• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Найдена 991 публикация
Сортировка:
по названию
по году
Книга
М.: Библиотека журнала «Исследователь/Researcher», 2018.

В сборник вошли материалы, поданные на Конкурс методических разработок и образовательных программ в области научно-практического образования (научно-методических и прикладных разработок по организации и сопровождению исследовательской деятельности учащихся), а также с конференции «Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве». Конкурс и конференция, а также данное издание поддержано Фондом президентских грантов на развитие гражданского общества в рамках проекта «Межрегиональная сеть реализации исследовательской и проектной деятельности обучающихся (научно-практического образования)» Межрегионального общественного Движения творческих педагогов «Исследователь».

В данном выпуске представлено описание практики организации и управления исследовательской и проектной деятельностью учащихся в образовательных организациях, а также в сетевом взаимодействии с различными учреждениями. В сборник вошли программы повышения квалификации, направленные на подготовку учителей к реализации практики научно-практического образования в школах, а также программы развития образовательных учреждений с целью повышения уровня практики организации исследовательской и проектной деятельности учащихся.

Добавлено: 1 марта 2019
Книга
Галяпина В. Н., Каменщиков А. А., Пинкевич Т. В. и др. Пятигорск: СГУ, 2012.

В пособии представлен учебно методический комплекс, созданный на основе обобщения опыта работы различных социальных институтов СКФО с молодежью Северного Кавказа. В пособии представлена полная программа, соответствующая требованиям современных стандартов высшего образования по направлению: правоохранительная деятельность, полное описание лекционных, практических и семинарских занятий, формы контроля. В пособии рассматриваются такие проблемы как:организационно-правовые основы взаимодействия молодежи и органов внутренних дел. Имидж сотрудника правоохранительных органов, приемы, методы и способы его формирования; социальное партнерство сотрудников органов внутренних дел и общественных организаций в работе с молодежью: история, современность и специфика региональной практики; психолого-педагогические основы работы сотрудников органов внутренних дел с молодежью; активные формы и методы работы с молодежью в контексте правоохранительной деятельности;  учет этнокультурных особенностей в работе с молодежью в Северо-Кавказском федеральном округе; противодействие криминальным проявлениям в регионе в процессе совместной деятельности сотрудников органов внутренних дел и молодежи.

 
Добавлено: 12 июня 2013
Книга
Маркова Е. С. Т. 2: Учитель, ученик, учебник: материалы V Юбилейной всероссийской научно-практической конференции: сборник статей. . КДУ, 2009.
Добавлено: 15 апреля 2015
Книга
Городнова А. А. Н. Новгород: Изд-во ННГУ им. Н.И. Лобачевского, 2015.

Представлены значение, принципы, уровни, виды и формы самостоятельной работы студентов.

Содержатся рекомендации по организации самсостоятельной работы студентов. Особое внимание уделяется планированию самостоятельной работы, управлению личным временем студентов, формированию навыков самостоятельной работы на аудиторных занятиях. Представлены рекомендации по подготовке письменных работ студентов. В качестве приложений даются образцы оформления отдельных элементов письменных работ, необходимый стравочный материал.

Предначено для студентов и преподавателей.

Добавлено: 15 марта 2016
Книга
Баженова К., Аронов А. М.: Национальный книжный центр, 2016.

Пособие представляет собой практическое "Руководство исследовательской деятельностью школьников". Рассмотренны принципы и формы организации учебно-исследовательской деятельности школьников, ее методическое сопровождение. Пособие составлено по результатам авторских проектов по учебным исследованиям, реализованных в Красноярском крае в 2009–2014 годах. В сборнике изложены как методологические основании проектирования программ, так и учебно-методические рекомендации.    Содержание пособия соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (ФГОС ООО).    Пособие сопровождается электронным приложением, содержащим примеры учебно-проектных разработок.    Книга предназначена для учителей, методистов, авторов элективных курсов, творческих коллективов педагогов основного и дополнительного образования, интересующихся вопросами деятельностного содержания образования в области организации учебных исследований со школьниками, студентов педагогических специальностей.

Добавлено: 15 октября 2017
Книга
Ладенко И., Семенов И. Н. Новосибирск: НГУ, 1991.
Добавлено: 25 марта 2013
Книга
Бураева О. Н. ЗАО "Светлица", 2013.

В учебном пособии рассматриваются основные подходы к определению понятия "аудит", дается классификация аудиторских услуг и модели регулирования аудита. В данном пособии представлены законодательные акты, регулирующую аудиторскую деятельность в России, в том числе вопросы проверки финансовой (бухгалтерской) отчетности путем пошагового выполнения всех циклов аудита, вопросы оказания аудиторскими фирмами сопутствующих услуг. Впервые рассмотрены ситуации по искажению и недобросовестному составлению финансовой (бухгалтерской) отчетности и приведены способы их выявления. Рассмотрены важные вопросы качества аудиторских услуг, осуществляемых как с внешней стороны, так и внутри аудиторской организации. Введено понятие налогового аудита, и отличие его при проведении государственными органами и аудиторскими организациями. Учебное пособие предназначенно для студентов, магистрантов, аспирантов и преподавателей экономических наук, практикующих аудиторов и бухгалтеров, работников налоговых и финансовых служб.

