?
Социально-педагогическое партнерство в решении социальных проблем ребенка
СПб. :
-, 2012.
Степихова В. А.
Tulchinskii G. L., В кн. : Социально-педагогическое партнерство в решении социальных проблем ребенка. : СПб. : СПб АППО, 2012. С. 45-49.
Рассматриваются условия преодоления состояния общества недоверия на основе развития полноценного социального партнерства ...
Added: December 18, 2012
Tulchinskii G. L., В кн. : Социально-педагогическое партнерство в решении социальных проблем ребенка. : СПб. : СПб АППО, 2012. С. 45-49.
Рассматриваются условия преодоления состояния общества недоверия на основе развития полноценного социального партнерства ...
Added: December 18, 2012
Kharkhurin A. V., RUDN Journal of Psychology and Pedagogics 2016 Vol. 4 P. 16-28
This work presents a widely discussed topic in both bilingualism and creativity research that comes from pedagogical considerations. The research conducted by the author over the last decade has delivered a solid argument that speaking more than one language facilitates an individual’s creative capacities. The author has expanded the scope of his research and implemented ...
Added: July 20, 2019
Bolotova A., Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Серия Психологические науки: Акмеология образования, Гендерная психология 2010 Т. 16 № 3 С. 214-218
The article is devoted to the problem of selfdisclosure of a personality as implicit readiness to active self-fulfillment. The author examines positive and negative consequences of self-disclosure in communication and studies temporal boundaries, time and relevance of self-disclosure of a person in dyadic, interpersonal and inter-group relationship. ...
Added: October 5, 2012
Сергиев Посад : Канцлер, 2019
Сборник статей участников VI педагогических чтений, посвященных памяти И.Б. Ольбинского, прошедший в Сергиево-Посадской гимназии имени И.Б. Ольбинского 24-25 января 2019 года. ...
Added: March 21, 2022
Savinskaya O., / Высшая школа экономики. Series EDU "Education". 2015. No. 26/EDU/2015.
This article describes the development of tools for parental evaluation of the quality of services in municipal kindergartens. The parents’ point of view is required as part of a complex evaluation of the quality of educational services in order to make an evidence-based educational policy. We emphasize the importance of a preschool educational institution and ...
Added: April 29, 2015
Abankina I., Народное образование 2010 № 10 С. 117-120
Модернизация образования происходит в условиях бюджетной реформы, что накладывает дополнительную ответственность на органы управления образованием при внедрении моделей нормативно-подушевого финансирования. Оптимизация механизма управления бюджетными ресурсами сводится к переходу от ассигнований на текущее содержание учреждений образования к финансированию оказываемых ими услуг на основе задания учредителя. Задание должно обеспечивать увязку показателей объемов и качества предоставляемых образовательными учреждениями ...
Added: October 2, 2012
Tulchinskii G. L., Философские науки 2013 № 6 С. 32-39
Suspicion is a manifestation of mistrust, a reaction to hypocrisy. It permeates all spheres of social life, is the impetus for the development of knowledge, science, and engineering. The problem of contemporaneity is that the development of information technology objectively expands and deepens suspicion. This is a serious challenge to civilization. ...
Added: November 21, 2013
Kardanova E., Loyalka P., Chirikov I. et al., Assessment & Evaluation in Higher Education 2016 Vol. 41 No. 5 P. 770-786
Relatively little is known about differences in the quality of engineering education within and across countries because of the lack of valid instruments that allow for the assessment and comparison of engineering students’ skill gains. The purpose of our study is to develop and validate instruments that can be used to compare student skill gains ...
Added: April 7, 2016
Derkachev P., Директор школы 2019 № 5 С. 65-73
В статье анализируются результаты социологического опроса по актуальным вопросам правоприменительной практики в сфере общего образования. ...
Added: June 12, 2019
М. : Издательский дом «Дело» РАНХиГС, 2014
Материалы XI международной конференции. 19-20 февраля 2014 г. ...
Added: October 18, 2014
Wang K., Permyakova T. M., Sheveleva M. S. et al., Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies 2018 No. 18 P. 127-146
This study examined perfectionism as a multidimensional personality factor which influences foreign language learning and classroom anxiety. Hierarchical regression analyses confirmed that the two dimensions of perfectionism, adaptive and maladaptive, relate to Foreign Language Classroom Anxiety (FLCA) differently. After controlling for the effects of general anxiety, perceptions of academic performance, and self-reported English fluency, perfectionistic discrepancy (maladaptive aspect) was a ...
Added: December 13, 2018
Titkova V., Ivaniushina V. A., Социологический журнал 2017 Т. 23 № 2 С. 96-114
This study investigates whether antipathy in the middle-school classroom has anything to do with ethnic status, migration history or academic achievements. The objective of this study is to examine whether or not these criteria lead adolescents to exclude certain peers from their social circle. The data for analysis was collected during a survey of 3703 ...
