремительным потенциалом, который ведет к созданию единой Большой Евразии «от Лиссабона до Сингапура». Кажущееся чрезвычайно амбициозным, его формирование столь же возможно, сколь и необходимо для России и других евразийских государств. В книге четыре раздела. В первом из них рассмотрены геополитические предпосылки Большой Евразии. В трех других разделах освещены проблемы, существующие в основных географических областях Большой Евразии. Монография является приглашением к дискуссии как по частным проблемам, которые в них затрагиваются, так и по более общим вопросам развития России, ее внешнеполитических приоритетов, ее роли в меняющемся и противоречивом мире. Рекомендуется экспертам, преподавателям и студентам, занимающимся проблемами международных отношений в современном мире.

4 февраля 2018 года в Санкт-Петербурге состоялась первая встреча Гуманитарного клуба "Илим", который был создан по инициативе председателя Совета директоров компании Захара Смушкина. Ежемесячные заседания клуба в Санкт-Петербурге стали новой корпоративной традицией "Илима". С 2019 года в филиалах компании в городах Братск, Усть-Илимск и Коряжма встречи клуба проводились ежеквартально.

Проходят заседания клуба в различных форматах: от открытых интервью до тематических сессий. Участниками беседы становятся специалисты различных гуманитарных направлений: доктора наук, социологи, деятели искусств, философы, политологи. В первую очередь - интересные личности, готовые делиться своим видением и открытые для насыщенной дискуссии с аудиторией.

Ассоциация антимонопольных экспертов совместно с ФАС России подготовила новый обзор практики административной апелляции за III квартал 2019 года. В документе рассматриваются наиболее актуальные позиции Президиума и Апелляционных коллегий ФАС, на которые будут ориентироваться антимонопольные органы при рассмотрении аналогичных и схожих дел.

В книге исследуются условия и факторы эффективного участия просветительских проектов в повседневной жизни современного человека с учетом глобальных вызовов и национальных интересов России. Обобщенный материал построен на анализе результатов масштабного социологического исследования феномена просветительства, проведенного в 2017 году активом Российского общества «Знание» и в качестве резюме определены условия успешной реализации просветительских проектов в контексте ожиданий и интересов россиян, а также их традиционных базовых ценностей.

Выводы и рекомендации исследования будут интересны специалистам и экспертам, работающим в сфере просветительской деятельности, социологам, педагогам историкам, а также всем, кто интересуется вопросами будущего просветительства, технологий проектирования и реализации просветительских проектов.

В издании подробно рассматриваются принципиальные положения межкультурных коммуникаций, специфика вербального и невербального общения, основы межкультурной психологии и менеджмента, особенности образования в кросс-культурном контексте и множество других аспектов делового общения в кросс-культурном пространстве. Учебник содержит большое количество интересных примеров и ситуаций (в том числе из личного опыта авторов), иллюстрирующих реальную практику делового общения между представителями разных культурных групп. Теоретическая часть учебника дополнена контрольными и аналитическими вопросами. В конце учебника приводится практикум, содержащий задания для групповой работы студентов, а также тест на знание особенностей межкультурных коммуникаций, что позволит студентам самостоятельно проверить и закрепить полученные знания и навыки. 

На страницах сборника представлены материалы научного форума, посвященного историческим достижениям социальной психологии и новейшим разработкам в сфере общения и взаимодействия людей, выполненным российскими и зарубежными исследователями. Отраженыдостижения крупных научных школ современной социальной психологии. Значительное внимание уделено развитию фундаментальных закономерностей функционирования личности и группы, выявленных в рамках психологической теории коллектива и научной школы А.В. Петровского. Рассматриваются актуальные проблемы отношений и взаимодействий в различных группах, социально-психологические проблемы и факторы развития личности, риски и возможности киберпространства, социально-психологические проблемы межкультурных контактов, семейных отношений, сферы образования, управленческой деятельности и другие вопросы.Сборник будет полезен психологам, педагогам, руководителям, аспирантам и студентам, чья деятельность связана с исследованием и решением социально-психологических проблем общества, а также всем, кто стремится быть в тренде современной науки.

