• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Найдена 561 публикация
Сортировка:
по названию
по году
Книга

Индекс развития ИКТ (ICT Development Index) ежегодно составляет международный союз электросвязи. Основные параметры измерения - уровень развития инфраструктуры, интенсивность и потенциал использовния ИКТ. Анализ итогов рейтингирования стран представлен в очередном выпуске информационного бюллетеня ИСИЭЗ серии "Наука, технологии, инновации".

Добавлено: 13 июля 2017
Книга
М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2011.

Настоящий сборник является промежуточным результатом масштабного проекта по выработке долгосрочной (на 10–15 лет) стратегии России в отноше- нии основных центров силы современного мира — Европы Европейского союза, Соединенных Штатов Америки, Китая, стран АСЕАН и, возможно, других, реали- зуемого под эгидой Международного дискуссионного клуба «Валдай», Совета по внешней и оборонной политике (СВОП), Российского агентства международной информации РИА «Новости» в сотрудничестве с Национальным исследователь- ским университетом «Высшая школа экономики».

Все представленные в сборнике доклады, хотя и основаны на научном ана- лизе и прогнозах, носят не только футуристический, но и во многом идеалисти- ческий характер. Однако опасный вакуум идей относительно долгосрочного раз- вития мира требует чрезвычайных усилий, чтобы подтолкнуть международное аналитическое и политическое сообщество к более активному интеллектуальному поиску, хотя бы и через отрицание предложений и анализа, содержащихся в публи- куемых в этом сборнике докладах.

Добавлено: 21 марта 2013
Книга
Скоробогатов В. Ю. М.: НИУ ВШЭ, 2015.

Учебное пособие посвящено исследованию саморегулирования, которое рассматривается как базовое свойство правовой системы. Особенностью данной работы является то, что саморегулирование не противопоставляется и не позиционируется как альтернатива правовому регулированию, а представляется как возможная тенденция динамики самой правовой системы. Автор делает обзор использования понятия саморегулирования в правоведении и других областях научного знания. Исследование ведется через рассмотрение проблем снижения эффективности правовой системы, юридификации и бюрократизации правовой системы. Работа делает вклад в разработку системных исследований в области юриспруденции. Пособие адресовано студентам и специалистам, которым инте-ресны вопросы развития правовой системы современного общества. Выводы автора могут использоваться при изучении курсов теории и истории государства и права, философии права, а также курсов, в ко-торых большое значение придается системному подходу.

Добавлено: 16 марта 2015
Книга
Шерихова Г. Е. Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2016.

 

Сборник научно-исследовательских работ студентов — победителей Конкурса НИРС 2015 г. [Электронный ресурс] / Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». — Электрон. текст. дан. (19,1 Мб). — М. : Изд. дом Высшей школы эконо- мики, 2016. — Режим доступа: <http://nirs.hse.ru>. — ISBN 978-5-7598-1621-8. 

 

Добавлено: 9 января 2017
Книга
Дудырев Ф. Ф., Козлов В. А., Шабалин А. И. и др. Вып. 13: Факты образования Выпуск № 4 (13) 2017. Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2017.

Информационный выпуск содержит дан­ные образовательной статистики, касающиеся охвата услугами среднего профессионального образования (далее – СПО). Особое внима­ние уделено изменению показателей охвата услугами СПО в субъектах Российской Федерации, которые в разной степени столкнулись с «демографической ямой» 2005-2015 г. и различными путями преодолевали ее последствия.

Сведения об изменении контингента СПО рассматриваются на фоне анализа данных демографии - динамики возрастной когорты 15-19-летних, начиная с 2005 г. Данные об изменениях численности данной возрастной группы получены из Демографического прогноза Росстата до 2035 года (в представленном анализе используется средний вариант).

Анализ ситуации с охватом услугами СПО за прошедшее десятилетие дополнен данными демографического прогноза о том, как будет изменяться поток 15-19-летних в субъектах Российской Федерации до 2030 года. Представленный материал может быть полезен региональным органам управления обра­зованием, реализующим программы раз­вития общего, среднего профессионального и высшего образования в субъектах Российской Федерации, а также руководителям обра­зовательных организаций, выстраивающим долгосрочные стратегии на рынке образовательных услуг.

Добавлено: 31 июля 2017
Книга
Под редакцией: Ю. Н. Кофанов М.: НИУ ВШЭ, 2014.

