• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Найдено 559 публикаций
Сортировка:
по названию
по году
Книга
Исаков В. Б. М.: НИУ ВШЭ, 2012.
Учебно-методический комплекс УМК-МПИ разъясняет цели и задачи магистерской программы «Правовая информатика», содержит программы учебных курсов, концепцию методологического семинара, тематику магистерских диссертаций и рекомендации по их написанию, а также материалы для организации самостоятельной работы студентов магистратуры.
Добавлено: 31 октября 2016
Книга
Исаков В. Б. М.: НИУ ВШЭ, 2010.

Учебно-методический комплекс (УМК-МПИ) объясняет цели и задачи магистерской программы «Правовая информатика», приведены программы учебных курсов, концепция методологического семинара, тематика и рекомендации по написанию магистерских диссертаций, даны рекомендации для организации самостоятельной работы. Поскольку ряд методических материалов находится в стадии формирования, в УМК-МПИ даны ссылки на страницы сайта, на которых они будут опубликованы. Программы, включенные в учебно-методический комплекс, представлены для утверждения в Учебно-методический совет факультета права и ГУ-ВШЭ.

Добавлено: 27 декабря 2010
Книга
Исаков В. Б. М.: НИУ ВШЭ, 2009.

Учебно-методический компекс раскрывает цели и задачи теоретико-исторического раздела магистерской программы "Магистр публичного права". В УМК приведены программы курсов, подготовленные Кафедрой теории права и сравнительного правоведения для слушателей магистратуры, концепция методологического семинара, тематика и рекомендации по написанию магистерских диссертаций. Дана необходимая информация по организации самостоятельной научной и учебной работы.

Добавлено: 7 апреля 2015
Книга
Исаков В. Б., Богдановская И. Ю., Геркулов П. В. и др. М.: НИУ ВШЭ, 2006.

Издание включает материалы, необходимые студенту для освоения теории государства и права на 1 курсе юридического вуза: программу по данну предмету, планы семинарских занятий, словарь юридической теорминологии, темы курсовых и дипломных работ, творческие задания, вопросы к зачету и к экзамену, а такде советы и рекомендации по организации научной и учебной работы. 

Добавлено: 6 апреля 2015
Книга
Исаков В. Б., Богдановская И. Ю., Карпец В. И. и др. М.: НИУ ВШЭ, 2007.

Учебно-методический комплекс включает материалы, необходимы студенту-первокурснику для освоения курса теории государства и права: программу по данному предмету, планы семинарских занятий, словарь основной терминологии, темы курсовых и дипломных работ, творческие задания, вопросы к зачету и экзамену, а также рекомендации по организации научной и учебной работы студента.

Добавлено: 7 апреля 2015
Книга
Фрумин И. Д., Добрякова М. С., Баранников К. и др. Вып. 2 (19). М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2018.

В выпуске представлены предварительные выводы международного проекта «Ключевые компетентности и новая грамотность» (готовится к публикации в октябре 2018 г.). Проект инициирован и поддержан Благотворительным фондом «Вклад в будущее» в 2017 году и направлен на концептуальное прояснение идущей трансформации школьного образования: смещение акцента от предметных знаний к универсальным навыкам. Три главных вопроса проекта:

какие универсальные навыки и виды грамотности важны (и как разобраться во множестве существующих списков, систематизировать их); как их формировать в школе; как для этого начать трансформировать российскую школу уже сейчас.

Проект выполняется в партнерстве с факультетами образования ведущих исследовательских университетов из семи стран (Великобритания, Канада, Китай, Корея, Польша, США, Финляндия) и ориентирован на подготовку практических рекомендаций для российской школы.

Добавлено: 6 декабря 2018
Книга
Ильина И. Н., Хорева О. Б., Плисецкий Е. Е. и др. Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2017.

Научная монография подготовлена в рамках гранта Фонда МакАртуров №13-105059-000-INP «Управление, общество, экология: ответы на вызовы освоения Арктики» (2014, 2015 гг.). В монографии представлены результаты исследований ведущих российских и зарубежных ученых, рассматривающих актуальные вопросы управления развитием общества, экономики и экологии северных территорий, главной целью которых стало изучение современных тенденций и перспектив устойчивого развития арктических и приарктических регионов России и Норвегии. Рассмотрены вопросы обеспечения сбалансированного экономического развития, сохранения уникальной природной экологической системы и уклада коренных малочисленных народов Севера, и сложившейся системы регионального и муниципального управления этими процессами. Основное внимание уделено проблемам управления устойчивым пространственным и экономическим развитием северных регионов, ключевым вопросам взаимодействия власти и бизнеса в реализации экологической, экономической и социальной политики.

Добавлено: 20 марта 2017
Книга
Вып. 1. М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2016.

