?
Адаптация детей мигрантов в школе. Методическое пособие: рекомендации по проведению комплекса адаптационных мероприятий в общеобразовательных учебных заведениях РФ
Ulyanovsk :
Издательство Ульяновского государственного университета, 2010.
Language:
Russian
Keywords: дети мигрантов
Akifyeva R. N., Alieva A., / Высшая школа экономики. Series PSY "Psychology". 2016. No. WP BRP 65/PSY/2016.
This study examines the influence of ethnicity on stereotypes and expectations of teachers, as well as the relationship of teacher expectations and stereotypes in relation to ethnic minority students by including the stereotype content model in the analysis. 34 primary school teachers participated in the experiment in which they analyzed six personal profiles of students, ...
Added: November 29, 2016
Baranova V. V., Антропологический форум 2012 № 17 С. 157-172
В статье на материале лингвистических биографий мигрантов рассматриваются следующие вопросы: какова компетенция первого и второго поколения мигрантов в русском языке? Как распределены языки детей мигрантов и какие факторы влияют на выбор русского или родного языка и на отношение к титульному и доминирующему языку? Существует ли проблема языкового сдвига для мигрантов второго поколения? Работа представляет некоторые ...
Added: January 23, 2013
Demintseva E., Журнал исследований социальной политики 2020 Т. 18 № 4 С. 673-688
The article explores the problems faced by Russian school as they begin to enroll migrant children, as well as the strategies chosen by local authorities, school administrators and teachers as they work with this category of pupils. The article also outlines the reasons why “migrant schools” and, in some cases, “migrant” classes in appear in ...
Added: January 27, 2021
Seliverstova Y., Проблемы Дальнего Востока 2022 № 1 С. 149-162
With China's urbanization and its development in market economy, mass rural-to-urban migration expanded over the past 35 years. The change in the forms of parental migration (from single to pair and then family) has led to significant shifts in the situation with rural children, putting forward new research issues. Consequently, children affected by internal labor ...
Added: January 26, 2022
Demintseva E., Laboratorium. Журнал социальных исследований 2020 Т. 1 № 12 С. 152-182
The article discusses the emergence of “migrant” schools in post-Soviet cities. On the basis of extensive fieldwork in the schools of the Moscow regions and Tomsk, the author shows that children of labor migrants usually attend schools that in the Soviet period were oriented toward teaching children from low-status families. As a rule, these schools ...
Added: May 8, 2020
СПб. : СПб ГБУ «Городской информационно-методический центр «Семья», 2014
Тематический научно-методический сборник «Социальное обслуживание семей и детей», посвященный современным проблемам и опыту Санкт-Петербурга в социальной работе с семьями, имеющими в своем составе иностранных граждан, и детьми-мигрантами. ...
Added: May 2, 2014
Akifyeva R. N., В кн. : Дети и подростки в этносфере крупного российского города. : СПб. : Свое Издательство, 2015. С. 131-152.
В статье на основании эмпирических данных (интервью с родителями- мигрантами и родителями-россиянами, проживающими в Санкт-Петербурге) описываются различия и сходства в представлениях о школе и досуге, в стратегиях выбора школы и внешкольной активности, в практиках воспитания, которые определяют образовательные и досуговые траектории детей. Вариативность в существующих представлениях, притязаниях и стратегиях может лежать поверх этнических и классовых ...
Added: February 28, 2016
Akifyeva R. N., / Basic Research Programme. Series HUM "Humanities". 2015. No. WP BRP 103/HUM/2015.
The article is drawn on a study of the families of migrants, having school-age children, from Central Asia. The transnational practices of migrants are closely tied to integration processes, and this is reflected in generational differences. In some families, children that, unlike their parents, go or used to go to a Russian school, try to ...
Added: September 7, 2015
Brednikova O., Sabirova G., Антропологический форум 2015 № 26 С. 127-152
Центральный фокус данной статьи - осмысление особенностей родительства, родительской заботы и анализ практик заботы в отношении детей среди мигрантов, приехавших из Средней Азии в Санкт-Петербург на заработки. Мы попытались понять, каковы контексты и особенности родительской заботы о ребенке в условиях трансмиграции. Режимы родительской заботы в ситуации миграции определяются самими обстоятельствами миграции, многодетностью, поддержкой со стороны ...
Added: December 10, 2014
Akifyeva R. N., В кн. : Инкультурация мигрантов: проблемы и пути решения. : Комитет по местному самоуправлению, межнациональным и межконфессиональным отношениям Ленинградской области, 2013. С. 44-48.
Изучение социальной интеграции мигрантов в социальных науках имеет долгую и устоявшуюся традицию. Одно из важных направлений исследований фокусируется преимущественно на изучении детей мигрантов первого и второго поколения, ограничивая область изучения исследованием интеграции детей мигрантов в школьную среду. Небольшое число работ включает в рассмотрение их практики досуга и внешкольную активность. Немногочисленные исследования, которые были проведены, показали, ...
Added: May 2, 2014
Alexandrov D. A., Ivaniushina V. A., Kostenko V. et al., М. : Детский фонд ООН - ЮНИСЕФ, 2012
Данное исследование ставит своей целью изучение процесса адаптации и интеграции детей мигрантов в местное сообщество, а также разработку рекомендаций по совершенствованию адаптации этой группы детей. ...