Содержание монографии составили результаты многолетней работы членов коллектива Научной школы «Автоматизированная система обеспечения надёжности и качества аппаратуры АСОНИКА» Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (научный руководитель школы — академик РАЕН, д.т.н., проф. Ю.Н. Кофанов) и многолетнего сотрудничества авторов, работы которых представлены в виде отдельных параграфов данной монографии. Окончательная структура монографии сформировалась в процессе обсуждения современных проблем надёжности, решаемых путём математического моделирования электронного оборудования различного назначения. Большую роль сыграли обсуждения данных проблем на ежегодных Международных научно-технической конференциях, проводимых Научной школой «АСОНИКА». Главы 2 и 3 написаны редактором монографии профессором НИУ ВШЭ Кофановым Ю.Н. Монография рассчитана на широкий круг специалистов, работающих в области инфотелекоммуникационных технологий, реализуемых в инновационных проектах ответственного назначения.

Добавлено: 21 октября 2014
Книга
Романенко К. Р., Козлов Д. В., Лешуков О. В. и др. Вып. 2: Уроки международного опыта слияний университетов. М.: НИУ ВШЭ, 2015.

В докладе «Уроки международного опыта слияний университетов» приведен анализ слияний вузов на примерах реорганизации национальных систем высше- го образования в Китае, Австралии, Финляндии, Норвегии и других странах. На ос- новании выделенных кейсов разработана классификация, дающая возможность соотнести каждый реальный случай слияния с определенной моделью, которая несет в себе те или иные возможности и проблемы. В качестве результата иссле- дования описаны наиболее распространенные риски и угрозы слияний универ- ситетов и возможные пути их разрешения. В заключение указаны сферы анализа успешности процессов слияния, которые нужно учитывать при планировании по- тенциальных объединений университетов.

Добавлено: 9 мая 2017
Книга
Громов А. Д., Платонова Д. П., Семенов Д. С. и др. Вып. 8: Доступность высшего образования в регионах России. М.: НИУ ВШЭ, 2016.

В выпуске представлен анализ многообразия региональных систем высшего образования по трем категориям: обеспеченность местами, финансовая и территориальная доступность. В ходе исследования регионы были проанализированы в разрезе каждой категории, что позволило получить комплексную оценку уровня доступности высшего образования в России.

Выпуск подготовлен по материалам VII Международной конференции Российской ассоциации исследователей высшего образования «Современный университет между глобальными вызовами и локальными задачами». Конференция состоялась 20–22 октября 2016 года и была организована Московским государственным психолого-педагогическим университетом и Национальным исследовательским университетом «Высшая школа экономики».

Добавлено: 31 января 2017
Книга
Правдина М. А., Груздев И. А., Терентьев Е. А. и др. Вып. 7: Функционирование коллегиальных управленческих органов с общественным участием в университетах зарубежных стран. М.: НИУ ВШЭ, 2016.

Доклад представляет собой обзор моделей университетского управления и практик их реализации в восьми странах: США, Канаде, Великобритании, Японии, Германии, Франции, Нидерландах и Швеции. В результате выделяется ряд трендов, характерных для развития моделей университетского управления в указанных странах: распространение идей академической автономии; заимствование элементов корпоративного управления; ослабевание коллегиальных принципов принятия решений; сохранение роли академического сообщества в принятии управленческих решений. Выявляются основные проблемные зоны, связанные с функционированием и организацией работы управленческих советов, а также предлагаются подходы к оценке эффективности их работы.

Добавлено: 13 января 2017
Книга
Синельников В. В., Милякина А. Г., Косарецкий С. Г. и др. Вып. 4: Онлайн-ресурсы для самообразования российских школьников. М.: НИУ ВШЭ, 2016.

В работе представлены результаты анализа рынка онлайн-ресурсов для самообразования российских школьников. Описаны существующие международные подходы к классификации онлайн-ресурсов для образования. Составлена типология российских онлайн-ресурсов для самообразования с примерами. Охарактеризованы особенности и тенденции развития российского рынка онлайн-образования, сформулированы предложения по мерам его поддержки со стороны государства.

Добавлено: 17 мая 2016
Книга

Важнейшей целью системы среднего профессионального образования является обеспечение кадровых потребностей российской экономики. Эффективное достижение данной цели возможно лишь при условии тесного взаимодействия колледжей с работодателями. В выпуске рассматривается исторический процесс трансформации форм этого взаимодействия: от советской плановой модели к рыночным механизмам. Особое внимание уделено специфике, отличающей российский рынок труда, особенностям молодежной занятости в России, а также тем институтам, с помощью которых система СПО «слышит сигналы», исходящие от рынка труда, и оперативно на эти сигналы реагирует.Предлагаемый материал может быть интересен руководителям системы среднего профессионального образования, экспертам, а также всем, кто интересуется проблемами взаимодействия системы СПО с рынком труда.