Учебное пособие «Французский язык для экономистов. Практикум» является логическим продолжением учебника «Французский язык для экономистов» (М., Издательство Юрайт, 2015). Эта книга принесет несомненную пользу не только тем, кто уже освоил учебник, но и всем изучающим французский язык как язык специальности «экономика», а также преподавателям и будущим специалистам в области менеджмента, права, социологии, политологии. Разнообразные учебно-тренировочные задания, работа с аутентичными текстовыми, аудио- и видеоматериалами помогут выработать необходимые профессиональные навыки во всех видах речевой деятельности как устной, так и письменной. Умение выступать с докладом и отстаивать свое мнение, писать эссе и рефераты, понимать собеседника и с легкостью общаться на социально-экономические темы всему этому научатся студенты, освоившие «Практикум». К книге прилагаются видиеоролики, расположенные в Электронной библиотечной системе «Юрайт» (biblio-online.ru). 8 модулей «Практикума» это 8 шагов к эффективной профессиональной коммуникации. Сделайте их! И это будет вашим конкурентным преимуществом!

Представляемая работа является первым за последние 25 лет монографиче- ским изданием, посвященным проблемам африканской молодежи и ее роли в становлении и развитии молодых государств. Особое внимание уделяется вопро- сам социализации и формирования идентичности как в традиционном, так и в современном обществах, спецификt молодежных политических движений и мо- лодежной политике государственных структур. Затрагиваются вопросы демогра- фического фактора и влияния средств массовой информации на решении про- блемы занятости.

В настоящем издании собраны очерки, посвящённые юбилеям, которые научная общественность отмечает в 2019 году: 160 лет - К.Я. Загорскому, 170 лет - С.Ю. Витте, 85 лет – Е.Г. Ясину.

Актуальность. Межкультурные браки представляют собой модель межкультурных отношений на микроуровне и могут помочь понять меняющееся общество эпохи глобализации.

Цель: выявление отношения к вступлению в межкультурный брак и факторов, влияющих на выбор инокультурного брачного партнера у русских и бурят в Республике Бурятия.

Описание хода исследования. Исследование проводилось в 2020 г. в Республике Бурятия с помощью социально-психологического опроса на онлайн-платформе. Выборка (использовался метод «снежный ком») включалапредставителей 2-х этнических групп: русские (N= 111) и буряты (N= 102).

Результаты исследования. Отношение к вступлению в межкультурные браки в обеих группах выше среднего, при этом значимых различий между группами не выявлено. Отрицательное отношение к межкультурным бракам среди бурят в большей степени, чем среди русских, определялосьфакторами, отражающими принятие межкультурных браков родственниками, близкими и обществом в целом.Среди русских больше, чем среди бурят, отрицательное отношение к таким бракам связано с факторами, отражающими несовпадение личностных характеристик будущего супруга (ценностей, норм поведения) и правил межличностного общения. И для русских, и для бурят отрицательное отношение к вступлению в межкультурных брак связано со значимостью культурных факторов, сопряженных с повседневным общением (прием, приготовление пищи), особенностями воспитания детей и религиозными убеждениями.

Заключение. В целом общий благоприятный «дух времени», сложившийся в Бурятии в отношении межкультурных браков, способствует толерантному отношению к заключению таких супружеских союзов и у русских, и у бурят.

