• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Найдено 1 580 публикаций
Сортировка:
по названию
по году
Книга
Под редакцией: А. Б. Орлов Ч. 2. М.: Издательский дом ГУ-ВШЭ, 2010.
Добавлено: 1 декабря 2013
Книга
Яголковский С. Р. М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2011.

Монография посвящена актуальной проблематике — психологическому исследованию инноваций. Основное внимание уделяется изучению инновационности как фактора, во многом определяющего эффективность экономического и организационного поведения. Обсуждаются вопросы, связанные с исследованием этапов, закономерностей и среды протекания инновационных процессов. Книга даёт представление о состоянии психологического знания как отечественных, так и зарубежных разработок в указанной области, о возможностях практических приложений. Содержит характеристику психологических детерминант успешной инновационной деятельности наиболее проблемных и перспективных направлений дальнейших исследований.

Для студентов, аспирантов и преподавателей по специальности психология, для профессионалов в области менеджмента инноваций, а также всех интересующихся проблематикой инновационного мышления.

Добавлено: 1 ноября 2011
Книга
Болотова А. К., Жуков Ю. М. М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2015.

В монографии представлены истоки и механизмы формирования, развития и функционирования коммуникативной подсистемы общественной жизни. Авторами обобщены и проанализированы ряд эмпирических работ последних лет в области психологии коммуникаций в отечественной и зарубежной науке. Это позволило предопределить существующие коммуникативные стратегии и тактики как наиболее эффективные в различных кризисных ситуациях, особенности их реализации и освоения в профессиональной деятельности. Коммуникавистика представлена как целостная система на пути изучения природы социального взаимодействия в исторической ретроспективе ее основных школ, учений и направлений в психологии, философии и культурологии. Даны обзоры авторских исследований различных феноменов социальных коммуникаций в кросскультурном аспекте, включая техники фасилитации больших групп.

Книга предназначена для тех, кто занимается психологическими исследованиями в области человеческих коммуникаций, социологам и философам, политологам и демографам студентам и аспирантам гуманитарных специальностей, интересующихся реалиями современного социума.

Добавлено: 24 ноября 2015
Книга
Поддьяков А. Н. М.: Издательский дом ГУ-ВШЭ, 2006.

В книге рассматриваются три взаимосвязанных области развертывания конкуренции в обучении и образовании: конкуренция образовательных парадигм, претендующих на большую адекватность и эффективность в современных условиях; конкуренция средств диагностики развивающего эффекта обучения (на примере конкуренции тестов познавательного развития); конкуренция участников образовательного процесса. Особое внимание уделено проблеме хищнической конкуренции: преднамеренному противодействию обучению конкурентов, а также троянскому обучению — обучению тому, что противоречит интересам обучаемых. Представлены разные теоретические подходы к проблемам конкуренции и результаты эмпирических исследований. Обсуждаются нравственные проблемы и моральные риски конкуренции в обучении, а также ее когнитивные и развивающие аспекты.

Для психологов, педагогов, конфликтологов и представителей смежных дисциплин.

Добавлено: 12 ноября 2010
Книга
Яголковский С. Р. М.: Издательский дом ГУ-ВШЭ, 2007.

Предлагаемое пособие посвящено актуальной в настоящее время проблематике — психологическому исследованию наиболее важных этапов инновационного процесса: от генерирования новых идей и решений до их принятия и внедрения. Наряду с изучением креативности и творческого мышления особое внимание уделяется и достаточно новой предметной области — инновационности субъекта как фактору, во многом определяющему эффективность его экономического и организационного поведения. Пособие дает представление о состоянии психологического знания в указанной области, а также знакомит читателей с методиками стимуляции креативности и инновационного мышления.

Для студентов и аспирантов-психологов, преподавателей психологии, специалистов в сфере менеджмента инноваций, а также всех интересующихся проблемами креативности и инновационного мышления.

Добавлено: 17 мая 2008
Книга
Болотова А. К., Молчанова О. Н. М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2011.

