• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Найдена 551 публикация
Сортировка:
по названию
по году
Книга
Романенко К. Р., Козлов Д. В., Лешуков О. В. и др. Вып. 2: Уроки международного опыта слияний университетов. М.: НИУ ВШЭ, 2015.

В докладе «Уроки международного опыта слияний университетов» приведен анализ слияний вузов на примерах реорганизации национальных систем высше- го образования в Китае, Австралии, Финляндии, Норвегии и других странах. На ос- новании выделенных кейсов разработана классификация, дающая возможность соотнести каждый реальный случай слияния с определенной моделью, которая несет в себе те или иные возможности и проблемы. В качестве результата иссле- дования описаны наиболее распространенные риски и угрозы слияний универ- ситетов и возможные пути их разрешения. В заключение указаны сферы анализа успешности процессов слияния, которые нужно учитывать при планировании по- тенциальных объединений университетов.

Добавлено: 9 мая 2017
Книга
Громов А. Д., Платонова Д. П., Семенов Д. С. и др. Вып. 8: Доступность высшего образования в регионах России. М.: НИУ ВШЭ, 2016.

В выпуске представлен анализ многообразия региональных систем высшего образования по трем категориям: обеспеченность местами, финансовая и территориальная доступность. В ходе исследования регионы были проанализированы в разрезе каждой категории, что позволило получить комплексную оценку уровня доступности высшего образования в России.

Выпуск подготовлен по материалам VII Международной конференции Российской ассоциации исследователей высшего образования «Современный университет между глобальными вызовами и локальными задачами». Конференция состоялась 20–22 октября 2016 года и была организована Московским государственным психолого-педагогическим университетом и Национальным исследовательским университетом «Высшая школа экономики».

Добавлено: 31 января 2017
Книга
Синельников В. В., Милякина А. Г., Косарецкий С. Г. и др. Вып. 4: Онлайн-ресурсы для самообразования российских школьников. М.: НИУ ВШЭ, 2016.

В работе представлены результаты анализа рынка онлайн-ресурсов для самообразования российских школьников. Описаны существующие международные подходы к классификации онлайн-ресурсов для образования. Составлена типология российских онлайн-ресурсов для самообразования с примерами. Охарактеризованы особенности и тенденции развития российского рынка онлайн-образования, сформулированы предложения по мерам его поддержки со стороны государства.

Добавлено: 17 мая 2016
Книга

Важнейшей целью системы среднего профессионального образования является обеспечение кадровых потребностей российской экономики. Эффективное достижение данной цели возможно лишь при условии тесного взаимодействия колледжей с работодателями. В выпуске рассматривается исторический процесс трансформации форм этого взаимодействия: от советской плановой модели к рыночным механизмам. Особое внимание уделено специфике, отличающей российский рынок труда, особенностям молодежной занятости в России, а также тем институтам, с помощью которых система СПО «слышит сигналы», исходящие от рынка труда, и оперативно на эти сигналы реагирует.Предлагаемый материал может быть интересен руководителям системы среднего профессионального образования, экспертам, а также всем, кто интересуется проблемами взаимодействия системы СПО с рынком труда.

Добавлено: 3 июля 2018
Книга
Бекова С. К., Груздев И. А., Джафарова З. И. и др. Вып. 7(15). М.: НИУ ВШЭ, 2017.

Сегодня, в условиях продолжительной трансформации российской аспиранту­ ры, особую актуальность приобретают данные об аспирантах — не только статисти­ ческие, но и опросные, которые могут позволить выявить проблемы и недостатки на уровне отдельных образовательных программ, организаций и системы в целом. Исследование основывается на результатах опроса аспирантов, который был прове­ ден весной 2016 года в 14 российских университетах, имеющих особый статус (вузы – участники Проекта «5–100», федеральные университеты). В опросе приняли участие 2034 аспиранта — примерно четверть аспирантов этих университетов. Освещается ряд вопросов аспирантского обучения: причины поступления в аспирантуру; осо­ бенности учебного процесса и трудности, возникающие при обучении; вовлечен­ ность в учебную и научно-исследовательскую деятельность; вторичная занятость аспирантов; ппаны на будущую профессиональную жизнь. Работа будет полезна ис­ следователям и практикам для формирования представления о проблемах и пер­ спективах развития российской модели аспирантуры как третьей ступени высшего образования, для административно-управленческих сотрудников, ответственных за развитие аспирантских программ в своих вузах, а также для научно-педагогических работников, осуществляющих преподавательскую работу или научное руководство аспирантами.

