Представлены результаты анализа данных социологического исследования учащихся образовательных учреждений (или их родителей). Рассматриваются причины выбора того или иного образовательного учреждения, размеры инвестиций в образование в зависимости от уровня образования, региона и типа учреждения, потенциальный спрос на образовательные услуги и образовательные кредиты, а также анализ образовательных стратегий студентов старших курсов вузов. Выделенные восемь стратегий отличаются целями получения высшего образования и требованиями к будущей работе и  характерны для различных социально-экономических параметров учащихся. Исследование проведено в рамках проекта «Мониторинг экономики образования», выполненного по заказу Министерства образования и науки Российской Федерации и Федерального агентства по образованию.

Пособие адресовано абитуриентам ГУ ВШЭ, поступающим на факультет социологии. В пособии освещаются разделы школьного курса "Обществознание", имеющие непосредственное отношение к традиционной проблематике социологической науки: "Человек", "Общество", "Культура", "Социальные отношения", "Познание". Пособие снабжено тестами для самоконтроля (125 штук,), ключом ответов. Более детально, чем того требует школьная программа, представлены такие темы, как "Группа", "Социальные институты", "Урбанизация", "Основные этапы эволюции социологической мысли".

Раздел 1. Человек в системе социальных отношений

Тема 1. Человек как продукт биологической, социальной и культурной эволюций
Тема 2. Социальная группа как основной носитель социальных отношений
Тема 3. Социальные роли, нормы и ценности
Тема 4. Элементы социального поведения. Социальный контроль и отклоняющееся поведение
Тема 5. Личность как субъект общественной жизни. Социализация и воспитание личности
Тема 6. Социальная структура и стратификация
Тема 7. Социальная мобильность
Тема 8. Социальный конфликт и пути его разрешения 

Раздел 2. Культура и духовная жизнь общества

Тема 9. Культура и общество
Тема 10. Мораль как регулятор социального поведения
Тема 11. Многообразие культур
Тема 12. Понятие социального института. Семья как социальный институт 
Тема 13. Религия как феномен культуры и социальный институт
Тема 14. Наука как феномен культуры и социальный институт
Тема 15. Образование в системе духовного производства, образование как социальный институт

Раздел 3. Общество

Тема 16. Общество как сложная динамическая система
Тема 17. Человечество как социальная общность. Глобальные проблемы 

Раздел 4. Познание

Тема 18. Познание и его основные формы
Тема 19. Историческая эволюция наук, изучающих общество
Тема 20. Особенности современного социологического знания

Данная учебно-методическая разработка предназначена для студентов 4 курса и содержит аутентичные материалы из различных источников для совершенствования навыка восприятия на слух (Listening).

По своей тематике материалы для аудирования отражают как общую направленность по предмету “Business Studies”, который ранее (на 1 и 2 годах обучения) являлся одним из базовых курсов, так и направленность специализаций факультета государственного и муниципального управления.

Данное пособие представляет собой словарь и глоссарий к семи урокам учебника “Market Leader”, Upper-Intermediate (авторы David Cotton, David Falvey, Simon Kent).

Выбор уроков продиктован спецификой факультета Государственного и Муниципального Управления и основывается на рекомендациях преподавателей специальных кафедр.

Данная разработка может быть использована для работы в классе при активизации навыков различных видов чтения (изучающее, ознакомительное, поисковое), перевода и устной речи — подробной передачи содержания текста, краткого пересказа, отработки лексико-грамматических моделей, обсуждения той или иной проблемы, проведение дискуссий, «круглых столов» и т.д. Кроме того,  некоторые материалы, содержащиеся в данной разработке (например, перевод предложений с русского), могут являться частью контроля пройденного материала наряду с лексическими тестами (диктантами).

Учебно-методический комплекс предназначен для слушателей подготовительного отделения магистратуры по направлению «Математика и информатика» профиля подготовки «Прикладная математика и информатика» и может быть использован только в рамках образовательной программы подготовительного отделения магистратуры НИУ ВШЭ.

УМК содержит программу дисциплины, методические рекомендации преподавателю и студентам, календарно-тематический план, а также обширные материалы для самостоятельной подготовки. Программа написана в соответствии с программой вступительных испытаний по направлению 010402.68 «Прикладная математика и информатика» подготовки магистра. Материалы для самостоятельной подготовки сформированы по темам и разделам в соответствии с рабочей программой дисциплины, к каждому разделу указан список использованной литературы.

В рамках курса «Дискретная математика» рассматриваются базовые понятия теории множеств, алгебры логики и логических исчислений, теории графов и комбинаторики, теории формальных языков и теории алгоритмов.

Учебно-методический комплекс содержит описание концепции программы, объясняет ее цели и задачи, а также характеризует содержание курсов программы «История, теория и философия права». В нем представлены программы учебных курсов магистратуры, дана концепция методологического семинара, тематика магистерских диссертаций, содержится перечень электронных ресурсов НИУ ВШЭ.

Поскольку ряд методических материалов находится в стадии формирования, они в УМК-ИТФ не включены и будут вывешены на сайте кафедры теории права и сравнительного правоведения в начале сентября 2011 года. Программы, включенные в учебно-методический комплекс, представлены для утверждения в Учебно-методический совет Факультета Права и НИУ ВШЭ.

В работе над УМК-ИТФ принимали участие Ю.Г.Арзамасов, Г.О.Бобкова, Р.Ю.Белькович, Е.К.Глушко, И.Н.Данилевский, В.Б.Исаков, В.И.Карпец, А.В.Ремигайло, А.А.Сафонов, А.С.Туманова, В.А.Четвернин.

УМК по курсу "История отечественного государства и права" содержит пояснительную записку, примерный тематический расчет часов, структуру курса, виды письменных работ, формы отчетности, критерии оченок, содержание программы, перечень литературы по всему курсу (основной и дополнительной), темы семинарских занятий с обширным перечнем литературы и источников к каждой теме, вопросы к экзамену и к зачету, перечень рекомендуемых тем курсовых и дипломных работ.

Раскрываются основные направления и результаты современной институциональной теории. Описываются теория институтов, теория социальных сетей и ее приложения к анализу институтов, теория трансакционных издержек, различные подходы к экономическому анализу контрактов.

Раскрываются основные направления и результаты современной институциональной теории. Описываются теория институтов, теория социальных сетей и ее приложения к анализу институтов, теория трансакционных издержек, различные подходы к экономическому анализу контрактов.

Раскрываются основные направления и результаты современной институциональной теории. Описываются теория институтов, теория социальных сетей и ее приложения к анализу институтов, теория трансакционных издержек, различные подходы к экономическому анализу контрактов.

Раскрываются основные направления и результаты современной институциональной теории. Описываются теория институтов, теория социальных сетей и ее приложения к анализу институтов, теория трансакционных издержек, различные подходы к экономическому анализу контрактов.

Учебно-методический комплекс объединяет материалы, необходимые студенту для успешного освоения теории государства и права на первом курсе юридического вуза: программу по данному предмету, план семинарских занятий, список основных терминов, темы курсовых и дипломных работ, творческие задания, вопросы к зачету и экзамену, а также советы и рекомендации по научной и учебной самостоятельной работе.