В учебнике представлен теоретико-методологический и сравнительно-хронологический анализ сложного и неоднозначного пути развития личности. При изучении проблем возрастной психологии сделан акцент на связи времен. Время представлено здесь как этапы индивидуального жизненного пути человека. Три временные модальности объединяют человеческое развитие в онтогенезе, намечая особенности развития и психологическое содержание жизни каждого поколения. Объемное временнóе вúдение развития личности и отличает данную книгу от других учебников по психологии развития. Авторы представили обзор ведущих научных школ, раскрыли подлинную психологическую концепцию развития. Такой подход к развитию личности представляется особенно важным для студентов гуманитарных факультетов, а собранные воедино концепции и знания по психологии развития помогут студентам сформировать теоретическую и практическую базу для достаточно полного и глубокого понимания проблемных вопросов учебного курса “Психология развития”.

Для преподавателей, студентов и аспирантов — психологов, социологов, политологов, правоведов и др.

Добавлено: 3 мая 2012
Книга
Болотова А. К., Молчанова О. Н. М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2012.

В учебнике системно излагается базовый курс “Психология развития”, приводятся ключевые понятия и основные, ставшие классическими теории и подходы к проблеме психического развития в отечественной и зарубежной психологии. Отличительная черта данного учебника в том, что в нем наиболее полно представлены все возрастные этапы и особенности развития от пренатального периода до поздней взрослости, включая танатологию. Собранный воедино учебный материал является логическим продолжением “Хрестоматии по психологии развития” и содержит необходимый методический инструментарий, применяемый для диагностики психического развития. Актуальность издания нового учебника
определяется настоятельной необходимостью подготовки грамотных практических психологов для нужд социальной сферы, бизнес-практики, методического обеспечения консультативной работы.

Рекомендовано Советом по психологии Учебно-методического объединения по классическому и университетскому образованию в качестве учебника для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии.

Добавлено: 24 сентября 2012
Книга
Антонова Н. В. М.: Издательский дом ГУ-ВШЭ, 2010.

Пособие предназначено для студентов преимущественно непсихологических факультетов, имеющих базовую подготовку по общей и социальной психологии, а также аспирантов и преподавателей. В пособии раскрываются основные проблемы психологии управления, анализируются как традиционные модели и теории отечественной и зарубежной психологии, так и современные концепции. Пособие содержит практические упражнения и тесты, а также все материалы, необходимые для проведения семинарских и практических занятий и самостоятельной работы студентов.

Добавлено: 13 ноября 2010
Книга
Беляева Н. Ю. М.: Издательский дом ГУ-ВШЭ, 2007.

Сборник подготовлен на основе материалов научной конференции, организованной и проведенной Кафедрой публичной политики ГУ-ВШЭ совместно с Исследовательским комитетом по публичной политике Российской ассоциации политической науки.

Для студентов, аспирантов и преподавателей социально-гуманитарных и социально-экономических вузов России, для научных сотрудников и работников социальной сферы.