Добавлено: 6 декабря 2017
Книга
Толкачева И. Н., Карпунина М. А. Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2013.

Студенческий возраст характеризуется продолжением личностного становления и развития, обретением автономности. На данном возрастном этапе могут возникать трудности личностного развития, преодолеть которые самостоятельно способен не каждый человек. Университет является важным институтом, формирующим личность студента. В работе изучается потребность студентов в создании психологической службы при унивреситете, а также возможные формы его работы.

Добавлено: 24 февраля 2015
Книга
Зубаревич Н. В., Горина Е. А. Вып. 3. М.: НИУ ВШЭ, 2015.

В настоящем выпуске представлен комплексный обзор динамики государственных социальных расходов в России. Авторы бюллетеня исследуют объем и структуру расходов бюджетов разных уровней по всем социальным статьям и прослеживают происходящее в последние годы перераспределение обязательств между федеральным центром и субъектами РФ. Предложенный в работе подход к анализу бюджетной устойчивости регионов и стратегий их бюджетной политики в отношении социальных расходов позволил оценить адаптационные возможности субъектов РФ в условиях наступившего экономического кризиса.

Добавлено: 19 мая 2015
Книга
Субиркина Н. Ю. М.: НИУ ВШЭ, 2016.

В статье рассматриваются способы стимулирования мотивации студентов к участию во внеучебной деятельности. Автором выделяются в зависимости от решаемых задач следующие формы внеучебной деятельности: управленческая, познавательная и развлекательная. Предлагается шкала оценивания студентов за участие во внеучебной деятельности с учетом ее вышеназванных форм при составлении рейтинговой системы успеваемости студента.

Добавлено: 23 октября 2016
Книга
Абанкина И. В., Алашкевич М. Ю., Баринов С. Л. и др. Вып. 2(10). М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2017.

В выпуске представлены результаты мониторинга региональных и муниципальных нормативно-правовых актов, устанавливающих методики и размер нормативов финансирования общего и дошкольного образования. Приведены примеры «лучшей практики» в части соблюдения федеральных общих требований к нормативным затратам. На основе актуальных данных за 2016 год представлены оценки «справедливых» нормативов финансирования общего и дошкольного образования в сопоставлении с реальными нормативами, установленными на региональном и муниципальном уровнях.

Добавлено: 23 мая 2017
Книга
Якобсон Л. И., Мерсиянова И. В., Беневоленский В. Б. и др. М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2011.

Доклад Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» посвящен модернизации институтов социальной политики на основе общественно-государственного партнерства, поиску для социальной сферы смешанных, гибких институциональных форм управления с участием государства, местного самоуправления, структур гражданского общества и семьи. В докладе освещаются концептуальные основы преобразований социальной сферы, зарубежный опыт, лучшие российские практики. В настоящем, дополненном и переработанном издании обновлена статистическая и социологическая информация, содержится анализ новых мер по налаживанию межсекторного партнерства в социальной сфере, принятых на федеральном и региональном уровнях с момента первой публикации доклада.

Авторский коллектив доклада: Л.И. Якобсон, И.В. Мерсиянова, В.Б. Беневоленский, Э.А. Памфилова, И.И. Краснопольская, А.С. Туманова. В подготовке материалов и сборе информации принимали участие: О.А. Лешуков, Г.А. Миннигалеева, Е.И. Пахомова, Е.О. Раззоренов, Ю.А. Скокова, Н.Ю. Слабжанин, А.Е. Шадрин. Доклад подготовлен на  базе исследований, проведенных в рамках программы фундаментальных исследований Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики». Приводимые в докладе данные основываются, если не указано иное, на материалах мониторинга состояния российского гражданского общества, осуществляемого НИУ ВШЭ в сотрудничестве с рядом ведущих социологических центров страны.
Добавлено: 16 января 2013
Книга
Кузьмин Г. Н., Лукманова Ю. М., Мартынов Д. М. и др. М.: НИУ ВШЭ, 2017.

Справочно-аналитические материалы содержат обобщенную, структурированную информацию о программах и инструментах международного научно-технического сотрудничества (как с Россией, так и с другими государствами), ведущих научных организациях и университетах 12 зарубежных стран (США, Канада, Германия, Франция, Великобритания, Япония, Республика Корея, Китай, Индия, Бразилия, Южная Африка, Казахстан).

Материалы сформированы по результатам проведенного НИУ ВШЭ анализа программ и инструментов международного научно-технического сотрудничества, а также библиометрического анализа публикационной активности 12 зарубежных стран (с использованием баз данных публикаций Scopus и Web of Science).

