Представляемая работа является первым за последние 25 лет монографиче- ским изданием, посвященным проблемам африканской молодежи и ее роли в становлении и развитии молодых государств. Особое внимание уделяется вопро- сам социализации и формирования идентичности как в традиционном, так и в современном обществах, спецификt молодежных политических движений и мо- лодежной политике государственных структур. Затрагиваются вопросы демогра- фического фактора и влияния средств массовой информации на решении про- блемы занятости.

В настоящем издании собраны очерки, посвящённые юбилеям, которые научная общественность отмечает в 2019 году: 160 лет - К.Я. Загорскому, 170 лет - С.Ю. Витте, 85 лет – Е.Г. Ясину.

В учебнике описаны новые модели и методы выбора оптимального размера партии поставок при решении задач управления запасами. Предложенные авторами методы позволяют учитывать такие факторы, как грузовместимость транспортных средств, возможность использования одного или нескольких транспортных средств, дисциплина формирования издержек хранения, изменение ценности денег со временем, а также возможность оплаты очередной партии за счет выручки, полученной от предыдущей. Разработанные модели позволяют учитывать как однономенклатурные, так и многономенклатурные системы поставок. Учебник содержит тестовые задания для углубленной проработки материала. Содержание учебника соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Книга может быть полезна слушателям бизнес-школ, факультетов переподготовки и повышения квалификации, аналитикам и менеджерам в области логистики, а  также преподавателям вузов, читающим лекции по  дисциплинам «Транспортное обеспечение логистики» «Управление запасами», «Экономико-математические методы и модели в логистике».

В настоящей коллективной монографии российских и испанских авторов анализируются ключевые проблемы текущей экономической политики в обеих странах. Каждый из авторов привносит свое видение национальных ситуаций в глобальном контексте.

Тринадцатый выпуск альманаха посвящен феномену обмана и его роли в отношениях между людьми, живших в различные эпохи, в разных странах и принадлежавших к совершенно различным социальным стратам общества. В статьях первого раздела внимание уделено вполне традиционному для данной тематики сюжету – историям самозванцев. Авторов, однако, интересуют не только те, кто пытался узурпировать власть и престол, но и самые рядовые обыватели, волею судеб вынужденные примерить чужую личину, а также персонажи, и вовсе придуманные историками и оказавшие, тем не менее, весьма существенное влияние на последующее развитие наших знаний о прошлом. Во втором разделе речь также идет о выдумках и подлогах, только на этот раз – в сфере потестарной имагологии, символов личного и общественного значения, геральдических знаков и знаков отличия, задуманных и созданных «с чистого листа» или с использованием предшествующей традиции, но в любом случае ранее не существовавших. В статьях третьего раздела альмана- ха рассматривается проблема обмана применительно уже к самим историческим источникам и ставится вопрос, по каким причинам те или иные авторы эпохи Сред- невековья, Нового и даже Новейшего времени включали в свои сочинения заведомо ложную информацию или ее искаженную интерпретацию и что они таким образом желали сообщить своим читателям. Данный сюжет продолжает развиваться и в заключительном разделе выпуска, однако здесь внимание уделено уже полностью поддельным текстам и документам, которые могли оказать и в действительности оказали самое существенное влияние на судьбу их авторов или владельцев.

Демографическая статистика против математической, вероятности, выборки, популяции, "жизненная статистика" Уильяма Фарра и математическая Карла Пирсона... - в этом комиксе обзор истории, философии, основные концепции и то, как они связаны с реальными проблемами.

В последние годы, в условиях, когда глобальная экономика развивается быстро и стихийно, в меньшей степени ограниченная государственными границами, экономическая интеграция на евразийском континенте заметно ускоряется. В работе представлен комплексный анализ региональных механизмов межгосударственного взаимодействия, дается их оценка и обосновывается значимость Шанхайской организации сотрудничества для эффективного развития данных процессов и построения Большого евразийского партнерства. На фоне продолжающихся процессов глобализации и регионализации государства Евразии активизируют свое участие в региональных механизмах межгосударственного взаимодействия экономического характера, способствующих стимулированию экспорта, снятию барьеров и ограничений. При этом не все существующие механизмы межгосударственного взаимодействия, на базе которых возможно развить интеграцию (особенно экономическую), являются в настоящее время с институциональной точки зрения подходящими для гармоничного ее построения, у каждого из них есть определенные преимущества и недостатки. Выявление оптимального механизма представляется сегодня актуальным.

Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки «Менеджмент», профиль «Логистика и управление цепями поставок»  (квалификация «бакалавр»).

Рассмотрены методы и модели системного анализа, связанные с выбором эффективных решений в условиях неопределённости для систем логистики. Особое внимание уделено их специфике применительно к задачам управления запасами в условиях неопределённости. Проанализированы аномальные феномены "блокировок" выбора решений при оптимизации таких систем. Представлены специальные модификации традиционных критериев выбора, позволяющие устранять указанные феномены, чтобы эффективно адаптировать выбор наилучшего решения к предпочтениям лица, принимающего решение. Продемонстрированы методы анализа и оптимизации указанных систем с учетом временной стоимости денег.

 Для студентов учреждений высшего образования, обучающихся по экономическим направлениям подготовки. Может быть полезен слушателям системы последипломного образования и широкому кругу специалистов, обслуживающих логистические системы.

Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки "Менеджмент", профиль "Логистика и управление цепями поставок" (квалификация "бакалавр").

Рассмотрены методы и модели системного анализа, которые обусловлены задачами выбора наилучших решений при многих критериях в цепях поставок и для систем логистики. Представлены традиционные подходы к определению наилучших решений при оптимизации системы логистики, а также так называемые обобщенные критерии выбора и возможности их использования для устранения феноменов неадекватного выбора. Приведенные модификации традиционных критериев выбора, позволяющие адаптировать выбор к предпочтениям лица, принимающего решения.

Для студентов учреждений высшего образования. Может быть полезен для аспирантов, логистов и предпринимателей, желающих более эффективно организовать свой бизнес

В сборник включены статьи, посвященные институту оценки регулирующего воздействия в ЕАЭС и российской практике нормотворчества

Коллективная монография сотрудников сектора теории права и государства Института государства и права РАН посвящена научному осмыслению процессов трансформации государства и его правовых институтов в постсоветский период 

В то время как в 90-х годах в большинстве частей мира рабочее движение в основном прекратилось и считалось устаревшими, в 21-м веке наблюдается всплеск новых и беспрецедентных форм забастовок и рабочих организаций. Сборник эссе в этой книге, охватывающей страны всего мира, дает представление о забастовках и сопротивлении рабочего класса в 21 веке. В рамках оригинальных тематических исследований книга рассматривает различные асекты рабочего движения, анализирует различные формы организации в ответ на новые социальные и экономические  вызовы, такие как реструктуризация работы и новые области инвестиций.

В монографии представлены результаты научных исследований авторского коллектива ученых Института философии и права СО РАН, посвященные анализу тенденций и перспектив реформирования академической науки в России. Реформа науки в книге анализируется в социально-философском, экономическом, социологическом и правовом аспектах.

В статье рассматриваются межкультурные отношения в Крыму – одном из поликультурных регионов России. Целью исследования являлась проверка трех гипотез межкультурных отношений: мультикультурализма, интеграции и контакта. Участниками исследования стали 195 русских, составляющих этническое большинство в Крыму, а также представители этнических меньшинств – 196 крымских татар и 196 украинцев. Для проверки гипотез использовался путевой анализ. Дополнительно были проведены 25 интервью с представителями трех этнических групп для более глубокого анализа результатов количественного исследования. Результаты исследования показали, что гипотеза мультикультурализма подтвердилась частично: у русских и украинцев воспринимаемая безопасность значимо позитивно связана с поддержкой мультикультурной идеологии и предпочтением интеграции, у крымских татар – только с поддержкой мультикультурной идеологии; взаимосвязи безопасности и толерантности в трех выборках не обнаружено. Гипотеза контакта также подтвердилась частично: у русских межкультурные дружеские контакты значимо позитивно связаны с их установками на толерантность, у украинцев – с предпочтением стратегии интеграции; у татар – и с установками на толерантность, и с предпочтением стратегии интеграции. Гипотеза интеграции подтвердилась полностью: предпочтение интеграции позитивно взаимосвязано с удовлетворенностью жизнью и самоуважением. Однако предпочтение сепарации также имеет значимую позитивную взаимосвязь с самоуважением у крымских татар и с удовлетворенностью жизнью у представителей всех трех групп. Полученные результаты рассматриваются через призму социокультурного и исторического контекста межэтнических отношений в Крыму.

