?
Экономика: учебник для 10—11 классов общеобразоват. орг. (базовый уровень). - В 2-х книгах. Книга 1.
Кн. 1.
М. :
Вита-Пресс, 2020.
Липсиц И. В., Савицкая Е. В.
Учебник содержит вводный курс основ зна ний по микро- и макроэкономике для учащих-
ся общеобразовательных школ. В нем просто и доходчиво раскрыта хозяйственная жизнь
общества не только на основе строгих и логичных моделей экономической науки, но и
во всем многообразии истории бизнеса и государственной политики.
Учебник может быть использован в 10—11 классах при изучении на базовом уров-
не интегрированного курса «Обществознание» (модуль «Экономика»), курса экономики
в виде отдельного учебного предмета, а также в 9 классе для подготовки к обучению
по социально-экономическому и социально-гуманитарному профилям в старшей школе.
Савицкая Е. В., М. : Вита-Пресс, 2017
Учебное пособие соответствует требованиям ФГОС среднего общего образования.
Тетрадь содержит задания самых разных типов и уровня сложности: тесты (вопросы множественного выбора), счётные задачи, практические упражнения, вопросы для рассуждения и обсуждения, темы эссе, кейсы, аналих реальных экономических ситуаций и данных статистики.
Многообразие заданий, входящих в тетрадь, помогает организовать самостоятельную работу учащихся дома и в классе, способствующую достижения ими ...
Добавлено: 23 января 2017 г.
Савицкая Е. В., М. : Вита-Пресс, 2019
В учебном пособии содержатся задания различного типа и разного уровня сложности: вопросы множественного выбора (тесты), задачи и практические упражнения, темы эссе и вопросы для обсуждения, анализ реальных ситуаций (кейсы) и статистических данных. Многообразие заданий и их практическая направленность помогают организовать самостоятельную работу обучающихся в классе и дома, способствуют достижению ими личностных, предметных и метапредметных результатов обучения.
Учебное пособие соответствует требованиям ...
Добавлено: 28 сентября 2019 г.
Савицкая Е. В., Жданова А. О., М. : Вита-Пресс, 2015
Данное учебное пособие содержит 29 самостоятельных работ (в 2-х вариантах), 4 контрольные работы (в 3-х вариантах) и 1 зачётную работу (в 3-х вариантах) по основным проблемам экономики - всего около 400 оригинальных заданий. Пособие может быть использовано в комплекте с любым школьным учебником по экономике для 10-11 классов. Оно также будет полезным для студентов средних специальных и высших ...
Добавлено: 4 октября 2014 г.
Савицкая Е. В., М. : Вита-Пресс, 1997
Пособие предназначено для преподавателей основ экономических знаний в 9-х классах общеобразовательных учреждений, профессионально-технических училищах и техникумах. Содержит дополнительный материал по темам учебника И.В.Липсица "Экономика" (кн. 1) и других современных школьных учебников по экономике.
Может быть использовано всеми, кто интересуется вопросами возникновения, становления и развития экономики как науки. ...
Добавлено: 2 ноября 2014 г.
Савицкая Е. В., М. : Вита-Пресс, 2020
Это методическое пособие подготовлено для учителей, преподающих экономику по учебнику: И. В. Липсиц, Е. В. Савицкая. Экономика для 10–11 классов (базовый уровень). Пособие состоит из двух частей. В первой содержится пример рабочей программы по учебному предмету «Экономика» (базовый уровень). На ее основе учитель может разработать собственную рабочую программу, исходя из своего личного опыта, подготовленности класса, индивидуальных ...
Добавлено: 14 февраля 2021 г.
Савицкая Е. В., М. : Вита-Пресс, 2001
Рабочая тетрадь входит в комплект к учебнику И.В.Липсица "Экономика" для 9 класса. В ней содержатся задания по каждой теме учебника, которые помогут организовать учебную деятельность школьников по изучению основ экономики. Работа учителя с тетрадью подробно описана в методическом пособии Е.В.Савицкой "Уроки экономики в школе", кн.1.
Рабочая тетрадь может быть использована в учебном процессе по любым программам ...
Добавлено: 12 ноября 2014 г.