При подготовке настоящего сборника использовались официальные источники информации (в том числе электронные) зарубежных министерств, ассоциаций, фондов, университетов и программ в области международной научно-технической деятельности.

Справочник предназначен для руководителей и сотрудников российских научных организаций и университетов, занимающихся вопросами развития международного научно-технического сотрудничества.

Брошюра подготовлена в рамках проекта «Разработка инструментов методической и информационно-аналитической поддержки участия российских научных организаций и университетов в международной научно-технической деятельности» (соглашение о предоставлении субсидии от 03.08.2016 г. № 14.602.21.0013 с Минобрнауки России в рамках федеральной целевой программы «Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научно-технологического комплекса России на 2014–2020 годы», уникальный идентификатор проекта RFMEFI60216X0013).

Добавлено: 27 июня 2017
Книга
Хавенсон Т. Е., Керша Ю. Д. Вып. 1 (9). НИУ ВШЭ, 2017.

В исследовании проводится глубинный анализ результатов российских школьников в тестах TIMSS и PISA по математике. Основное внимание уделяется анализу результатов в динамике с 2003 по 2012 год, при этом рассматриваются не общестрановые средние баллы, а средние баллы по группам учеников, выделенным на основе социально-экономического положения их семей. Используется сравнительный подход — результаты России сопоставляются с результатами ряда стран Восточной и Западной Европы.

Добавлено: 16 февраля 2017
Книга
Дудырев Ф. Ф., Романова О. А., Шабалин А. И. Кн. 6. Вып. 14 : Современная аналитика образования. М.: НИУ ВШЭ, 2017.

В работе представлен исторический обзор перехода к всеобщему среднему образованию в Российской Федерации, осуществленный на основе анализа широкого крага библиографических, статистических и нормативно-правовых источников. Работа охватывает различные аспекты обеспечения равного доступа к среднему образованию в СССР и постсоветской России. Дается характеристика современных вызовов, связанных с осуществлением всеобщего среднего образования; анализируются трудности поиска баланса между обеспечением качества и сохранением всеобщего доступа к среднему образованию.

Предлагаемый материал может быть полезен руководителям системы образования, преподавателям и методистам, а также всем, кто интересуется проблемами развития российского образования.

Добавлено: 23 ноября 2017
Книга
М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2013.

В сборнике представлены отобранные оргкомитетом тезисы докладов участников 4-й Международной научно-практической конференции студентов и аспирантов «Статистические методы анализа экономики и общества» из России, Армении, Казахстана, Китая, Украины, представляющих 39 вузов из 27 городов: Барнаула, Владивостока, Владимира, Дубны, Екатеринбурга, Еревана, Иваново, Калининграда, Костромы, Красноярска, Курска, Кургана, Львова, Магнитогорска, Махачкалы, Мичуринска, Москвы, Новосибирска, Омска, Рудного, Санкт-Петербурга, Саранска, Саратова, Ульяновска, Ухани, Чебоксар, Челябинска. Исследования посвящены вопросам статистической методологии, применению математико-статистических и эконометрических методов в различных отраслях экономики и социальной сферы. Обобщается опыт статистического анализа ряда экономических и социальных явлений. Сравнивается эффективность различных методов, формируются рекомендации по их выбору и развитию в зависимости от специфики решаемой задачи.

Добавлено: 10 сентября 2014
Книга
Под науч. редакцией: В. С. Мхитарян, М. Ю. Архипова, Л. А. Родионова и др. М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2014.

В сборнике представлены отобранные оргкомитетом тезисы докладов участников 5-й Международной научно-практической конференции студентов и аспирантов "Статистические методы анализа экономики и общества" из России, Казахстана, Беларуси, представляющих 42 ВУЗа из 28 городов: Алматы, Барнаула, Владивостока, Вологды, Гродно, Иваново, Ижевска, Йошкар-Олы, Королева, Костромы, Красноярска, Курска, Магнитогорска, Махачкалы, Мичуринска, Москвы, Мытищ, Новосибирска, Одинцово, Пензы, Самары, Санкт-Петербурга, Саранска, Саратова, Улан-Удэ, Чебоксар, Челябинска, Элисты. Исследования посвящены вопросам статистической методологии, применению математико-статистических и эконометрических методов в различных отраслях экономики и социальной сферы. Обобщается опыт статистического анализа ряда экономических и социальных явлений. Сравнивается эффективность различных методов, формируются рекомендации по их выбору и развитию в зависимости от специфики решаемой задачи.