Добавлено: 22 ноября 2017
Книга
Кутылев С. А., Гервальд А., Томс А. и др. М.: Издательство МИТХТ имени М.В. Ломоносова, 2013.

Пособие "Основы компьютерной грамотности" предназначено для людей старшего возраста, которые хотят научиться работать на компьютере или ноутбуке. Читатели узнают об устройстве персонального компьютера; освоят навыки работы в операционной системе Windows XP; смогут без труда использовать с своей повседневной жизни такие современные преимущества сети Интернет, как общение по электронной почте, поиск информации, использование электронной системы госуслуг.

Пособие разработано в рамках выполнения проекта "Адаптация ветеранов и людей старшего возраста к работе с современными электронными системами"

Добавлено: 22 октября 2014
Книга
Лядова Л. Н., Фролова Н., Замятина Е. Б. и др. Ч. 1: Введение в информатику. Пермь: Пермский государственный национальный исследовательский университет, 2007.
Добавлено: 3 декабря 2016
Книга
Таратухина Ю. В. М.: Янус-К, 2015.

Настоящее пособие посвящено описанию основ кросс-культурной ди- дактики. В современном мире педагогам часто приходится работать в муль- тикультурной аудитории. Данное учебное пособие даст необходимый мини- мум теоретического и практико-ориентированного материала, позволяющего каждому педагогу в итоге выстраивать и разрабатывать конструктивную об- разовательную стратегию. Это информация о целях, ценностях образования, специфике когнитивной деятельности, дифференцированных стилях обуче- ния, особенностях методов и КИМов в разных образовательных системах. Безусловно, модели педагогического дискурса также не будут инвариантны- ми. Отдельная глава посвящена специфике поликультурной образовательной коммуникации на электронных образовательных ресурсах разных культур. Настоящее пособие не ставит своей задачей детального раскрытия всех про- блем, возникающих в поле кросс-культурной дидактики. Оно лишь в общих чертах обозначает ключевые точки кросс-культуной дидактики, которые, несомненно, нуждаются в дальнейшей системной проработке. Пособие пред- назначено для педагогов, работающих с мультикуьтурной аудиторией, а так- же всех, интересующихся проблематикой межкультурного общения.

Добавлено: 14 декабря 2015
Книга

Цель настоящего учебника – формирование и развитие академических умений у студентов – бакалавров, магистров и аспирантов социально-экономических направлений подготовки, изучающих научную коммуникацию на английском языке. Прежде всего, внимание сосредоточено на формировании знаний, навыков и умений создания научного письменного текста в жанрах эмпирической научной статьи (empirical research paper) и проекта исследования (research proposal). Пособие может использоваться в рамках дисциплин «Академическое письмо», «Научная коммуникация», при обучении английскому языку для профессиональных и академических целей на занятиях, а также для самостоятельной работы студентов.

Добавлено: 30 января 2018
Книга
Арзамасов Ю. Г., Белькович Р. Ю., Голощапов А. М. и др. М.: НОРМА, ИНФРА-М, 2015.

Учебник предназначен для преподавания курса "Основы права" (или аналогичного) в неюридических вузах и на неюридических факультах. В соответствии с программой курса "Основы права" для неюридических факультетов НИУ ВШЭ в учебнике раскрыты базовые категории и понятия, лежащие в основе юриспруденции: "право", "нормы права", "система права", "правоотношения" и др. Освоение курса "Основы права" - необходимое условие для формирования современного специалиста в любой области деятельности, важная ступень для получения знаний во всех отраслях права.

Для студентов неюридических вузов и факультетов, изучающих курс "Основы права" (или аналогичный курс), а также для обучающихся а курсах повышения квалификации и в системе дополнительного образования.

Добавлено: 29 сентября 2014
Книга
Тульчинский Г. Л. СПб.: НИУ ВШЭ (Санкт-Петербург), 2013.

Учебное пособие содержит опорный конспект базового курса "Основы связей с общественностью", в котором обобщен опыт многолетнего чтения систематического курса по PR в отчественных и зарубежных вузах. Форма опорного конспекта позволяет представить содержание курса в емкой и наглядной форме. Пособе может использоваться как для самостоятельного занкомстсва с PR, так и для преподавания соответствсующих курсов, связанных с препдпринимательством, менеджментом и прикладной политологией.

Добавлено: 28 ноября 2013
Книга
Гриднева Н. Н. СПб.: Издательство СПбГУЭФ, 2009.

