В сборник вошли статьи участников V научной конференции «Современный менеджмент: проблемы, гипотезы, исследования», организованной факультетов менеджмента НИУ ВШЭ.
В сборник, подготовленный при финансовой поддержке факультета бизнеса и менеджмента НИУ ВШЭ, вошли статьи участников VIII ежегодной научной международной конференции факультета бизнеса и менеджмента «Современный менеджмент: проблемы, гипотезы, исследования», организованной факультетом бизнеса и менеджмента НИУ ВШЭ 12-13 ноября 2015 г. в Москве. Авторы статей, вошедших в сборник, представляют молодое поколение исследователей в области менеджмента и бизнеса.
В сборник, подготовленный при финансовой поддержке факультета менеджмента Национального исследовательского уни-верситета «Высшая школа экономики», вошли статьи участников IV научной конференции «Современный менеджмент, проблемы, гипотезы, исследования», организованной факультетом менеджмен-та НИУ ВШЭ 22-24 ноября 2011 г. при поддержке журнала «Harvard Business Review Россия».
20–22 октября 2016 г. в Москве прошла VII Международная конференция Российской ассоциации исследователей высшего образования. Седьмой год подряд конференция собирает ведущих российских и зарубежных исследователей. Поиск ответов на актуальные вопросы современного образования ведется на стыке наук, представителями разных научных направлений, так или иначе связанных с проблемами высшего образования. На этот раз ключевая тема конференции отражала современные тенденции в развитии высшего образования и была направлена на поиск баланса между глобальными задачами современных университетов и их национальными и региональными особенностями. Дискуссии были организованы на разных площадках и сразу по нескольким направлениям, что позволило охватить и обсудить многие аспекты деятельности университета: 1) систему высшего образования и глобальный рынок; 2) современный университет и локальный контекст; 3) организационную структуру университета в эпоху глобальных и локальных вызовов; 4) исследовательские и публикационные стратегии в современном университете; 5) обучение и развитие в современном университете; 6) высшее инклюзивное образование: доступность и качество. В сборник вошли сокращенные выступления пленарных докладчиков, а также тезисы докладов участников конференции. Мы надеемся, что представленные материалы будут способствовать продолжению начатых на конференции дискуссий и станут отправной точкой для решения научных и прикладных задач в области развития как отдельных университетов, так и систем высшего образования в целом.
Рассматриваются вопросы применения ролевых игр в процессе обучения английскому языку. Даются примеры ролевых игр для разных уровней владения языком и групп различной численности по аспектам “General English”, “Введение в специальность”, “Newspaper”. Предлагаются способы оценки игры студентами на основе специальных анкет, приведен список слов и словосочетаний, которые способствуют эффективному проведению ролевой игры.
Для преподавателей английского языка.
В книге, основанной на двухгодичном полевом исследовании, описываются процессы трансформации, проходящие в 1980-х — первой половине 1990-х годов в пяти европейских университетах. Автор выделяет пять общих черт — усиленное направляющее ядро, расширенную периферию развития, диверсифицированную базу финансирования, стимулируемый академический оплот и интегрированную предпринимательскую культуру, — которые помогли этим университетам преодолеть возрастающий дисбаланс между требованиями, предъявляемыми обществом к университетам, и их способностью отвечать на эти требования. Результаты исследования показывают, каким образом университеты могут становиться более инновационными и предпринимательскими, не изменяя при этом традиционным академическим ценностям.
Книга адресована преподавателям и администраторам, работающим в сфере образования, а также всем, кто интересуется инновациями в образовательном процессе.
Рецензии
Актуальные комментарии 06.04.2011
В книге, основанной на двухгодичном полевом исследовании, описываются процессы трансформации, проходящие в 1980-х — первой половине 1990-х годов в пяти европейских университетах. Автор выделяет пять общих черт — усиленное направляющее ядро, расширенную периферию развития, диверсифицированную базу финансирования, стимулируемый академический оплот и интегрированную предпринимательскую культуру, — которые помогли этим университетам преодолеть возрастающий дисбаланс между требованиями, предъявляемыми обществом к университетам, и их способностью отвечать на эти требования. Результаты исследования показывают, каким образом университеты могут становиться более инновационными и предпринимательскими, не изменяя при этом традиционным академическим ценностям.