Добавлено: 3 июля 2018
Книга
Бекова С. К., Груздев И. А., Джафарова З. И. и др. Вып. 7(15). М.: НИУ ВШЭ, 2017.

Сегодня, в условиях продолжительной трансформации российской аспиранту­ ры, особую актуальность приобретают данные об аспирантах — не только статисти­ ческие, но и опросные, которые могут позволить выявить проблемы и недостатки на уровне отдельных образовательных программ, организаций и системы в целом. Исследование основывается на результатах опроса аспирантов, который был прове­ ден весной 2016 года в 14 российских университетах, имеющих особый статус (вузы – участники Проекта «5–100», федеральные университеты). В опросе приняли участие 2034 аспиранта — примерно четверть аспирантов этих университетов. Освещается ряд вопросов аспирантского обучения: причины поступления в аспирантуру; осо­ бенности учебного процесса и трудности, возникающие при обучении; вовлечен­ ность в учебную и научно-исследовательскую деятельность; вторичная занятость аспирантов; ппаны на будущую профессиональную жизнь. Работа будет полезна ис­ следователям и практикам для формирования представления о проблемах и пер­ спективах развития российской модели аспирантуры как третьей ступени высшего образования, для административно-управленческих сотрудников, ответственных за развитие аспирантских программ в своих вузах, а также для научно-педагогических работников, осуществляющих преподавательскую работу или научное руководство аспирантами.

Добавлено: 6 декабря 2017
Книга
Толкачева И. Н., Карпунина М. А. Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2013.

Студенческий возраст характеризуется продолжением личностного становления и развития, обретением автономности. На данном возрастном этапе могут возникать трудности личностного развития, преодолеть которые самостоятельно способен не каждый человек. Университет является важным институтом, формирующим личность студента. В работе изучается потребность студентов в создании психологической службы при унивреситете, а также возможные формы его работы.

Добавлено: 24 февраля 2015
Книга
Зубаревич Н. В., Горина Е. А. Вып. 3. М.: НИУ ВШЭ, 2015.

В настоящем выпуске представлен комплексный обзор динамики государственных социальных расходов в России. Авторы бюллетеня исследуют объем и структуру расходов бюджетов разных уровней по всем социальным статьям и прослеживают происходящее в последние годы перераспределение обязательств между федеральным центром и субъектами РФ. Предложенный в работе подход к анализу бюджетной устойчивости регионов и стратегий их бюджетной политики в отношении социальных расходов позволил оценить адаптационные возможности субъектов РФ в условиях наступившего экономического кризиса.

Добавлено: 19 мая 2015
Книга
Субиркина Н. Ю. М.: НИУ ВШЭ, 2016.

В статье рассматриваются способы стимулирования мотивации студентов к участию во внеучебной деятельности. Автором выделяются в зависимости от решаемых задач следующие формы внеучебной деятельности: управленческая, познавательная и развлекательная. Предлагается шкала оценивания студентов за участие во внеучебной деятельности с учетом ее вышеназванных форм при составлении рейтинговой системы успеваемости студента.

Добавлено: 23 октября 2016
Книга
Абанкина И. В., Алашкевич М. Ю., Баринов С. Л. и др. Вып. 2(10). М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2017.

В выпуске представлены результаты мониторинга региональных и муниципальных нормативно-правовых актов, устанавливающих методики и размер нормативов финансирования общего и дошкольного образования. Приведены примеры «лучшей практики» в части соблюдения федеральных общих требований к нормативным затратам. На основе актуальных данных за 2016 год представлены оценки «справедливых» нормативов финансирования общего и дошкольного образования в сопоставлении с реальными нормативами, установленными на региональном и муниципальном уровнях.

Добавлено: 23 мая 2017
Книга
Якобсон Л. И., Мерсиянова И. В., Беневоленский В. Б. и др. М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2011.

Доклад Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» посвящен модернизации институтов социальной политики на основе общественно-государственного партнерства, поиску для социальной сферы смешанных, гибких институциональных форм управления с участием государства, местного самоуправления, структур гражданского общества и семьи. В докладе освещаются концептуальные основы преобразований социальной сферы, зарубежный опыт, лучшие российские практики. В настоящем, дополненном и переработанном издании обновлена статистическая и социологическая информация, содержится анализ новых мер по налаживанию межсекторного партнерства в социальной сфере, принятых на федеральном и региональном уровнях с момента первой публикации доклада.