Added: January 23, 2013
Demintseva E., Nationalities Papers: The Journal of Nationalism and Ethnicity 2022 Vol. 50 No. 6 P. 1093-1106
This article analyses phenomenon of “migrant schools” and “migrant classes” in schools that began to emerge in the 2010s in Siberian cities of Tomsk and Irkutsk. The study is based on 120 interviews with migrants and 36 express-interviews with parents of children from both local families and those that have migrated from Central Asia, as ...
Added: October 29, 2021
Demintseva E., Этнографическое обозрение 2019 № 2 С. 98-113
Children of migrants tend to end up in schools that accommodate mostly those pupils and students who do not conform to the socially shared notion of the “norm”, such as disabled children or children from disadvantaged families. In the recent years, the emergence of various problems in schools has been increasingly thought of as related precisely ...
Added: October 22, 2019
М. : ФГБОУ ВО МГППУ, 2022
В методических рекомендациях представлено описание программы психолого-педагогического сопровождения процессов обучения, социальной, языковой и культурной адаптации детей иностранных граждан. Ее цель – обеспечение социальной инклюзии детей-мигрантов через оказание им дифференцированной психолого-педагогической поддержки и создание в образовательном пространстве определенных образовательных условий в соответствии с их особыми образовательными потребностями в сферах психологического благополучия, социальных навыков и культурной адаптации. ...
Added: June 15, 2023
Andreeva J. V., Нижегородское образование 2011 № 4 С. 64-69
The peculiarities of the development of schoolchild personality in the conditions of the modern school are regarded in the article taking to account his or her migratory history. The sociological analysis of external factors and content elements of migrants' children adaptation, contradictions, that arise in the process of school adaptation, the opportunities of the personal ...
Added: September 27, 2012
Demintseva E., Central Asian Survey 2020 Vol. 39 No. 2 P. 220-235
The article demonstrates how the situation of social exclusion affects the strategies that migrants and their children experience vis-à-vis the preschooleducation system of the host society. We use the example of two private institutions established in Moscow by Kyrgyz migrants to explore their role in helping integrate migrant children into the host society. The article examines ...
Added: October 26, 2019
Ларина Ю. Ю., В кн. : Современные проблемы управления, экономики и финансов. Сборник материалов II Краевой магистерской конференции (Пермь, Администрация губернатора ПК, 27 апреля 2012 г.). : Пермь : Администрация губернатора Пермского края, 2012. С. 106-115.
Администрация Пермского края официально провозгласила курс на привлечение иностранной рабочей силы. Следовательно, в ближайшие годы число мигрантов будет расти. Это требует специальной работы в данном направлении. Для установления в стране нормальных отношений между коренными и приезжими жителями важно государственное участие в данном вопросе. В работе особое внимание уделено детям мигрантов, учащимся в школах. Выяснив, какие ...
Added: January 28, 2013
Demintseva E., Социологическое обозрение 2024
The article is devoted to the educational and socialization strategies chosen by the "second generation" of migrants in Russia. It draws on the results of a study conducted in 2022 among youth from 18 to 35 years old who were born in the families of labor migrants from Central Asia and the Caucasus or arrived ...
Added: November 20, 2023
Alexandrov D. A., Ponarin E., Kostenko V., М. : Международная Организация Труда, 2012
Данная брошюра является составной частью учебного пособия для социальных работников, сталкивающихся в своей практике с мигрантами из Средней Азии и Кавказа. Вторая часть данного пособия состоит из лекционного курса. В брошюре кратко описано географическое положение регионов, история их отношений с Россией, религиозные и культурные традиции, а также причины массовой миграции из Средней Азии и Кавказа ...
Added: June 22, 2012
Akifyeva R. N., Демоскоп Weekly 2014 № 611-612
The important indicator in the process of migrant and second-generation incorporation is the extent of the intergeneration progress determined by the achievement of second-generation higher SES than their parents had. Due to many children of recent migrants still studying at school, researchers have focused on different factors that could determine and predict the subsequent achievement ...
Added: September 29, 2014
Akifyeva R. N., В кн. : Практика работы с семьями, имеющими в своем составе иностранных граждан: опыт учреждений социального обслуживания населения Санкт-Петербурга. Вып. 3: Социальное обслуживание семей и детей.: СПб. : СПб ГБУ «Городской информационно-методический центр «Семья», 2014. С. 12-26.
В статье на основании эмпирических данных анализируется потенциал досуговых учреждений Санкт-Петербурга в решении задач эффективной работы с детьми мигрантов и их родителями. Факторы, которые могут оказывать положительное влияние на интеграцию детей изучаются в рамках экологического подхода. Существующие досуговые площадки обладают ресурсами и возможностями в оказании социальной поддержки детям мигрантов. Эффект может быть усилен при соблюдении ...
Added: May 2, 2014
Alexandrov D. A., Ponarin E., Kostenko V., М. : Международная Организация Труда, 2012
Данное пособие предназначено для социальных работников, сталкивающихся в своей практике с мигрантами из Средней Азии и Кавказа. Оно включает краткое и доступное описание культурных и религиозных особенностей тех этнических групп, которые составляют большую часть миграционного потока в Россию. Кроме того, приводятся современные теоретические концепции миграции, а также историческая справка о связи регионов Кавказа и Средней ...
Added: June 22, 2012
Alexandrov D. A., Ivaniushina V. A., Kostenko V. et al., М. : Детский фонд ООН - ЮНИСЕФ, 2012
Данное исследование ставит своей целью изучение процесса адаптации и интеграции детей мигрантов в местное сообщество, а также разработку рекомендаций по совершенствованию адаптации этой группы детей. ...
Added: June 22, 2012