Книга адресована преподавателям и администраторам, работающим в сфере образования, а также всем, кто интересуется инновациями в образовательном процессе.
В конце 2012- начале 2013 г. в России резко замедлились темпы экономического роста. Рассматриваемые правительством варианты экономической политики предлагают выбор между экспансионистским и консервативным сценариями, которые, по сути, предполагают длительную консервацию существующих несовершенных институтов. Однако, как показывают наши оценки, нельзя сформировать новую модель роста без опоры на частную инициативу, без развития институтов рыночной экономики и инвестиций в человеческий капитал. Движущими силами новой модели экономического роста могут стать две набирающие силу группы: "новый бизнес" - динамичне компании, ориентированные на развитие в рыночных условиях, но не имеющие достаточных стимулов для инвестирования в существующих институциональных рамках; "новая бюрократия" - региональные элиты, заинтересованные в развитии своих территорий, и эффективные профессионалы на федеральном уровне.
Аналитический доклад посвящен актуальным проблемам организации исполнения контрольно-надзорных полномочий в Российской Федерации. В исследовании подведе- ны первые итоги применения федерального закона от 26 декабря 2008 г. № 294-ФЗ «О за- щите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и муниципального контроля», выявлены наиболее существенные проблемы правого регулирования в указанной сфере. Указанный доклад был подготовлен Минэкономразвития России (Департамент развития малого и среднего предпринимательства) во исполнение распоряжения Правительства РФ от 3 декабря 2009 г. № 1862-р и поручения Правительства РФ от 3 марта 2009 г. № ИШ-П13-1145 (п. 10). Доклад внесен Минэкономразвития России в Правительство РФ в установленном порядке (письмо от 21 мая 2010 г. № 8115-АП/Д05).
По итогам представления в Правительство РФ указанного доклада Председателем Правительства РФ В.В. Путиным дано поручение от 6 июля 2010 г. № ВП-П13-4512, в со- ответствии с которым федеральным органам исполнительной власти поручено исходя из предложений Минэкономразвития России организовать работу по выполнению мероприя- тий, направленных на совершенствование системы государственного контроля (надзора) и муниципального контроля в Российской Федерации в 2011–2012 гг.
Ответственным исполнителем в Минэкономразвития России по данному поручению является Департамент развития малого и среднего предпринимательства.
Текст доклада ориентирован прежде всего на то, чтобы, снабдив экспертное сообщество основанными на науч- ных исследованиях материалами по широкому кругу социальных проб лем, способствовать предметной и плодотворной дискуссии как в самой экспертной среде, так и между лидерами гражданского общества и теми, кто принимает решения от имени государства.
Текст доклада ориентирован прежде всего на то, чтобы, снабдив экспертное сообщество основанными на научных исследованиях материалами по широкому кругу социальных проб лем, способствовать предметной и плодотворной дискуссии как в самой экспертной среде, так и между лидерами гражданского общества и теми, кто принимает решения от имени государства.
Это первая в России книга, в которой обсуждаются ключевые идеи теории социальной стратификации трансформирующихся обществ, строящейся на учете цивилизационного фактора и критическом анализе трех теоретико-методологических подходов к объяснению эволюции этих обществ (теории модернизации, теории зависимого развития, теории эндогенного развития). Представлен обзор основных идей и концепций стратификации обществ советского и постсоветского типа, характера их эволюции в различных по цивилизационным и историко-экономическим предпосылкам странах бывшего СССР и Восточной Европы. Раскрыта динамика стратификационных систем, проведен анализ направленности воспроизводства реальных социальных групп, раскрыты процессы складывания национальных элит, групп крупных собственников, среднего класса; состав и положение низших слоев общества в России и странах Восточной Европы. Рассмотрены институциональные и социокультурные факторы возможных векторов развития социального неравенства в России и странах Восточной Европы.
Для исследователей и преподавателей, аспирантов и студентов, специализирующихся в области социальных, экономических и политических наук.
Это первая в стране книга, в которой рассматриваются ключевые идеи теории социальной стратификации трансформирующихся обществ. Раскрыта динамика стратификационных систем, проведен анализ направленности воспроизводства реальных социальных групп, процессы складывания национальных элит, групп крупных собственников, среднего класса; состав и положение низших слоев общества.
Для исследователей и преподавателей, аспирантов и студентов, специализирующихся в области социальных, экономических и политических наук.