Пространственное развитие Дальнего Востока является одной из приоритетных государственных задач. В связи с этим выявление зон влияния городов становится актуальным для выработки эффективных управленческих решений по скоординированному развитию дальневос­точных городов и всего пространства макрорегиона в целом. Недоста­ток адекватных инструментов и техническая сложность выявления зон влияния городов приводят к минимальному использованию данных о зонах влияния при формировании стратегических документов территориаль­ного планирования. В настоящем исследовании для выявления зон влияния городов используется метод главных потенциалов, обеспечивающий теоретические основы определения зон влияния городов. Результаты исследования показали актуальное состояние зон влияния, наблюдаемых у 82 городов Дальнего Востока. Зоны влияния городов макрорегиона друг на друга имеют неоднородную структуру и различаются по силе влияния. Всего шесть городов продемонстрировали широкие зоны влияния, выхо­дящие за пределы их административных юрисдикций. Кроме того, обна­руживаются закономерности, дальнейшее изучение которых может внести вклад в изучение зон влияния городов.

Статья посвящена изучению вовлеченности родителей в образовательный процесс детей в различных группах школ: неуспешных, резильентных, фейлинговых и эффективных. Особое внимание уделено школам, работающим в неблагоприятных социально-экономических условиях и показывающим высокие результаты (резильентные школы). Источником данных является опрос 3887 родителей, дети которых посещают общеобразовательные организации. Анализ уровня социально-экономического благополучия школы основан на данных опроса 1236 директоров школ. Для классификации родителей по их вовлеченности в школьную жизнь и образовательный процесс детей использован анализ латентных классов.  Родители по участию в образовании разделены на три класса: "Опекуны", "Наблюдатели" и "Невидимки". Соотношение классов зависит от возраста ребенка, и, в то же время, связано с уровнем образования родителей. В школах, работающих в сложных образовательных условиях, преобладают родители группы “Опекуны". Анализ конкретных родительских действий в разных типах школ показал, что для родителей, дети которых посещают резильентные школы, характерна максимальная ориентация на образовательные результаты детей. Заинтересованность родителей в образовании своих детей и их учебных достижениях является одним из важнейших факторов, определяющих успешность работы школ в сложных условиях. 

Проект посткоммунизма – идеология, теоретическая концепция и программа реформ, принятая в странах Центральной и Восточной Европы (ЦВЕ) и России после крушения коммунистических диктатур в ходе демократических революций 1990-х гг. ХХ в., определявшая легитимность политических режимов эпохи «перехода к демократии». Основу идеологической программы посткоммунистической трансформации составил ряд положений:

1) либеральная идеология и основанная на ней доктрина прав человека как высшее достижение общественной мысли должны утвердиться в странах региона; 2) методом этого утверждения выступает рецепция либеральной концепции общественного договора — доминирующих моделей западного конституционализма, основанных на них экономических и политических институтов; 3) снятие ограничительных барьеров экономической и политической конкуренции ведет к формированию рыночной экономики, полноценной многопартийности, парламентаризма и демократической консолидации на основе ценностей либеральной политической культуры; 4) этот процесс развивается спонтанно, выражая имманентные потребности общества, хотя и предполагает целенаправленные усилия новых демократических элит по формированию правовых рамок, институтов и процедур; 5) результатом преобразований станет безальтернативный выбор общества в пользу либеральной демократии — демократическая консолидация, гарантирующая устойчивое конституционное развитие.

Эти положения либерального проекта, определявшие легитимность преобразований, подкреплялись логикой текущих политических процессов – последовательным вступлением постсоветских стран ЦВЕ в ЕС и НАТО (2004 г.), высшей точкой и символическим выражением которых стало общее обсуждение Конституции ЕС[1] и принятие Лиссабонского договора 2007 г.[2] В течение десятилетий, последовавших за демократическими революциями 1989 г., никто не ставил под вопрос реализуемость плана – речь шла только о моделях и технологиях его осуществления, позволявших выделить разные группы стран по мере близости к цели и того, насколько они справились со «школьным заданием» — освоением рекомендаций более продвинутых стран по созданию рыночной экономики, демократии и парламентаризма.