В статье излагаются результаты комплексного социально–психологического исследования, включающего качественные и количественные методики. Продемонстрирована роль культурного фактора в формировании адаптационных механизмов иностранных студентов, обучающихся в российских ВУЗах. Международный характер современного образования выражается в росте академической мобильности, увеличении числа иностранных студентов. Чаще всего приспособление к новой социокультурной среде достигается за счет изменений в стереотипах и способах поведения, при этом остается внутренне отчуждение от социальной среды. Возрастающий интерес к теме иностранных студентов и созданию для них благоприятной образовательный среды в России, пробуждает исследовательский интерес в отношении изучения особенностей адаптации студентов к совершенно новым условиям проживания и обучения. Успешная адаптация способствует быстрому включению в учебный процесс, повышению качества подготовки молодых людей. Результаты исследования вносят вклад в выявление копинг-стратегий, особенностей адаптации и антиципационных механизмов в зависимости от принадлежности студентов к той или иной культуре. В качестве респондентов выступили представители полихронной, полиактивной и высококонтекстной культуры – студенты из арабских стран (n=64) и представители низкоконтекстной и полихронной культуры – студенты из Индии (n=73), обучающиеся в России от года до трех лет. Арабские студенты легче адаптируются к учебному процессу, у них в большей степени развита групповая вовлеченность, они более эффективно распределяют время, а личностно-ситуативная антиципационная состоятельность развита в большей степени, чем у представителей полихронной и низкоконтекстной культуры (индийцев). В свою очередь, индийцы в большей степени стремятся к поиску социальной поддержки, и им крайне сложно прогнозировать трудные ситуации, связанные со временем и межличностным общением.

The stereotype content model (SCM), originating in the United States and generalized across nearly 50 countries, has yet to address ethnic relations in one of the world’s most influential nations. Russia and the United States are somewhat alike (large, powerful, immigrant-receiving), but differ in other ways relevant to intergroup images (culture, religions, ideology, and history). Russian ethnic stereotypes are understudied, but significant for theoretical breadth and practical politics. This research tested the SCM on ethnic stereotypes in a Russian sample (N = 1115). Study 1 (N = 438) produced an SCM map of the sixty most numerous domestic ethnic groups (both ethnic minorities and immigrants). Four clusters occupied the SCM warmth-by-competence space. Study 2 (N = 677) compared approaches to ethnic stereotypes in terms of status and competition, cultural distance, perceived region, and four intergroup threats. Using the same Study 1 groups, the Russian SCM map showed correlated warmth and competence, with few ambivalent stereotypes. As the SCM predicts, status predicted competence, and competition negatively predicted warmth. Beyond the SCM, status and property threat both were robust antecedents for both competence and warmth for all groups. Besides competition, cultural distance also negatively predicted warmth for all groups. The role of the other antecedents, as expected, varied from group to group. To examine relative impact, a network analysis demonstrated that status, competition, and property threat centrally influence many other variables in the networks. The SCM, along with antecedents from other models, describes Russian ethnic-group images. This research contributes: (1) a comparison of established approaches to ethnic stereotypes (from acculturation and intergroup relations) showing the stability of the main SCM predictions; (2) network structures of the multivariate dependencies of the considered variables; (3) systematically cataloged images of ethnic groups in Russia for further comparisons, illuminating the Russian historical, societal, and interethnic context.

Current predictive models of collective action have devoted little attention to personal values, such as morals or ideology. The present research addresses this issue by incorporating a new axiological path in a novel predictive model of collective action, named AICAM. The axiological path is formed by two constructs: ideology and moral obligation. The model has been tested for real normative participation (Study 1) and intentional non-normative participation (Study 2). The sample for Study 1 included 531 randomly selected demonstrators and non-demonstrators at the time of a protest that took place in Madrid, May 2017. Study 2 comprised 607 randomly selected participants who filled out an online questionnaire. Structural equation modelling analysis was performed in order to examine the fit and predictive power of the model. Results show that the model is a good fit in both studies. It has also been observed that the new model entails a significant addition of overall effect size when compared with alternative models, including SIMCA. The present research contributes to the literature of collective action by unearthing a new, independent path towards collective action that is nonetheless compatible with previous motives. Implications for future research are discussed, mainly stressing the need to include moral and ideological motives in the study of collective action engagement.  