Добавлено: 18 октября 2014
Книга

Публикация подготовлена в рамках серии «Научно-методические материалы» Института статистических исследований и экономики знаний (ИСИЭЗ) Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ). Издание посвящено методологическим аспектам формирования системы мониторинга рынка инжиниринговых услуг и промышленного дизайна в России, в частности вопросам организации федерального статистического наблюдения.

Методические материалы включают Концепцию мониторинга развития рынка инжиниринговых услуг и промышленного дизайна (в том числе рекомендации по классификации соответствующих видов экономической деятельности), инструментарий пилотного статистического обследования данного сектора и комплексную систему показателей мониторинга.

Добавлено: 24 февраля 2016
Книга
Кузьминов Я. И., Мигунова Д. Ю. Вып. 5. М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2014.

В информационном бюллетене описаны и охарактеризованы стратегии руководителей учреждений профессионального образования: начального, среднего, высшего. Обследование 2013 г. сформировано с учетом необходимости сохранения его мониторингового характера и одновременно ориентируется на актуальные проблемы профессионального образования, связанные как с изменением внешних условий (сокращение спроса из-за демографического спада и невысоких доходов основной части населения, повышение спроса со стороны рынка труда на квалифицированных исполнителей), так и внутренних условий, связанных с образовательной политикой государства (упразднение программ начального профессионального образования, распространение сетевой формы реализации образовательных программ, развитие международного сотрудничества в сфере образования, меры по повышению качества образовательных услуг, доступность и открытость информации об образовательных учреждениях,  и др.).

 

Добавлено: 31 октября 2014
Книга
Исаков В. Б. М.: НИУ ВШЭ, 2017.

В настоящем учебном пособии собраны тексты работ, раскрывающих понятие, значение и особенности применения схематизации и моделирования в гуманитарных научных исследованиях, правовой аналитике и юридической практике, а также в учебной работе студентов.

Для аспирантов, магистрантов и студентов-старшекурсников, а также всех, кто интересуется применением приемов схематизации и моделирования в гуманитарных научных исследованиях.

Добавлено: 27 июня 2019
Книга
Под редакцией: А. В. Макаров Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2019.

В данном издании публикуются тезисы докладов Ежегодной студенческой научно-практической конференции "Безопасность российского бизнеса в современных условиях" Института проблем безопасности НИУ ВШЭ за 2016 и 2017 гг. Представленные работы посвящены широкому спектру тем в рамках пленарного заседания и секций конференций: "Интересы личности, общества и государства в динамике преодоления рисков и угроз безопасности", "Обеспечение экономической и финансовой безопасности бизнеса. Деловая (конкурентная) разведка", "Обеспечение безопасности материальных ресурсов бизнеса и защита персонала" и "Организационное поведение в бизнесе и управление сложными системами безопасности".

Добавлено: 23 октября 2019
Книга

Трансформации в сфере телекоммуникаций, напавленные на развитие средств и сетей передачи информации, в том числе беспроводного доступа к Интернету, создают условия для ответа на глобальные вызовы ИКТ-развития в отношении повсеместного доступа к контенту и конвенгерции технологий.

Добавлено: 14 июля 2017
Книга
Абдрахманова Г. И., Бондаренко Н. В., Вишневский К. О. и др. М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2018.

Доклад подготовлен Институтом статистических исследований и экономики знаний Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» на основе результатов реализации научно-исследовательской работы по теме «Исследование развития интернета в России в условиях формирования цифровой экономики», выполненной по заказу Координационного центра национального домена сети Интернет.

В издании представлены основные итоги комплексного изучения государственной политики в области цифровой экономики, динамики трансформационных сдвигов в экономике и обществе под влиянием сетевых технологий, межстрановые и межотраслевые сопоставления по основным индикаторам; предлагаются дефиниции и краткие описания «сквозных» цифровых технологий. В приложении к докладу приводятся показатели использования интернета населением и в организациях, абонентах и трафике интернета по субъектам Российской Федерации.

Исследование проведено на основе официальных данных Росстата, Минкомсвязи России, Минобрнауки России, Минкультуры России, Минздрава России, ОЭСР, Евростата, Международного союза электросвязи (МСЭ) и других организаций, а также собственных разработок ИСИЭЗ НИУ ВШЭ.

Доклад рассчитан на широкий круг читателей, интересующихся развитием интернета, происходящими цифровыми трансформациями в экономике и обществе. 

Добавлено: 16 июля 2019