Добавлено: 23 мая 2008
Книга
М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2013.
Книга, подготовленная доктором исторических наук профессоромНИУ ВШЭ И.В. Кривушиным и кандидатом филологических наук Е.С. Кривушиной, представляет собой продолжение первого научного отечественного издания документов и материалов, связанных с деятельностью знаменитого французского путешественника и исследователя Пьера Саворньяна де Бразза (1852–1905). В ней собраны документы и материалы, относящиеся к Третьей экспедиции (1883–1885) де Бразза в Африку (Габон и Конго), которая положила начало созданию Французской колониальной империи в Центральной Африке. Публикуемые отчеты, воспоминания и письма де Бразза и его соратников содержат уникальную информацию о начальном этапе французского колониального строительства в Экваториальной Африке, его основных этапах и особенностях. Они показывают, что европейский колониализм — и науровне провозглашавшихся им целей и принципов, и с точки зрения его практики — не был на своей ранней стадии сугубо однозначным историческим феноменом. Миссия на Африканский Запад, организованная и возглавленная де Бразза в 1883 г., явилась попыткой осуществления не насильственной, а «мирной колонизации», и эта попытка была до смещения де Бразза в 1898 г. весьма успешной. Публикация документов предваряется вступительной статьей, тексты снабжены обширными научными комментариями.
Для широкого круга читателей, в первую очередь историков, политологов, этнологов, культурологов, географов, журналистов, а также всех, кто интересуется историей Африки и европейского колониализма.
Добавлено: 31 июля 2013
Книга
М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2012.
Книга, подготовленная доктором исторических наук профессором НИУ ВШЭ И.В. Кривушиным и кандидатом филологических наук Е.С. Кривушиной, представляет собой первое отечественное научное издание документов и материалов, связанных с первыми двумя экспедициями на африканский континент (1875–1878 и 1879–1882 гг.) знаменитого французского путешественника и исследователя Пьера Саворньяна де Бразза (1852–1905), которые привели к открытию обширных земель между реками Огове, Конго и Атлантическим побережьем и которые стали отправной точкой в создании Французской колониальной империи в Центральной Африке. Публикуемые в книге мемуары Пьера де Бразза, его отчеты перед Французским географическим обществом и его письма содержат уникальную информацию как о самих экспедициях, так и о географии и этнографии Экваториальной Африки. Издание, снабженное обширными научными комментариями, предваряется вступлением, в котором рассматриваются колониальная политика Третьей республики и жизненный путь Пьера де Бразза, и завершается приложением — тремя научными статьями, посвященными доколониальной истории народов Габона, истории проникновения в Габон европейцев и ранним попыткам французов закрепиться в этом регионе.
Для широкого круга читателей, в первую очередь историков, этнологов, культурологов, географов, журналистов.
Добавлено: 20 июня 2012
Книга
М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2011.

Книга представляет первое научное отечественное издание документов и материалов, связанных с первой экспедицией в Африку (1875–1879) знаменитого французского путешественника и исследователя Пьера Саворньяна де Бразза, которая привела к открытию обширных земель между реками Огове и Конго и стала отправной точкой в создании Французской колониальной империи в Центральной Африке. Публикуемые в ней “Путешествия на Африканский Запад” П.С. де Бразза, его отчет Французскому географическому обществу и его письма периода 1875–1877 гг. содержат уникальную информацию как о самой экспедиции, так и об удивительной природе Экваториальной Африки и населявших ее первобытных племенах. Эти документы, впервые переведенные на русский язык, представляют нам также одного из главных героев грандиозной эпопеи освоения и завоевания европейцами Черного континента в эпоху раздела мира. Исследователь-гуманист, стремившийся изучить, понять и цивилизовать “дикие” народы, борец с работорговлей и каннибализмом, мужественный человек, проникавший в неизведанные земли, несмотря ни на какие препятствия, и в то же время колонизатор, настойчиво утверждавший в Африке владычество Франции, П.С. де Бразза стал и кумиром французского общества, и трагической жертвой тех, кто воспользовался его открытиями.

Для широкого круга читателей, в первую очередь историков, этнологов, культурологов, географов, журналистов. 

Добавлено: 3 мая 2012
Книга
М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2012.

В этом уникальном сборнике выдающиеся деятели в области образования в доступной и сжатой форме рассказывают о великих личностях прошлого, чьи взгляды оказали влияние на сферу образования.Книга охватывает период от 500 года до н. э. до начала XX века. Среди персонажей очерков — Блаженный Августин,  Джон Дьюи,  Махатма Ганди,  Иммануил Кант, Мария Монтессори, Платон,  Жан-Жак Руссо,  Мэри Уолстоункрафт,  Дезидерий Эразм Роттердамский  и др.   
В каждом эссе содержатся ключевая биографическая информация, краткий обзор принципиальных достижений и занятий героя очерка, оценка его вклада, перечень основных работ и предложения по дальнейшему чтению.
В сочетании с книгой «Пятьдесят современных мыслителей об образовании. От Пиаже до наших дней» эта книга полезна всем, кто интересуется образованием и педагогикой.

