• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Найдено 978 публикаций
Сортировка:
по названию
по году
Книга
Савицкая Е. В. М.: Вита-Пресс, 2015.

Данное Электронное приложение является важной частью образовательного комплекса "Экономика, 7-8 классы. И. В. Липсиц". Оно содержит электронные задания, интерактивные и мультимедийные ресурсы к каждому из 31 уроков. Здесь есть материалы для дополнительного чтения, богатые статистические иллюстрации, тестовые задания и счётные задачки. Всё это позволяет не только закрепить изложенный в учебнике материал, но и развить у школьников важные компетенции в соответствии с образовательным стандартом последнего поколения.

Добавлено: 22 апреля 2015
Книга
Под редакцией: В. В. Корнилов М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2016.

Сборник трудов по итогам конференции.

Добавлено: 11 марта 2017
Книга
Алексеева Т. А. СПб.: Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина, 2004.

Пособие посвящено использованию современнных информационных технологий  для решения прикладных математических задач на гуманитарных и экономических специальностях вузов. В качестве базового инструментального средства используется MS Excel. Пособие содержит методические указания, описание технологии реализации задач на компьютере и задаия для самостоятельного решения.

Добавлено: 8 февраля 2013
Книга
Под редакцией: А. М. Ходачек СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург, 2011.

Работа заочной Международной научно-практической конференции была направлена на исследование этических проблем профессиональной деятельности. С греч. этика (Ethika) – это учение о нравственной морали. Нравственная мораль проявляется в поведении человека, регулируемого этическими ценностями, как основными принципами на уровне сознания. То, что этические проблемы, связанные с профессиональной деятельностью человека, снова привлекают внимание, свидетельствует о том, что Россия возрождается вновь после периода ломки и потери нравственных ценностей в переходный период.

Добавлено: 14 марта 2013
Книга
Юркевич А. Г. М.: ООО "Вариант", 2016.

Учебное пособие содержит систематическую информацию о содержании и порядке выполнения учебного исследования. Эти сведения призваны помочь студентам, специализирующимся в гуманитарных и общественных науках, понять логику исследовательского процесса, взаимосвязи между его этапами, его универсальный алгоритм и последовательность, правильно выполнить исследование и оформить его результаты. Текст снабжен примерами определений и формулировок, обусловливающих наиболее важные характеристики исследования. В приложении автор предлагает вопросы и задания для проверки знаний студентов. Для студентов и преподавателей вузов.

Добавлено: 13 марта 2017
Книга
Архангельский А. Н. М.: Альпина Паблишерз, 2016.
Научно-популярная сказка для детей старше 6 лет.
Добавлено: 20 ноября 2015
Книга
Баранова В. В., Гаврилова Т. О., Панова Е. А. и др. М.: Новое литературное обозрение, 2012.

Книга "Язык, общество и школа" посвящена социолингвистике школьного образования. В ней на материале различных стран и языков рассматриваются такие проблемы, как выбор языка образования, языковая социализация, обучение второму языку, распространенные в школе дискурсивные практики. Важнейшие вопросы, на которые пытаются ответить авторы, можно сформулировать так каким образом можно применить методы исследования, выработанные социолингвистикой, к тому богатому материалу, который предоставляет в наше распоряжение школа? Что нового может сообщить нам социолингвистика о происходящем в школьных стенах? Что дает анализ языковых процессов на материале школы для понимания функционирования языка в обществе и общества посредством языка? Где, в конечном счете, те точки пересечения между языковыми и социальными процессами, для которых принципиально значимым оказывается анализ происходящего в пределах школы?

Добавлено: 11 февраля 2013
Книга
М.: 2001.

Сборник содержит разнообразные материалы для подготовки к уроку.

Добавлено: 20 апреля 2013
Книга
Стрижак У. П. М.: Серебряные нити, 2018.

В данной монографии представлен обзор существующих методик обучения японской иероглифической письменности, разработан подход к описанию и структурированию общих свойств запоминания иероглифов с учетом психологических особенностей запоминания идеографических знаков, выявлены факторы, влияющие на процесс запоминания, разработана последовательность приемов обучения с целью повышения эффективности запоминания японских иероглифических знаков.

Добавлено: 1 ноября 2018
Книга
Бессонова Е. Ю., Корчагина Т. И., Кудряшова А. В. и др. Ч. 1. М.: Московский лицей, 2010.

Учебник предназначен для изучения японского языка на 2-3 курсах языкового вуза после обучения нормативному курсу японского языка. Материал учебника рассчитан на 100 часов аудиторных занятий. В учебнике изучаются страноведческие темы: японский язык, литература Японии, история Японии, синто, суеверия в Японии, манга, японский сад,, японская гостиница, архитектура Японии , понятие цвета в Японии. Словари уроков содержат около750 лексических единиц по темам уроков и 350 иероглифов. Учебник рассчитан на обучение с преподавателем, но может быть использован и для самостоятельных занятий японским языком.

Добавлено: 8 февраля 2013
Книга
Бысик Н. В., Пинская М. А., Косарецкий С. Г. и др. М.: Университетская книга, 2018.

Цель учебно-методического пособия – помочь директору российской школы, членам его управленческой команды, педагогам и партнерам школы сделать ее более эффективной и преодолеть ограничения, которые создают сложный социальный контекст и дефицит необходимых ресурсов. Представлен не перечень идеологических концепций, а проверенный на практике набор инструментов, позволяющих точно определить проблемы в управлении и преподавании, разработать программу улучшения образовательных достижений и климата школы, запустить ее в действие и оценить происходящие изменения. Для директоров и административно-управленческого персонала школ, руководителей и специалистов органов управления образованием, педагогов, работников организаций высшего и дополнительного профессионального образования, специалистов методических служб.

Добавлено: 10 января 2019
Книга
ИД Университетская книга, 2017.

Данное пособие содержит разнообразных педагогический инструментарий, позволяющий учителю эффективно преподавать и профессионально развиваться. В нем представлены методик и и технологии, которые помогут учителям овысить качество преподавания, стимулировать активность учащихся и обеспечить им поддержку на основе организации продуктивного сотрудничества всех участников педагогического процесса.

Пособие адресовано педагогам и администрации школ, руководителям и специалистам органов упрвления образованием, работникам организаций высшего и дополнительного профессионального образования, специалистам методических служб

Добавлено: 20 ноября 2018