В сборнике представлены результаты проектной деятельности и статьи студентов бакалаврской и магистерской образовательных программ "Государственное и муниципальное управление", бакалаврской программы "Политология"  факультета социальных наук НИУ ВШЭ, а также исследования студентов, специализирующихся в области регионалистики, регионального и территориального управления, других образовательных программ НИУ ВШЭ и ВУЗов г. Москвы.

Добавлено: 27 мая 2016
Книга
Овчарова Л. Н., Бирюкова С. С., Попова Д. О. и др. Вып. 1. М.: НИУ ВШЭ, 2014.

В публикации представлен первый выпуск ежеквартального бюллетеня, выпущенного в рамках Мониторинга доходов, расходов и потребления российских домохозяйств НИУ ВШЭ.

Номер посвящен обзору динамики российской бедности за весь постсоветский период. На основе официальных данных Росстата и сведений репрезентативных в масштабе страны выборочных обследований авторы оценивают уровень бедности и основные социально-демографические характеристики бедного населения. При проведении исследования применяются как утвержденный на федеральном уровне абсолютный подход к измерению бедности, так и альтернативные концепции, принятые в практике других стран и международный организаций.

Добавлено: 18 декабря 2014
Книга
Боголепова С. В., Темяникова Э. Б. НИУ ВШЭ, 2014.

Настоящее учебное пособие предназначено для слушателей подготовительного отделения, изучающих английский язык с целью поступления в магистратуру НИУ ВШЭ. Его задача – ознакомить слушателей с форматом вступительного экзамена по английскому языку и подготовить к учебе в магистратуре НИУ ВШЭ. В результате обучающиеся научатся воспринимать материал, предъявляемый в устной и письменной форме, по четырем направлениям подготовки: экономика, математика и информационные технологии, психология, менеджмент.

Добавлено: 25 декабря 2014
Книга
Исаков В. Б. М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2013.

Учебно-методический комплекс разъясняет цели и задачи магистерской программы «Правовая информатика», содержит программы учебных курсов, концепцию методологического семинара, тематику магистерских диссертаций и рекомендации по их написанию, а также материалы для организации самостоятельной работы. Программы, включенные в учебно-методический комплекс, представлены для утверждения в Учебно-методический совет Факультета Права и НИУ ВШЭ. В работе над УМК-МПИ принимали участие Ю.Г.Арзамасов, А.Н.Бирюков, Е.К.Волчинская, О.П.Гаврилов, А.М.Голощапов, А.М.Гуринович, А.Н.Домрин, В.А.Конявский, Б.В.Назмутдинов, Л.А.Рейнгольд, А.И.Савельев, А.А.Сафонов, В.Ю.Скоробогатов, Л.Р.Сюкияйнен, Л.К.Терещенко, А.С.Туманова, Н.А.Храмцовская, И.Г.Шаблинский, В.Н.Шельменков, В.А.Четвернин.

Добавлено: 13 декабря 2013
Книга
Арзамасов Ю. Г., Исаков В. Б. М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2013.

Учебно-методический комплекс содержит программы учебных дисциплин, планы семинарских занятий, рекомендации по самостоятельной работе, словарь юридической терминологии и другие материалы, необходимые студентам 1 курса факультета права для успешного освоения теоретико-исторических дисциплин.

Добавлено: 13 декабря 2013
Книга
Исаева А. Н. М.: НИУ ВШЭ, 2014.

Данный учебно-методический комплекс подготовлен для ведения дисциплины «Психология личности» направления 030300.68 - «Психология» Подготовительного отделения в магистратуру НИУ ВШЭ. УМК разработан в соответствии с Оригинальным образовательный стандартом НИУ ВШЭ по направлению 030300.68 «Психология»; Концепцией магистерской программы «Консультативная психология. Персонология»; Рабочим учебным планом Подготовительного отделения в магистратуру по направлению подготовки 030300.68 «Психология», утвержденным в 2014 г.; Программой дисциплины «Психология личности» (2014-2015 уч.год); Методическими рекомендациями для участвующих в Олимпиаде студентов и поступающих в магистратуру на программу «Консультативная психология. Персонология». Данный УМК состоит из трех разделов и содержит программу учебной дисциплины, содержащую в т.ч. календарно-тематический план по неделям с указанием сроков промежуточного и рубежного контролей, короткие методические указания к каждой теме плана, список литературы и интернет-ресурсов; план семинарских занятий по неделям с заданиями к семинарам и основной литературой;контрольно-измерительные материалы, включающие итоговый тест и спецификацию теста, компетентностно ориентированные задания и ключи к ним; основные тексты, рекомендованные к прочтению.

