В статье представлены результаты исследования структуры социальных представлений о беременности среди молодежи. Исследование проведено при помощи метода свободных ассоциаций.

В статье рассматривается структура булевых функций.

Описание слоев в модели образа мира

Цель данной работы заключалась в том, чтобы разработать и описать способ извлечения из текста письменного источника исторической информации по определенной эпохе. Здесь рассматривается Шан цзюнь шу ("Книга правителя области Шан") как источник по истории правления Сяо-гуна (361-338 гг. до н.э.) в восточночжоуском царстве Цинь.

В статье представлен анализ успеваемости российских школьников в возрасте до 14 лет в связи с их социально-демографическими характеристиками. Высокая успеваемость в той или иной степени связана с полом ребенка, уровнем образования родителей, размером класса, в котором ребенок учится, а также наличием дополнительных занятий вне школы и разнообразным досугом. Влияние типа школы, места проживания и среднедушевого дохода семьи на успеваемость незначительно или вовсе отсутствует. Профиль школьников с высокой успеваемостью, выделенный с помощью метода деревьев классификации (алгоритм CHAID), подтвердил связь высокой успеваемости в младшей и средней школе с полом ребенка: девочки более успешны на данном этапе учебы, чем мальчики. Следующим по важности фактором успеваемости для девочек является практика использования Интернета в учебных целях, для мальчиков – наличие дополнительных занятий вне школьной программы. Несмотря на то что выработанная на основании метода деревьев классификации модель имеет сравнительно слабую предсказательную силу, она демонстрирует связь между характеристиками детей и домохозяйств, в которых эти дети живут, с успеваемостью в школе.

В статье рассматривается конфигурация доходов высших учебных заведений на примере вузов, расположенных на территории Центрального федерального округа, роль высших учебных заведений как субъектов экономической деятельности в условиях инновационного развития экономики РоссииД

В данной статье мы попытаемся соединить некоторые экономико-теоретические подходы к теории фирмы в контексте одной глобальной задачи. Именно, мы предпримем попытку показать, что структура фирмы и набор ее функционалов определяются эндогенно как результат решения одной сложной задачи динамического программирования в условиях экзогенно заданного окружения.

Актуальность проблемы структуры

и структурных сдвигов для анализа

национальной экономики.

Значимость темы для России

Структура экономики:

определение, методы, примеры

Структурные сдвиги

Мировые тенденции

Структурные сдвиги в российской

экономике: с 1991 г. по наше время

Возможности длительной эксплуатации оборудования на спутниках тесно связаны с динамикой потоков электронов внешнего радиационного пояса Земли (ВРПЗ), увеличе- ние радиационных нагрузок может приводить к нарушениям работы электронных си- стем: появлению поверхностных токов и возникновению спонтанных электрических раз- рядов. Структура потоков электронов ВРПЗ формируется под влиянием целого ряда кон- курирующих процессов транспортировки, ускорения и потерь частиц, которые возника- ют внутри магнитосферы и на ее границах при воздействии солнечного ветра (СВ). Зна- чительные вариации потоков электронов ВРПЗ, связанные с перестройкой структуры потоков СВ, вызывают значительные изменения структуры энергетических спектров электронов ВРПЗ, что приводит к изменению радиационных дозовых нагрузок для аппа- ратуры на космических аппаратах. В работе анализируется динамика энергетических спектров электронов ВРПЗ для периода минимума солнечной активности 23-го солнеч- ного цикла в 2007 г. и в 2009 г. и показано влияние двух различных источников СВ на формирование потоков электронов ВРПЗ, высокоскоростных и медленных потоков СВ.

На данном этапе развития, распространённости и перцепции технологий виртуальных коммуникаций затруднительно говорить о чёткой типологии виртуальных научных сообществ и образовательных программ. Во многом это связано с субъектами коммуникации, поскольку, несмотря на ориентацию на инновации и развитие, научная и университетская среды обладают огромной долей инертности. Принятие новых сред и средств коммуникации происходит медленно и неравномерно. Далеко не сразу преподаватели и студенты могут привыкнуть к географической удалённости друг от друга, учёные не сразу могут адаптироваться к условиям теле-конференции, абитуриенты и аспиранты европейских и американских университетов до сих пор удивляются скайп-собеседованиям с профессорами и администрацией. Однако процесс виртуализации и переход к дистантным формам взаимодействий набирает силу. Он отнюдь не заменяет традиционные формы работы в обычной среде очного взаимодействия, но лишь повышает его эффективность и адаптивность к новым условиям. Можно выделить ряд направлений, по которым развивается виртуализация образовательных и научных коммуникаций.

Разрабатываемая автором данной статьи методика исследования региональных политических режимов предполагает рассмотрение четырех осей и позиционирования конкретных регионов на каждой из них. Это оси «автономия — зависимость», «демократия — авторитаризм», «моноцентризм — полицентризм» и «консолидация — конкуренция». Для исследования региональных элит главное значение имеет последняя ось. В ее случае предметом исследования является реальный процесс принятия политических решений, который может быть лишь отчасти связан с полномочиями и официальными решениями органов власти. Таким образом, здесь мы рассматриваем структуру релевантных политических акторов и принимаемых ими решений, как формальных (видимых), так и неформальных (невидимых). При таком подходе в центре нашего внимания оказываются группы влияния, обладающие позициями в разных ветвях и уровнях власти. В условиях российской элитократии структурирование власти в регионах происходит в первую очередь по линиям расколов между элитными группами и только во вторую очередь между такими политическими институтами, как ветви и уровни власти или же партии.  

-

Представлены результаты исследования особенностей стратегий воспитания, которых придерживаются русскоязычные женщины, проживающих в Испании, на примере включения детей в структурированные формы активностей. Исследование отвечает на следующие вопросы: Какие установки к организации досуга ребенка артикулируют женщины? Чем обусловлен выбор структурированных активностей? Существуют ли различия между семьями, обладающими различными ресурсами?

Статья представляет собой попытку популяризованного описания структурных компонентов концепта "продать" и, таким образом, предназначается для широкого круга лиц: от исследователей до студентов языковых и неязыковых факультетов вузов, в том числе - выполняющих курсовые и дипломные работы