Добавлено: 13 августа 2012
Книга
Палмер Дж. А. М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2019.
В этом уникальном сборнике выдающиеся деятели в области образования в доступной и сжатой форме рассказывают о великих личностях прошлого, чьи взгляды оказали влияние на сферу образования.Книга охватывает период от 500 года до н. э. до начала XX века. Среди персонажей очерков — Блаженный Августин,  Джон Дьюи,  Махатма Ганди,  Иммануил Кант, Мария Монтессори, Платон,  Жан-Жак Руссо,  Мэри Уолстоункрафт,  Дезидерий Эразм Роттердамский  и др.   
В каждом эссе содержатся ключевая биографическая информация, краткий обзор принципиальных достижений и занятий героя очерка, оценка его вклада, перечень основных работ и предложения по дальнейшему чтению.
В сочетании с книгой "Пятьдесят современных мыслителей об образовании. От Пиаже до наших дней" эта книга полезна всем, кто интересуется образованием и педагогикой.
Добавлено: 6 сентября 2019
Книга
М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2012.

На страницах этой книги представлены пятьдесят современных авторов, оказавших наибольшее влияние на ход дискуссий об образовании. Излагаются концепции таких мыслителей, как Пьер Бурдьё, Эллиот Эйснер, Мишель Фуко, Анри Жиру, Юрген Хабермас, Сьюзен Айзекс, Александр Сазерленд Нилл, Жан Пиаже, Симона Вейль.
Наряду с книгой «Пятьдесят крупнейших мыслителей об образовании. от Конфуция до Дьюи» этот сборник предлагает уникальное изложение истории педагогических идей. Каждый очерк содержит основную биографическую информацию, краткий обзор ключевых достижений и направлений деятельности мыслителя, оценку его вклада и влияния, а также список важнейших произведений и рекомендации по дальнейшему чтению.

Рецензии
• 
Афиша
Интернет-портал "Теории и практики"

Добавлено: 9 августа 2012
Книга
Палмер Дж. А. М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2019.

На страницах этой книги представлены пятьдесят современных авторов, оказавших наибольшее влияние на ход дискуссий об образовании. Излагаются концепции таких мыслителей, как Пьер Бурдьё, Эллиот Эйснер, Мишель Фуко, Анри Жиру, Юрген Хабермас, Сьюзен Айзекс, Александр Сазерленд Нилл, Жан Пиаже, Симона Вейль.
Наряду с книгой "Пятьдесят крупнейших мыслителей об образовании. от Конфуция до Дьюи" этот сборник предлагает уникальное изложение истории педагогических идей. Каждый очерк содержит основную биографическую информацию, краткий обзор ключевых достижений и направлений деятельности мыслителя, оценку его вклада и влияния, а также список важнейших произведений и рекомендации по дальнейшему чтению.

Рецензии
• Афиша
• Интернет-портал "Теории и практики"

Добавлено: 6 сентября 2019
Книга
Дмитриева Н. Е., Жулин А. Б., Солонцова Л. В. и др. М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2015.

В предлагаемом авторами Публичном докладе, подготовленном на основе результатов экспертного мониторинга, проведенного в октябре – декабре 2014 г., комплексно рассмотрен процесс внедрения в федеральных органах исполнительной власти принципов и механизмов открытости. Особое внимание уделено экспертной оценке, по итогам которой авторы предлагают рекомендации в формате пяти шагов движения к открытости. Предложения экспертов содержат институциональные, организационные и технологические изменения, внедрение которых рассматривается как способ повышения эффективности государственного управления на основе технологий открытого государственного управления.

Предлагаемые авторами рекомендации носят практический характер и могут быть в равной мере полезны практикам госуправления, преподавателям и студентам, интересующимся технологиями открытого государственного управления, экспертному и научному сообществу.

Добавлено: 15 июля 2015
Книга
Колчина А. С. М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2016.

В основе монографии - научное исследование, в котором эфир Радио Свобода впервые рассматривается в контексте наследия литературы русского зарубежья. 
Книга построена на уникальных текстах передач, имеющих историческую и литературоведческую ценность, воссозданных автором по архивным звукозаписям. Часть из них ранее не публиковалась. 

В работе впервые предпринята попытка проанализировать программы с участием писателей-эмигрантов в разные периоды вещания, систематизировать записи из аудиоархива по темам и жанрам. Особое внимание уделяется современному периоду вещания Свободы, адаптации радио к новой мультимедийной среде; прослеживается трансформация редакционной политики.