Added: June 30, 2017
Baranova V. V., Maslinsky K. A., Журнал социологии и социальной антропологии 2017 Т. XX № 90 (2) С. 104-119
Despite the attention of researchers to the teaching community, the professional identity of this group remains poorly understood. In this article, the professional identity of teachers is seen through the prism of stories about the turning points of a professional biography: the choice of profession, the adaptation to the school, the experience of (temporary) termination ...
Added: January 23, 2018
Lyubimov L., Вопросы образования 2011 № 2 С. 193-204
Author discusses the most important and controversial issues associated with the project of educational standards for high school: a paradigm shift from "vseobuch" to "actionism", the need for teacher retraining, the changing nature of public control over the school and also the question of when new standards should be the implemented. Special attention is paid ...
Added: September 15, 2012
Chernobay E., Ташибаева Д. Н., Вопросы образования 2020 № 4 С. 141-164
The results of the Teaching and Learning International Survey ( TALIS‑2018) of teachers and school leaders are used to compare the teacher professional development systems in Russia and Kazakhstan. In particular, comparative analysis concerns the induction and mentoring programs for beginning teachers, the mechanisms of teacher professional learning, teachers’ needs for professional development, and barriers to the latter. TALIS‑2018 involved over ...
Added: January 12, 2021
Горшков М. К., Tikhonova N. E., Андреев А. Л. et al., М. : Весь мир, 2022
The publication analyzes the state and dynamics of the Russian society in 2020-2022 based on the results of sociological monitoring. It reveals the judgments and assessments of Russians, their socio-psychological states associated with key domestic and international events and processes of this period. Along with this, the general and special in the changes in the ...
Added: January 31, 2023
Larina G., Markina V. M., / National Research University Higher School of Economics. Series WP BRP "Basic research program". 2017. No. 43.
This article provides an empirically grounded analysis for two fundamentally different models of math teachers’ beliefs about student diversity in Russian secondary schools: exclusive and inclusive models. Although teachers’ beliefs are considered a central factor for the differentiated approach, teachers’ attitudes could be stereotyped and, consequently, the evaluation of a student’s ability would be systematically ...
Added: October 20, 2016
Kosaretsky S., Pinskaya М., Пономарева Алена Александровна, Вопросы образования 2016 № 2 С. 100-124
На основании данных, полученных в ходе международного сравнительного исследования учительского корпуса TALIS‑2013, анализируются уровень профессиональной подготовки молодых учителей в России, их трудоустройство, ввод в профессию и дальнейшее профессиональное развитие, трудности, которые они испытывают в преподавательской деятельности, их удовлетворенность обратной связью, получаемой от руководства школы и коллег. Показано, что отечественный учительский корпус не является гомогенным, оценки, ...
Added: October 21, 2016
Kuzina O. E., Экономическая социология 2024 № 1 С. 1-40
Статья посвящена исследованию сбережений россиян как одному из показателей финансовой (не)устойчивости домохозяйств. Основной целью является выявление взаимосвязи между доверием населения финансовым институтам, сберегательным поведением россиян и их установками на сбережение. Изучение финансовой (не)устойчивости важно для разработки мер экономической и социальной политики, особенно в отношении тех условий, на которые государство способно повлиять. Новизна исследования заключается в ...
Added: October 19, 2023
Bysik N., Pinskaya М., Kosaretsky S. et al., М. : Университетская книга, 2018
Цель учебно-методического пособия – помочь директору российской школы, членам его управленческой команды, педагогам и партнерам школы сделать ее более эффективной и преодолеть ограничения, которые создают сложный социальный контекст и дефицит необходимых ресурсов. Представлен не перечень идеологических концепций, а проверенный на практике набор инструментов, позволяющих точно определить проблемы в управлении и преподавании, разработать программу улучшения образовательных достижений ...
Added: January 10, 2019
Muravyeva M. G., Сморгунова В. Ю., Честнов И. Л. et al., СПб. : РГПУ им. А.И. Герцена, 2005
В коллективной монографии раскрываются правовые основания образовательного права и перехода России к болонскую систему. Авторы анализируют юридический опыт и образовательное законодательство зарубежных стран и предлагают необходимые изменения в соответствующие нормативно-правовые документы ...
Added: February 27, 2014
Chernobay E., Лащук С. А., Педагогика 2020 Т. 84 № 6 С. 58-67
The article discusses the lack of effective practices for school educational program development in Russian educational system. As an alternative to the existing practice, we suggest to consider a tool named curriculum mapping that is widely used by foreign schools for program development and optimization. A review of different aspects of this tool presented in ...
Added: July 21, 2020
Кузнецов А. А., Chernobay E., Информатика и образование 2021 Т. 36 № 6 С. 4-10
The article is devoted to current issues of lesson design based on student expected learning outcomes. One of the distinctive features of recently approved new Federal State Educational Standards for primary and basic general education is refined and detailed requirements for the expected educational outcomes. In this regard, tools for the teacher to develop those outcomes in ...
Added: September 19, 2021