Статья содержит обзор стилей родительского воспитания, описанных зарубежными авторами, а также результатов исследований, посвященных влиянию различных родительских стратегий в отношении образования детей на их успеваемость. На отечественном материале с помощью метода анализа латентных классов осуществлена типологизация стратегий вовлеченности родителей в образование на основании их участия в учебном процессе и школьной жизни детей. Выделено три типа родительского участия в образовании (вовлеченности). Для типа Наставники характерно наиболее глубокое участие в образовании детей и наибольшая степень контроля. Родители типа Либералы склонны предоставлять детям свободу наряду с оказанием фасилитирующей поддержки. Тип Невидимки – наименее вовлеченная группа. Их участие в образовании детей поверхностно и часто носит формальный характер. Доля родителей типа Наставники является преобладающей в начальной школе и резко снижается при переходе к следующим образовательным ступеням. Напротив, доля родителей типа Либералы увеличивается от начальной к старшей школе. Показано, что стратегии, используемые родителями, относящимися к различным типам вовлеченности, по-разному сказываются на учебных результатах школьников и их участии в дополнительном образовании в зависимости от ступеней обучения. В начальной школе наилучшие показатели демонстрируют дети, родители которых относятся к типу Наставники, однако по мере взросления ребенка более эффективной становится стратегия Либералов. Дети родителей типа Невидимки показывают самые низкие из всех трех групп результаты обучения на всех ступенях обучения. Дети Наставников наиболее вовлечены в дополнительное образование в начальной школе, однако в средней школе их активность снижается более существенно, по сравнению с детьми Либералов. Дети Невидимок менее всего вовлечены в дополнительные занятия, однако их активность, напротив, несколько возрастает по мере взросления ребенка. Приведен психологический анализ выявленных закономерностей.

Торможение глобализационных процессов, в особенности в сфере выравнивания социальных стандартов создает условия для новой актуализации цивилизационных противоречий. Преждевременно говорить о формировании полноценных цивилизационных разломов, но их линии уже намечаются. Гражданская война в Сирии существенно ускорила процесс формирования этих расколов и показала механизмы их формирования. Это напрямую затрагивает проблематику развития Новой Евразии. Структура и механизмы развития этих проторазломов существенно отличаются от моделей, ранее описывавшихся в фундаментальных исследованиях. Они включают в себя, в том числе, и значимые компоненты, порожденные современным состоянием мировой политической и экономической системы. Главным фактором в развитии цивилизационных проторазломов становится изменение характера социальных институтов и социальных связей. Этот аспект исключительно важен для интересов и безопасности России и благоприятного развития социально-политических процессов в Евразии.

Несмотря на обилие теоретических подходов и возможность применения современного инструментария для анализа, в рамках экономических трудов и экспертных отчетов при оценке влияния международной торговли на благосостояние достаточно часто формулируются аргументы на базе относительно простых статических моделей, которые в значительной степени уступают динамическим, учитывающим долгосрочные эффекты внедрения инноваций и применения протекционистских мер.

В статье последовательно рассматриваются современные тенденции в международной торговле и классические теоретические подходы к ее регулированию. Отмечается, что американская политика протекционизма, новая волна которого возникла в начале 2017 г., вызвала обострение внешнеэкономических отношений США с ключевыми торговыми партнерами, в частности, ЕС и Китаем, в результате чего в научных и экспертных кругах стала обсуждаться тематика новых торговых войн.

В целях поиска более убедительных для общественности и государственных деятелей моделей международной торговли рассматриваются недостатки статического подхода и особенности динамического анализа, включающего в себя различные параметры долгосрочного экономического роста и научно-технического прогресса. Приводится анализ международной торговли, встроенный в концепции инноваций и созидательного разрушения Й. Шумпетера. Делается вывод о необходимости разработки динамических моделей для анализа международной торговли, которые более точно по сравнению со статическими отражают общественные потери в долгосрочном периоде в случае введения протекционистских мер и, наоборот, общественные выгоды в случае свободной торговли.