Савицкая Е. В., М. : Вита-Пресс, 2016
Пособие предназначено для учителей, преподающих экономику по учебнику И.В.Липсица "Экономика" (базовый уровень). Описываемая в пособии методика опирается на системно-деятельностный подход к обучению, при котором у учащихся формируются не только базовые знания по экономике, но и определенный набор предметных и метапредметных умений, личностных характеристик и установок в соответствии с ФГОС среднего (полного) общего образования. Основное место ...
Добавлено: 21 января 2017 г.
Савицкая Е. В., Евсеева А. О., М. : Вита-Пресс, 2012
Пособие содержит большое количество оригинальных тестов и задач по микро- и макроэкономике для учащихся 10-11 классов, изучающих предмет на базовом или профильном уровне. Может быть использовано в учебном процессе в комплекте с любым школьным учебником по экономике. Работа с пособием позволяет осуществить текущий и итоговый контроль знаний учащихся, делая его важным элементом процесса обучения. Учителям ...
Добавлено: 14 января 2013 г.
Савицкая Е. В., М. : Вита-Пресс, 2006
Пособие предназначено для преподавателей основ экономических знаний в старших классах общеобразовательных учреждений, профессионально-технических училищах и техникумах. Оно содержит не только методические рекомендации по организации обучения, но и готовые сценарии проведения каждого урока: объяснение материала урока с выделением наиболее сложных моментов; набор вопросов, задач и упражнений (с ответами и решениями); комплект домашних заданий; раздаточный материал; варианты контрольных работ ...
Добавлено: 4 марта 2011 г.
Савицкая Е. В., М. : Вита-Пресс, 2011
Рабочая тетрадь по экономике входит в комплект к учебнику И. В. Липсица «Экономика. Базовый курс" и для удобства использования на уроках состоит из 4-х частей. В ней содержатся задания по каждой теме учебника, которые помогут организовать учебную деятельность школьников по изучению основ экономики.
Работа учителя с тетрадью подробно описана в методическом пособии Е. В. Савицкой «Уроки ...
Добавлено: 9 февраля 2013 г.
Савицкая Е. В., М. : Вита-Пресс, 2013
Пособие предназначено для учителей, преподающих экономику по учебнику И. В. Липсица "Экономика" (базовый курс). Описываемая в пособии методика опирается на системно-деятельностный подход к обучению, при котором у учащихся формируются не только базовые знания по экономике, но и определенный набор предметных и метапредметных умений, личностных характеристик и установок в соответствии с ФГОС среднего (полного) общего образования.
Основное ...
Добавлено: 18 марта 2014 г.
Савицкая Е. В., М. : Вита-Пресс, 2013
Пособие предназначено для преподавателей экономики старших классов общеобразовательных учреждений и колледжей. Содержит не только методические рекомендации по организации обучения, но и готовые сценарии проведения каждого урока: объяснение материала с выделением наиболее сложных моментов; набор вопросов, задач и упражнений (с ответами и решениями); комплекты домашних заданий; раздаточный материал; варианты контрольных раболт с решениями; статистические приложения; викторины ...
Добавлено: 16 февраля 2014 г.
В книге излагается курс экономической теории, ориентированный, прежде всего, на менеджеров. Авторы не стремятся использовать сложный математический аппарат. Их цель - показать практическое применение микро- и макроэкономики при принятии деловых решений. Книга будет полезна отечественным менеджерам, студентам вузов, преподавателям и всем, кто интересуется проблемами современной экономической теории.
Главы учебника сопровождаются научными комментариями, написанными преподавателями ГУ-ВШЭ, в ...
Добавлено: 24 декабря 2008 г.
Савицкая Е. В., Евсеев О. В., М. : Финансы и статистика, 1994
Гипертекст в словаре - это графическая схема, описывающая определенный фрагмент знаний и позволяющая быстро уяснить смысл терминов и наглядно проследить все связи набора понятий изучаемой темы, охватив её как бы одним взглядом. Словарь содержит около 300 терминов современной рыночной экономики. Он предназначен для преподавателей и учеников старших классов школ, лицеев, колледжей, а также для всех, ...