Однако по прошествии 30 лет со времени крушения коммунизма проект посткоммунизма порождает острую идеологическую и политическую полемику на фоне растущих разочарований в его реализации, утраты «картины будущего» в странах ЦВЕ и вообще на постсоветском пространстве. Констатируется выраженный консервативный тренд, вписывающийся в теорию больших циклов конституционного развития. Большой посткоммунистический цикл включает фазы отказа от прежних конституционно-правовых форм (эпохи коммунизма), принятие новых (либерально-демократических) и их эрозию под воздействием «сопротивления среды», потенциально не исключающей завершение всего транзита возвращением назад – к первоначальным формам quasi-демократии и конституционного авторитаризма[3].

Проект посткоммунизма — по мнению его современных критиков — оказался утопией и, как таковой, не мог быть изначально реализован в принципе, заложенная в него модель модернизации была противоречива, а его воспроизводство в публичной сфере мотивировалось простым актом веры. Результатом реализации проекта стало не установление либеральной демократии западного типа, а различные варианты нестабильной или «нелиберальной демократии», использующие консервативный популизм в качестве идеологической основы[4] с усиливавшимся выраженным регрессом в сфере конституционной политики[5]. Исчерпание веры в достижение социального «консенсуса», «рыночную экономику» и «либеральную демократию» в условиях глобализации и кризиса ЕС – означает конец утопии. Данный вывод получил четкое выражение в тезисе о целесообразности отказа от самого термина «пост-коммунизм» (уже в 2009 г.)[6], а его обсуждение десятилетие спустя позволило сформулировать даже термин «конец конца посткоммунизма»[7].

Между тем, отказ от проекта посткоммунизма до сих пор не привел к появлению какой-либо значимой альтернативной теоретической конструкции, способной восстановить идентичность данного региона в глобальной перспективе, если не считать таковой правый популизм. Это делает актуальной задачу переосмысления самого проекта, эволюционной динамики его восприятия в обществе, а также поиск альтернативных решений.

Аннотация. Итоги посткоммунистической эволюции в Восточной Европе, начавшейся с крушения Берлинской стены и распада СССР, сегодня, 30 лет спустя, становятся предметом очень противоречивых дебатов. Растущее социальное разочарование, подъем консервативного популизма и отступление демократии во многих странах этого региона делает академические дебаты частью более широкой идеологической и политической борьбы за концепцию будущей Европы и место Восточной Европы в глобализирующемся мире. В центре этой проблематики находится переоценка посткоммунистического проекта — системы ценностей, принципов и норм экономической и политической трансформации в Восточной Европе, а также дорожной карты, использовавшейся элитами для восстановления политической легитимности и проведения реформ. Автор анализирует три главных аспекта этой темы: содержание посткоммунистического проекта как теоретической конструкции, эволюция его основных идей за прошедшее время, результаты его реализации — как позитивные, так и негативные. В первой части статьи рассмотрены более общие вопросы: содержание понятия посткоммунизма в текущих дебатах; посткоммунистическая Центральная и Восточная Европа как глобальный регион в геополитической перспективе; механизмы и противоречия переходного периода; так называемые «демократические транзиты» и причины вариативности их результатов.