Авторский коллектив доклада: Л.И. Якобсон, И.В. Мерсиянова, В.Б. Беневоленский, Э.А. Памфилова, И.И. Краснопольская, А.С. Туманова. В подготовке материалов и сборе информации принимали участие: О.А. Лешуков, Г.А. Миннигалеева, Е.И. Пахомова, Е.О. Раззоренов, Ю.А. Скокова, Н.Ю. Слабжанин, А.Е. Шадрин. Доклад подготовлен на  базе исследований, проведенных в рамках программы фундаментальных исследований Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики». Приводимые в докладе данные основываются, если не указано иное, на материалах мониторинга состояния российского гражданского общества, осуществляемого НИУ ВШЭ в сотрудничестве с рядом ведущих социологических центров страны.
Добавлено: 16 января 2013
Книга
Кузьмин Г. Н., Лукманова Ю. М., Мартынов Д. М. и др. М.: НИУ ВШЭ, 2017.

Справочно-аналитические материалы содержат обобщенную, структурированную информацию о программах и инструментах международного научно-технического сотрудничества (как с Россией, так и с другими государствами), ведущих научных организациях и университетах 12 зарубежных стран (США, Канада, Германия, Франция, Великобритания, Япония, Республика Корея, Китай, Индия, Бразилия, Южная Африка, Казахстан).

Материалы сформированы по результатам проведенного НИУ ВШЭ анализа программ и инструментов международного научно-технического сотрудничества, а также библиометрического анализа публикационной активности 12 зарубежных стран (с использованием баз данных публикаций Scopus и Web of Science).

При подготовке настоящего сборника использовались официальные источники информации (в том числе электронные) зарубежных министерств, ассоциаций, фондов, университетов и программ в области международной научно-технической деятельности.

Справочник предназначен для руководителей и сотрудников российских научных организаций и университетов, занимающихся вопросами развития международного научно-технического сотрудничества.

Брошюра подготовлена в рамках проекта «Разработка инструментов методической и информационно-аналитической поддержки участия российских научных организаций и университетов в международной научно-технической деятельности» (соглашение о предоставлении субсидии от 03.08.2016 г. № 14.602.21.0013 с Минобрнауки России в рамках федеральной целевой программы «Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научно-технологического комплекса России на 2014–2020 годы», уникальный идентификатор проекта RFMEFI60216X0013).

Добавлено: 27 июня 2017
Книга
Хавенсон Т. Е., Керша Ю. Д. Вып. 1 (9). НИУ ВШЭ, 2017.

В исследовании проводится глубинный анализ результатов российских школьников в тестах TIMSS и PISA по математике. Основное внимание уделяется анализу результатов в динамике с 2003 по 2012 год, при этом рассматриваются не общестрановые средние баллы, а средние баллы по группам учеников, выделенным на основе социально-экономического положения их семей. Используется сравнительный подход — результаты России сопоставляются с результатами ряда стран Восточной и Западной Европы.

Добавлено: 16 февраля 2017
Книга
Дудырев Ф. Ф., Романова О. А., Шабалин А. И. Кн. 6. Вып. 14 : Современная аналитика образования. М.: НИУ ВШЭ, 2017.

В работе представлен исторический обзор перехода к всеобщему среднему образованию в Российской Федерации, осуществленный на основе анализа широкого крага библиографических, статистических и нормативно-правовых источников. Работа охватывает различные аспекты обеспечения равного доступа к среднему образованию в СССР и постсоветской России. Дается характеристика современных вызовов, связанных с осуществлением всеобщего среднего образования; анализируются трудности поиска баланса между обеспечением качества и сохранением всеобщего доступа к среднему образованию.

Предлагаемый материал может быть полезен руководителям системы образования, преподавателям и методистам, а также всем, кто интересуется проблемами развития российского образования.

Добавлено: 23 ноября 2017
Книга
М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2013.

В сборнике представлены отобранные оргкомитетом тезисы докладов участников 4-й Международной научно-практической конференции студентов и аспирантов «Статистические методы анализа экономики и общества» из России, Армении, Казахстана, Китая, Украины, представляющих 39 вузов из 27 городов: Барнаула, Владивостока, Владимира, Дубны, Екатеринбурга, Еревана, Иваново, Калининграда, Костромы, Красноярска, Курска, Кургана, Львова, Магнитогорска, Махачкалы, Мичуринска, Москвы, Новосибирска, Омска, Рудного, Санкт-Петербурга, Саранска, Саратова, Ульяновска, Ухани, Чебоксар, Челябинска. Исследования посвящены вопросам статистической методологии, применению математико-статистических и эконометрических методов в различных отраслях экономики и социальной сферы. Обобщается опыт статистического анализа ряда экономических и социальных явлений. Сравнивается эффективность различных методов, формируются рекомендации по их выбору и развитию в зависимости от специфики решаемой задачи.

Добавлено: 10 сентября 2014