Книга адресована студентам и преподавателям, изучающим историю русского зарубежья и вещания иностранных станций на русском языке, журналистам и литературным критикам, cпециализирующимся на современной словесности, а также всем тем, кому небезразлична судьба российской культуры.

 

Добавлено: 15 октября 2015
Книга
Колчина А. С. М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2014.
В основе монографии - научное исследование, в котором эфир Радио Свобода впервые рассматривается в контексте наследия литературы русского зарубежья.
Книга построена на уникальных текстах передач, имеющих историческую и литературоведческую ценность, воссозданных автором по архивным звукозаписям. Часть из них ранее не публиковалась.

В работе впервые предпринята попытка проанализировать программы с участием писателей-эмигрантов в разные периоды вещания, систематизировать записи из аудиоархива по темам и жанрам. Особое внимание уделяется современному периоду вещания Свободы, адаптации радио к новой мультимедийной среде; прослеживается трансформация редакционной политики.
Книга адресована студентам и преподавателям, изучающим историю русского зарубежья и вещания иностранных станций на русском языке, журналистам и литературным критикам, пециализирующимся на современной словесности, а также всем тем, кому небезразлична судьба российской культуры.  
Добавлено: 8 сентября 2014
Книга
Авдашева С. Б., Дзагурова Н. Б., Крючкова П. В. и др. М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2011.

Далеко не всегда за короткий срок, прошедший с момента принятия конкретной нормы, можно достоверно оценить ее адекватность тем проблемам, которые норма была призвана решить. Сама по себе скорость изменений законодательства создает риски дополнительных ошибок правоприменения. Основной целью данного доклада является оценка результативности российского антимонопольного законодательства в целом и отдельных его норм, а также выработка рекомендаций по стратегии совершенствования российского антимонопольного законодательства и его применения. Для этого оценивается связь между: • проблемами развития конкуренции в Российской Федерации и возможностями антимонопольной политики; • целями применения антимонопольного законодательства, как они обычно формулируются в мировой практике, с учетом возможностей данного типа политики, и задачами антимонопольной политики в Российской Федерации; • содержанием тех действий, которые опасны для конкуренции, и описанием этой практики в российском антимонопольном законодательстве (в сравнении с нормами антитраста, применяемыми в США и Европейском союзе); • описанием нелегальной практики в законе «О защите конкуренции», в разъяснениях Высшего Арбитражного Суда и практикой применения указанных норм. В данном докладе анализируются только нормы, относящиеся к бизнесу, и не рассматриваются те, которые регламентируют действия органов государственной власти, предоставление государственной помощи и процедуры государственных закупок. Во-первых, именно описание нелегальной практики продавцов на рынках изменилось в последние пять лет наиболее радикально. Во-вторых, именно к компаниям и их руководителям применяется новая система административных штрафов и уголовного наказания, которая должна была серьезно повлиять на стимулы. В-третьих, в конечном счете именно от действий компаний зависит структура рынка и модель стратегического взаимодействия - выбор между конкуренцией и отказом от конкуренции.

Добавлено: 3 ноября 2012
Книга
Ясин Е. Г. М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2017.

Внимание экономической общественности в последние месяцы привлечено к итогам 2016 г.: остановлены ли кризисные явления 2012–2015 гг., когда мы сначала наблюдали снижение темпов роста, затем спад в 2015 г. Как трактовать итоги: конец спада, начало подъема или стагнация, не сулящая вскоре позитивных перспектив? Руководство страны призвало А.Л. Кудрина, чтобы ответить на этот воп рос и предложить программу, которая позволила бы сделать лучший выбор из открывающихся возможностей. Вновь заработал Центр стратегических разработок (ЦСР), привлечены наиболее грамотные специалисты. Можно ожидать, что Кудрин сделает выбор в пользу более либерального пути, сулящего подъем. Мы являемся сторонниками этого пути и готовы быть его соратниками.

В данном докладе мы попытаемся оценить сложившуюся ситуацию в рос- сийской экономике не только с точки зрения последних событий, но и в плане пройденного пути за постсоветский период, а на этой основе заглянуть в те основные варианты, из которых придется делать выбор.

Добавлено: 21 апреля 2017