В большой международной литературе по сравнительному конституционному праву основные теоретические на- блюдения и конструкции обычно делаются на базе изучения главных западных моделей. Это вполне естественно, поскольку опыт стабильных демократий в их исторических и политических проявлениях сформировал основу и ис- точник вдохновения для многих новых государств, стремящихся создать сходные формы конституционного прав- ления, несмотря на различные культурные и социальные препятствия. Однако этот подход подменяет проблему её идеальным решением, иногда игнорируя весь тот комплекс эмоций, сомнений, завышенных ожиданий, разочаро- ваний и интересов, которые представлены в регионах и странах так называемой периферийной зоны правового развития, вынужденных искать свою собственную стратегию конституционной модернизации в совершенно отлич- ных культурных и политических условиях. Эта проблема находится в центре монументального рецензируемого труда — «Оксфордского пособия по конституциям стран Карибского региона». Книга даёт хорошую основу для всестороннего научного обсуждения ситуации одного из таких регионов — очень специфической группы стран, ранее являвшихся частью великих европейских колониальных империй, позднее провозгласивших независимость и сейчас пребывающих в постоянном процессе конституционного самоопределения в попытках отыскать свой соб- ственный путь в правовой глобализации. Внимательно суммируя материалы и идеи этого коллективного труда, автор настоящей рецензии обсуждает ряд общих концептуальных тем данного типа конституционализма: роль общей культуры и истории в смене доколониального, колониального и постколониального этапов правового раз- вития; вклад «колониального наследия» в формирование конституционализма этих стран после обретения незави- симости. Кроме того, в рецензии переосмысливаются место импортированного имперского конституционного дизайна в установлении самобытного регионального конституционализма и административного управления, спе- цифический тренд к гибридизации различных правовых традиций, норм и институтов в процессе их эволюции и селекции путём конституционных поправок, конституционной юриспруденции и проектов реформ. В заключитель- ной части рецензии автор суммирует свои взгляды на баланс преемственности и разрывов правового развития в Карибском регионе в сравнении с текущей конституционной трансформацией постсоветского региона.

Современным немецким исследователям в нашей стране последнее время изрядно не везет. Только этим можно объяснить отсутствие перевода на русский язык хотя бы одной книги видного немецкого культурсоциолога Андреаса Реквица. Ведь за последние несколько лет ученому удалось стать одной из наиболее заметных фигур в интеллектуальном ландшафте Германии. Книга состоит из пяти эссе, в которых Реквиц подробно останавливается на современных культурных конфликтах, классовой трансформации и  выделяет три класса (новый средний класс, старый средний класс и прекариат), описывает  устройство поляризованного в классовом отношении постиндустриализма и когнитивно-культурного капитализма, парадоксы измученной самореализации современной культуры и т. д. Последнее эссе посвящено кризису современного либерализма, в нем автор подробно останавливается на том, что вера в грандиозный либеральный нарратив социального прогресса все больше сменяется разочарованием в нынешних структурных изменениях современности. Это разочарование выражается, например, в подъеме популистских партий правого толка, вызванном финансовыми кризисами и террористическими атаками. Реквиц считает, что настало время в равной степени попрощаться и с эйфорией, и с катастрофическим настроением от происходящего и трезво взглянуть на то, что произошло за последние десятилетия. В настоящей рецензии мы попробуем очертить круг основных идей Реквица, оценить влияние на него исследователей, занимающихся схожей проблематикой, а также обратимся к другим текстам немецкого ученого.

Одно из важнейших направлений реформы «регуляторной гильотины» – разработка новых структур нормативного регулирования для каждой сферы общественных отношений или вида государственного контроля (надзора). В основе исследования лежит гипотеза о возможном стремлении органов власти сохранить текущие системы регулирования. Основная цель исследования – оценить общий уровень предлагаемых структур нормативного регулирования с точки зрения их соответствия разработанной Аппаратом Правительства Российской Федерации Методике исполнения плана мероприятий («Дорожной карты») по реализации механизма «регуляторной гильотины» в части возможного совершенствования контроля (надзора), акцента на наиболее опасные объекты (субъекты) контроля, в том числе наличия связи обязательных требований с потенциальными рисками возникновения вреда (ущерба) охраняемым ценностям и источниками риска. Источником эмпирических данных для анализа послужили проекты новых структур нормативного регулирования, подготовленные органами-регуляторами и контрольно-надзорными органами, участвующими в реформе. В рамках исследования были рассмотрены 73 структуры нормативного регулирования, подготовленные 26 федеральными контрольно-надзорными органами и органами-регуляторами. Проведенное исследование позволило сделать вывод о системных недостатках новых структур регулирования, определенных недостатках организации реформы в целом, ключевых документов реформы (дорожной карты и методики ее исполнения). В заключение предложены возможные содержательные и организационные меры по повышению качества разрабатываемых структур нормативного регулирования