Данное учебное пособие рассчитано на студентов-старшекурсников, обучающихся по специальности “Перевод и переводоведение” и имеющих базовые знания по синтаксической семантике и интересующихся семантико-синтаксическим анализом предложения, в частности, проблематикой конструкций с предикатными актантами. Цель пособия – обеспечить прочное усвоение теоретического материала по выбранной тематике, а также способствовать развитию навыков лингвистического (семантико-синтаксического) анализа.

Оно является логическим продолжением пособия “Основы семантики синтаксиса” (автор Н.Н. Гриднева), в котором освещаются ключевые вопросы выбранного направления лингвистики, в том числе излагаются базовые понятия теории конструкций с предикатными актантами и др.

Являясь структурно законченным, пособие может быть использовано и отдельно при самостоятельной подготовке студентов к семинарским занятиям по теоретической грамматике английского языка, посвященным разделу “Семантика синтаксиса”, т.к. содержит обширный материал по тематике, не отраженный в стантдартных учебниках. Оно может быть использовано и в аудитории с преподавателем, поскольку, благодаря контрольным вопросам и заданиям, приводимых после каждого теоретического параграфа, позволяет закрепить и применить на практике полученные знания.

Настоящее учебное пособие может быть использовано также при написании курсовых и дипломных работ.

 

Добавлено: 31 октября 2012
Книга
Гриднева Н. Н. СПб.: Издательство СПбГУЭФ, 2009.

Учебное пособие предназначено для студентов старших курсов, обучающихся по специальности “Перевод и переводоведение”. Оно может быть использовано в курсе теоретической грамматике английского языка в разделе, посвященном семантике синтаксиса.

Цель пособия – способствовать более углубленному изучению вопросов синтаксической семантики. В пособии освящаются базовые понятия (“актант”, “предикат”, “пропозиция”, “валентность”, “семантические падежи” и др.) и ключевые вопросы семантики синтаксиса (соотношение семантической и синтаксической структуры предложения, теория конструкций с предикатными актантами и др.). Оно содержит материал, не отраженный в стандартных учебниках по теоретической грамматике, а также контрольные вопросы и практические задания, которые могут помочь в развитии у студентов лингвистической наблюдательности и навыков самостоятельного анализа грамматических явлений в терминах выбранного направления лингвистики. Пособие может быть использовано как при подготовке к семинарским занятиям по теоретической грамматике, так и при написании курсовых и дипломных работ.

 

Добавлено: 31 октября 2012
Книга
Любимов Л. Л., Раннева Н. М.: Вита-Пресс, 1996.
Учебник предназначен для учащихся десятых и одиннадцатых классов общеобразовательных учреждении с углубленным изучением экономики. Книга служит введением в систему категорий современной экономической науки, дает представление о методах анализа экономических процессов. Книга содержит обширный иллюстративный материал; каждый раздел учебника сопровождается обобщенными формулировками, закрепляющими прочитанное.
Добавлено: 17 января 2013
Книга
Семенов И. Н., Дюков В. М. М.: Сфера, 2008.
Добавлено: 27 марта 2013
Книга
Под науч. редакцией: И. В. Кукулин, П. А. Сафронов, М. Л. Майофис М.: Новое литературное обозрение, 2015.

Авторы коллективной монографи рассматривают основные идеи послевоенной образовательной политики: новый коллективизм, политехнизация школы, сочетание планирования и творчества в обучении. Статьи сборника посвящены школьному образованию и внешкольным формам организации детей в СССР, Венгрии, Югославии, Швеции и ФРГ.

Добавлено: 24 апреля 2015
Книга
М.: МПГУ, 2018.

В сборнике представлены лучшие доклады, обсужденные на секциях III Межвузовской конференции молодых ученых «От детства к взрослости: вариации нормы и особенности развития», и статьи, написанные по результатам конференции. Основная идея конференции – включение начинающих исследователей (студентов, магистрантов, аспирантов) в научный дискурс о сложных проблемах психологии, педагогики и антропологии, раскрывающихся при анализе этапов развития и взросления с учетом социокультурных, психологических, физиологических, дефектологических и иных аспектов.

Результаты исследований молодых ученых прошли профессиональное экспертное обсуждение. Доклады авторов из Италии и Великобритании (Университет Линкольна) представлены на английском языке.

Сборник адресован специалистам в области педагогики и психологии, студентам педагогических вузов.

Добавлено: 25 октября 2018
Книга
Пугиев В., Трофимов Е., Антюхов В. и др. М.: Издательская группа "Логос", 2018.

Монография посвящена социально значимой проблеме поддержания здорового образа жизни молодежи средствами туризма. Рассматриваются современные подходы к пропаганде ЗОЖ у молодежи и студентов, приводится ее структурно-содержательная модель. Показаны огромные возможности туризма в сохранении и укреплении здоровья молодого поколения нашей страны.

Добавлено: 10 октября 2019