Добавлено: 5 октября 2014 г.
Зороастрова И. В., Сучкова Е. О., Экономика и управление 2013 № 12 С. 31-37
Дефицит трудовых ресурсов, обусловленный сложной демографической ситуацией в России, делает трудовую миграцию важным фактором развития экономики. В статье рассматриваются основные характеристики трудовой миграции в Нижегородской области: этнический состав, квалификация, отрасли, в которых работают мигранты, вклад мигрантов в валовой региональный продукт и бюджет региона, исследуются потребности региона в привлечении труда мигрантов. Авторами статьи выявляются факторы, препятствующие ...
Добавлено: 25 декабря 2013 г.
Хорева Л. В., Васина Е. В., Креативная экономика 2011 № 2(50) С. 54-51
Авторы определяют учет запросов рынка труда в системе профессионального образования на базе разработки и применения профессиональных стандартов в качестве обязательной основы создания образовательных стандартов нового поколения. Подчеркнута важность разработки национальной системы квалификаций для формирования в стране «рынка квалификаций» (на котором «ценность» работника будет определяться его реальной квалификацией) и вытеснения существующего в настоящее время «рынка дипломов» ...
Добавлено: 9 февраля 2013 г.
Варшавская Е. Я., Человек и труд 2001 № 11 С. 45-47
Описаны основные характеристики и специфические особенности теневой (неформальной) занятости в России. ...
Добавлено: 17 декабря 2012 г.
Глушкова Е. А., Банковское дело 2009 № 8 С. 34-37
Сегодня в России кредитные организации, находящиеся под контролем государства, занимают лидирующие позиции в ключевых сегментах национального рынка банковских услуг. Неофициальная политика, скажем так, по огосударствлению банковской системы привела к тому, что в настоящее время, по некоторым оценкам, государству (напрямую либо косвенно) принадлежит более половины банковских активов. ...
Добавлено: 4 марта 2013 г.
Абанокова К. Р., / НИУ ВШЭ. Серия WP15 "Научные труды Лаборатории исследований рынка труда". 2011. № 02.
Добавлено: 28 февраля 2013 г.
Caroleo F. E., Coppola G., Семерикова Е. В., / University of Naples Parthenope. Series ISBN: 978-88-98279-07-4 "Annals of CRISEI 2018". 2018.
Добавлено: 10 июля 2019 г.
Иванов В., Банковское дело 2020 № 10 С. 24-34
В статье впервые в рамках одного исследования систематизированы разные подходы к классификации фиктивных операций и отчетности основными участниками банковского процесса. На базе многолетнего опыта и проведенного анализа предложена универсальная комплексная аналитическая классификация фиктивных операций и отчетности банков, которая может использоваться как самостоятельно, так и в дополнение к имеющимся подходам. Также указаны особенности процесса выявления недостоверности ...
Добавлено: 18 июня 2020 г.
Солнцев С. А., / НИУ ВШЭ. Серия WP15 "Научные труды Лаборатории исследований рынка труда". 2008. № 01.
Статья посвящена анализу факторов, влияющих на соотношение между внутренними продвижения и внешними назначениями топ-менеджеров в РФ. ...
Добавлено: 27 февраля 2013 г.
Варшавская Е. Я., Вопросы статистики 2020 Т. 27 № 3 С. 45-52
В течение 2000-2018 гг. в составе российского населения и рабочей силы произошли существенные структурные сдвиги: увеличилась доля лиц с высшим образованием и старших возрастов, сократился удельный вес молодежи. Цель работы – оценить вклад изменений возрастной и образовательной структуры населения и рабочей силы в динамику уровней занятости и безработицы в России в 2000-2018 гг. Эмпирической основой ...
Добавлено: 30 июня 2020 г.
Варшавская Е. Я., Вестник Омского университета. Серия: Экономика 2012 № 3 С. 91-97
Проанализированы направления и основные механизмы адаптации российского рынка труда к экономическому кризису 2008–2009 гг. Рассмотрены меры государственной антикризисной политики на рынке труда. Установлено, что специфическая модель российского рынка труда в основном сохранила свои системные характеристики. ...
Добавлено: 29 сентября 2012 г.