Добавлено: 29 января 2015
Книга

По мнению экспертов Центра, ограниченный спрос, неопределенность общей экономической ситуации в стране, высокое налоговое давление и недостаток финансовых средств являются основными факторами, ограничивающими деятельность российских предприятий и организаций в 2015 году. В то же время проблемы недостаточной обеспеченности трудовыми и материально-техническими ресурсами в условиях неблагоприятной конъюнктуры и слабого потребительского спроса несколько потеряли актуальность. Дефицит спроса на производимую продукцию и оказываемые услуги в IV квартале 2015 г. занимал верхние позиции рейтингов лимитирующих факторов, сформированных на основании мнений руководителей организаций всех наблюдаемых базовых отраслей российской экономики (промышленности, строительства оптовой и розничной торговли, сферы услуг). Подобная ситуация стала ожидаемым следствием хронического спада реальных располагаемых денежных доходов и, соответственно, покупательной способности населения. Домохозяйства в создавшихся условиях и при весьма неопределенных, особенно для средне- и низкооплачиваемых слоев населения, перспективах на ближайшее будущее перешли на избирательно-сберегательную модель потребительского поведения. Данная стратегия предусматривает перенос покупок товаров длительного пользования в отложенный спрос, «оптимизацию» продовольственной корзины и практически полный отказ от необязательных услуг. Постоянно возрастает давление фактора «неопределенность экономической обстановки в стране» – в декабре 2015 г. его считали основным барьером на пути развития производства 49% респондентов из сферы промышленного производства. Это означает, что почти половина руководителей крупных и средних промышленных предприятий страны не могут адекватно оценить создавшуюся макроэкономическую ситуацию и ближайшие перспективы ее развития. Такая растущая неопределенность снижает инвестиционную и инновационную активность промышленников: опасения понести серьезные убытки от нереализованных по форс-мажорным обстоятельствам долгосрочных проектов удерживают многих предпринимателей от перспективного стратегического планирования своего бизнеса. Материал базируется на результатах обследований деловой активности около 23 тыс. российских предприятий и организаций (промышленных, строительных, розничной и оптовой торговли, сферы услуг), которые в мониторинговом режиме проводит Федеральная служба государственной статистики.

Добавлено: 18 февраля 2016
Книга

Практически во всех секторальных рейтингах лимитирующих факторов, составленных экспертами Центра на основании обобщенных мнений российских предпринимателей, в 2017 г. лидировал недостаточный спрос на производимую продукцию (оказываемые услуги). Данную проблему считали наиболее существенной преградой на пути развития бизнеса большинство предпринимателей, представляющих сегменты обрабатывающей промышленности, строительства, розничной и оптовой торговли, а также услуг. Руководители предприятий добывающей промышленности чаще всего отмечали неопределенность макроэкономической ситуации как главный ограничитель производства.

Кроме того, деятельность организаций всех базовых отраслей лимитировали финансовые проблемы, в частности, высокий уровень налогов и дефицит финансовых средств. В то же время недостаток трудовых и материально-технических ресурсов в условиях сохранения слабого потребительского и инвестиционного спроса оказывал заметно менее существенное давление на бизнес.

Анализ обобщенных мнений предпринимателей за последние три года показал, что в течение 2017 г. интенсивность действия большинства лимитирующих факторов во всех обследованных секторах экономики заметно снизилась. Такая позитивная коррекция компенсировала резкий рост давления недостаточного платежеспособного спроса и макроэкономической неопределенности, наблюдавшийся в 2016 г.

Добавлено: 5 апреля 2018
Книга

Информационно-аналитический материал характеризует основные факторы, ограничивающие деятельность предприятий и организаций базовых отраслей экономики России в 2018 году.

Материал базируется на результатах обследований деловой активности более 24 тыс. российских предприятий и организаций (промышленных, строительных, розничной и оптовой торговли, сферы услуг), которые в мониторинговом режиме проводит Федеральная служба государственной статистики.

На основе обобщенных мнений участников конъюнктурных обследований были составлены рейтинги ключевых факторов, лимитирующих развитие предприятий и организаций базовых отраслей экономики России. Практически во всех отраслевых рейтингах в 2018 году лидировал недостаточный спрос на производимую продукцию/оказываемые услуги: его считали главным ограничителем развития бизнеса большинство руководителей предприятий обрабатывающей промышленности, строительных и торговых компаний, а также организаций сферы услуг. Основным фактором сдерживания деловой активности предприятий добывающей промышленности, по мнению респондентов, была неопределенность экономической ситуации в стране.

Финансовые проблемы — высокий уровень налогов и дефицит финансовых средств — также заметно препятствовали успешной деятельности организаций всех наблюдаемых отраслей. В то же время недостаток трудовых и материально-технических ресурсов не являлся для большинства предприятий существенной проблемой.

Добавлено: 23 марта 2019
Книга
Дудырев Ф. Ф., Шабалин А. И. Вып. 3: Программы подготовки специалистов среднего звена: как меняется количественный и качественный состав студентов?. Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2015.

