Сборник подготовлен по итогам совместного семинара, проведенного в ноябре 2009 г. факультетом права Государственного университета - Высшей школы экономики (Россия) и Кельнского университета (Германия). В сборник вошли статьи, посвященные международно-правовым проблемам в сфере борьбы с терроризмом, проведен сравнительный анализ положений российского и немецкого конституционного, административного, уголовного и уголовно-процессуального законодательства. Среди авторов как известные эксперты, так и молодые ученые, занимающиеся различными аспектами правового регулирования борьбы с терроризмом. Издание адресовано научным работникам, аспирантам, студентам, сотрудникам государственных органов, работающим в данной сфере.
В этой книге рассказывается о том, как развивалась политическая кампания «Дело врачей» в двух крупнейших Уральских областях (сегодня эти области называются Пермским краем и Свердловской областью). На огромном ранее не публиковавшемся архивном материале выявляются региональные особенности кампании, рассматривается взаимодействие власти и трудящихся. Реконструируется политическая, социокультурная и национальная ситуация на Урале.
Изложена теория тестирования и отладки программ, причем рассматриваются как вопросы, интересные начинающим программистам, так и вопросы, полезные профессионалам, например вероятностные модели оценки количества ошибок в программе и количества необходимых тестов. Описание простой в использовании высокотехнологичной методики тестирования учебных программ подкрепляется примерами создания программ, в которых тестирование выступает как неотъемлемый аспект разработки программы. Отдельная глава посвящена подробному описанию отладочных средств системы Турбо Паскаль, широко используемой в школах и вузах для обучения программированию.
Для тех, кто изучает и учит программированию: старшеклассников, студентов, преподавателей вузов, учителей; также полезна и для профессиональных программистов.
Тестовые задания по теме «Определение электродвижущей силы гальванического элемента» являются составной частью методического обеспечения по дисциплинам химического цикла, изучаемых студентами первого курса направлений департамента электронной инженерии. Приведен список основных понятий, на которые студенты должны обратить внимание при подготовке к успешному прохождению тестирования по этой теме. Приведены десять вариантов тестов, а также ответы на них,для того чтобы студенты могли самостоятельно проверить свои знания, а также умения при решении задач.
В методических указаниях приведен перечень основных кинетических понятий, соотношений и закономерностей, на которые студенты должны обратить внимание при подготовке к прохождению тестирования по данной теме. Для того чтобы студенты могли самостоятельно проверить свои знания, а также умения при решении тестовых задач, приведены десять вариантов тестов и ответов на них.
Пособие включает несколько грамматических разделов, каждый из которых посвящен одной теме и содержит материал для закрепления грамматических навыков. Пособие содержит аутентичный материал из последних учебно-методических комплектов, соответствующих основным стандартам, предъявляемых к пособиям Европейским Советом по языковому образованию и даёт представление о тенденциях развития французского языка сегодняшнего дня. Каждый раздел пособия содержит упражнения и вопросники, которые могут быть использованы как учащимися для самостоятельной работы, так и преподавателями для проведения контрольных, зачетных мероприятий, экзамена.
Изложено руководство для проведения исследований в области психологии деятельности человека. На основе теоретических и методологических достижений отечественной психологической науки предлагается оригинальный подход к диагностике рефлексии, соотнесенной с отдельными конструктами деятельности. За основу теоретической модели взята психологическая функциональная система деятельности. Разработаны и апробированы три формы теста рефлексии деятельности, соотнесенные с отдельными конструктами функциональной психологической системы деятельности: «У» для учащихся общеобразовательной школы, «С» для студентов образовательных учреждений высшего образования (уровень бакалавра) и «Р» для лиц, занятых профессиональной деятельностью. Для ученых и специалистов в области психологии, педагогики и философии. Может использоваться в учебном процессе при подготовке кадров по психолого-педагогическим специальностям. Представляет интерес для широкого круга читателей, интересующихся проблемами деятельности и развития человека.
В пособии обобщен многолетний опыт использования диагностических тестов для систематизации знаний по математике в школах Пермского края. Приведены 4-вариантные вступительные, промежуточные и итоговые тесты для учащихся 4-х классов. Значительная часть заданий идентична задачам, предлагаемым на ГИА и ЕГЭ (см. например задачи на обложке). Если выпускник средней школы решает 5 таких задач на ЕГЭ, то начиная с 2010 года он получает положительную оценку за курс математики.
Предназначено для учителей, учащихся, родителей и студентов математических специальностей.
В пособии обобщён многолетний опыт использования диагностических тестов для систематизации знаний по математике в школах г. Перми. Приведены трёхвариантные вступительные, тематические, промежуточные и итоговые тесты для учащихся 9-х классов.
Разноуровневые тематические тесты соответствуют основным содержательным линиям школьной математики:
1) числа, текстовые задачи, алгебраические преобразования;
2) простейшие функции;
3) простые уравнения;
4) неравенства;
5) планиметрия.
Тесты разбиты по уровням знаний, которыми должен владеть учащийся 7-х, 8-х, 9-х классов, что отражается в индексах тестов, например тест «N9-328» предназначен девятикласснику по третьей теме (простые уравнения), второго уровня сложности, причем этот тест можно предлагать и восьмиклассникам.
Предназначено для учителей, учащихся, родителей и студентов математических специальностей.
Тесты к курсу "Языковое сравнение" помогут определить грамотность овладения лексико-грамматическими средствами английского языка в области сравнения.
Очередной выпуск Тетрадей Русской экспертной школы представляет читателям тезисы докладов, прозвучавших на семинаре Школы в г. Серпухове 25–26 ноября 2019 года. В этом выпуске затрагиваются следующие темы: современное российское законодательство о культуре, технологии уличных протестов против строительства храмов, негативные последствия закона о профилактике семейно-бытового насилия, неоязычество и регионализм как политические инструменты, происхождение и действие секулярных вызовов перед лицом Церкви.
Сборник статей одного из крупнейших мыслителей современности, немецкого философа Юргена Хабермаса, посвящен проблеме отношений между теорией и практикой в условиях современной научно-технической цивилизации. Своеобразие этих отношений он прослеживает как на примере роли, исполняемой в современном обществе наукой и техникой, так и на примере характерных для политической и социальной истории XX века процессов инструментализации и онаучивания политики, влекущих за собой угрозу безраздельной власти технократического сознания над ходом общественного развития.