Брошюра содержит данные образовательной статистики, которые характеризуют движение потоков абитуриентов, поступающих на программы подготовки специалистов среднего звена. Материалы предназначены для анализа показателей приема на данные образовательные программы в сравнении с показателями приема на программы высшего образования и программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в 2005-2014 гг. Особое внимание уделено изменению качественного состава поступающих на программы подготовки специалистов среднего звена по уровню полученного образования.

Добавлено: 15 декабря 2015
Книга
Баринов С. Л., Беликов А. А., Заир-Бек С. И. и др. Вып. 1: Дополнительное образование в субъектах РФ: типы региональных ситуаций. М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2015.

Брошюра содержит аналитические материалы сопоставительного анализа дополнительного образования детей в субъектах РФ. Назначение аналитических материалов состоит в типологизации региональных ситуаций, которые сложились в данном сегменте отечественной системы образования. Типология разработана при помощи кластерного анализа, позволившего осуществить группировку субъектов РФ на основе учета показателей, характеризующих сферу дополнительного образования детей.

Добавлено: 2 декабря 2015
Книга
Абанкина И. В., Филатова Л. М. Т. 107. Вып. 8. М.: НИУ ВШЭ, 2017.

В выпуске представлены результаты опроса руководителей, воспитателей и родителей воспитанников образовательных организаций, реализующих программы дошкольного образования, по вопросам введения нового федерального государственного стандарта дошкольного образования. Выявлены ожидания родителей дошкольников от внедрения новых стандартов и уровень их осведомленности. Результаты проведенного мониторинга свидетельствуют о развитии новых форм дошкольного образования, которые находят поддержку у воспитателей и подтверждают их заинтересованность в вопросах организации инклюзивного дошкольного образования, а также нормативно-правового регулирования в условиях введения федерального государственного стандарта. Особое внимание уделено формированию расходов на оплату труда педагогического персонала в условиях перехода на финансовое обеспечение выполнения государственного (муниципального) задания на оказание услуг по реализации основных образовательных программ дошкольного образования, присмотру и уходу за детьми с учетом посещаемости детей дошкольного возраста по дето-дням. Приведены критерии оценки качества работы воспитателей дошкольных образовательных организаций при начислении стимулирующих выплат в заработной плате. Источником информации послужили результаты социологического обследования на основе данных мониторинга экономики образования, проведенного в 2015 году Национальным исследовательским университетом «Высшая школа экономики» совместно с аналитическим центром Юрия Левады «Левада-центр» при поддержке Минобрнауки России.

Добавлено: 21 июня 2017
Книга
Попова Т. П. Н. Новгород: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2013.

Монография посвящена вопросам формирования иноязычной коммуникативной компетенции студентов заочного отделения лингвистического вуза. Языковое образование, получаемое в том числе заочно, формирует социально и профессионально мобильную личность, способную развивать и обновлять свою профессиональную компетентность, используя новейшие обучающие технологии. В книге рассмотрены особенности формирования иноязычной коммуникативной компетенции студентов-заочников, исходя из двух основных форм организации работы над иностранным языком (ИЯ): работа во время сессии в вузе и самостоятельная работа дома в межсессионный период; модифицированы современные методы обучения применительно к условиям языкового вуза; разработана целостная система обучения.

Добавлено: 25 декабря 2013
Книга
Лола И. С. НИУ ВШЭ, 2019.

В работе представлены основные результаты конъюнктурного обследования, характеризующие цифровую активность организаций розничной торговли в 2018 году.

Уровень и интенсивность цифровизации впервые были определены на основе предпринимательских мнений и намерений относительно темпов и масштабов освоения цифровых технологий, готовности к цифровому переходу, сложившихся цифровых навыков, применения конкретных цифровых продуктов, а также основных факторов, препятствующих цифровой трансформации.

Основная цель данной работы заключалась в измерении цифровой активности розничной торговли с помощью разработанных неколичественных индикаторов, соответствующих международным стандартам и цифровой повестке страны.  Представленный набор гармонизированных показателей позволил выявить тенденции, масштаб и интенсивность распространения цифровых технологий в организациях.

В числе наиболее важных полученных результатов исследования следует выделить следующие:

темпы цифровой трансформации в организациях розничной торговли неодинаковы и для большинства из них цифровой сдвиг все еще выступает глобальным вызовом, требующим поиска способов адаптации и выработки стратегии для ускорения темпов встраивания в формирующееся цифровое поле;

— основные показатели цифровой активности свидетельствуют о преобладании положительных тенденций и высокой заинтересованности предпринимателей в расширении границ цифрового пространства в 2019 г.;

в числе ключевых преград для проникновения цифровых решений в розничные организации оказались отсутствие достаточного бюджета, низкая окупаемость инвестиций в случае вложений средств в технологии и отсутствие благоприятных и стабильных экономических условий в стране.

 

Добавлено: 25 февраля 2019