• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Найдено 627 публикаций
Сортировка:
по названию
по году
Книга
Макарова И. В. М.: Юрайт, 2010.
Непосредственной сдаче экзамена или зачета по любой учебной дисциплине всегда предшествует достаточно крат кий период, когда студент должен сосредоточиться, систематизировать свои знания. Выражаясь компьютерным языком, он должен «вывести информацию из долговременной памяти в оперативную», сделать ее готовой к немедленному и эффективному использованию. Специфика периода подготовки к экзамену или зачету заключается в том, что студент уже ни чего не изучает (для этого просто нет времени): он лишь вспоминает и систематизирует изученное. Предлагаемое пособие поможет студентам в решении именно этой задачи применительно к курсу «Психология». Содержание и структура пособия соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Издание предназначено студентам вузов.
Добавлено: 5 марта 2013
Книга
Нартова-Бочавер С. К. М.: Юрайт, 2018.

Учебное пособие для бакалавриата

Добавлено: 30 декабря 2017
Книга
Антонова Н. В. М.: Юрайт, 2014.

В учебнике подробно освещены современные теоретические подходы к исследованиям массовых коммуникаций, а также прикладные аспекты работы психолога в данной сфере. Теоретический курс сопровожден методическим комплексом, необходимым для работы студента и преподавателя, включающим задания для самостоятельной работы, вопросы для самопроверки и тесты для итогового контроля. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования четвертого поколения. Для студентов, обучающихся по направлениям «Психология», "Реклама и связи с общественностью». Может использоваться также студентами других направлений и специальностей.

Добавлено: 22 апреля 2014
Книга
Гулевич О. А. М.: Юрайт, 2017.

Каждый человек является членом разных социальных групп — от половых и возрастных до политических и религиозных, от школьного класса и отдела в организации до члена музыкального или спортивного сообщества. Восприятие себя как члена группы кардинальным образом изменяет наши оценки, эмоции и поведение. В этом учебнике мы рассмотрим, почему происходят межгрупповые конфликты, какое влияние они оказывают на участников и как можно улучшить межгрупповые отношения.

Добавлено: 19 ноября 2017
Книга
Корягина Н. А., Антонова Н. В., Овсянникова С. В. М.: Юрайт, 2015.

В учебнике рассматриваются основные теоретические и практические подходы к общению, много внимания уделяется освоению студентами практических навыков общения и развития коммуникативной компетентности. Особый акцент сделан на деловом общении как важнейшем компоненте профессиональной компетентности специалистов любого профиля, особенно представителей социономических профессий — журналистов, менеджеров, педагогов. Особенностью учебника является включение сведений из смежной науки — филологии, что позволяет сформировать у студентов комплексные компетенции и придает учебнику междисциплинарный характер. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования четвертого поколения и методологическим требованиям, предъявляемым к учебнымизданиям. Учебник предназначен для студентов бакалавриата различных специальностей, изучающих психологию общения.

Добавлено: 17 ноября 2014
Книга
Корягина Н. А., Антонова Н. В., Овсянникова С. В. М.: Юрайт, 2018.

В учебнике рассматриваются основные теоретические и практические подходы к общению, много внимания уделяется освоению студентами практических навыков общения и развития коммуникативной компетентности. Особый акцент сделан на деловом общении как важнейшем компоненте профессиональной компетентности специалистов любого профиля, особенно представителей социономических профессий - журналистов, менеджеров, педагогов. Особенностью учебника является включение сведений из смежной науки - филологии, что позволяет сформировать у студентов комплексные компетенции и придает учебнику междисциплинарный характер.

Добавлено: 27 января 2019
Книга
Базаров Т. Ю. М.: Юрайт, 2013.

В учебнике рассмотрены вопросы психологии управления персоналом. Основное внимание сфокусировано на психологической составляющей сферы управления организации человеческими ресурсами. Рассмотрен организационный контекст управления персоналом, основные подходы, стратегии управления персоналом, жизненные стадии и циклы организации. Описаны методы и технологии управления персоналом. В состав книги вошли методы формирования кадрового состава, поддержания работоспособности персонала, реформирования организации. В структуру учебника включены тесты, контрольные вопросы и задания, а также кейсы, состоящие из конкретной практической ситуации и совокупности вопросов и заданий к ней.

Добавлено: 21 ноября 2013
Книга
Т.Ю. Базаров М.: Юрайт, 2014.

В учебнике рассмотрены вопросы психологии управления персоналом. Основное внимание сфокусировано на психологической составляющей сферы управления организации человеческими ресурсами. Рассмотрен организационный контекст управления персоналом, основные подходы, стратегии управления персоналом, жизненные стадии и циклы организации. Описаны методы и технологии управления персоналом. В состав книги вошли методы формирования кадрового состава, поддержания работоспособности персонала, реформирования организации. В структуру учебника включены тесты, контрольные вопросы и задания, а также кейсы, состоящие из конкретной практической ситуации и совокупности вопросов и заданий к ней.

Добавлено: 12 декабря 2013
Книга
Обухов А. С., Ткаченко Н. В., Федосеева А. М. и др. М.: Юрайт, 2018.

Учебник раскрывает основы теории и практики современной психологии в контексте проблем образования. Он призван сформировать у студентов педагогических специальностей общие представления о ключевых вопросах психологии на материале общей психологии, психологии личности, возрастной психологии и психологии развития, социальной психологии и психологии образования — с целью психологического обеспечения будущей профессиональной деятельности. Содержание учебника выстроено в русле культурно-исторического и субъектно-деятельностного подходов, принятых в отечественной психологии. Материал изложен в доступной форме с использованием таблиц и схем, что делает удобным его восприятие и изучение. Электронный вариант учебника сопровождается подборкой видеоматериалов. 

Добавлено: 16 августа 2018
Книга
Обухов А. С. М.: Юрайт, 2017.

Учебник раскрывает основы теории и практики современной психологии в контексте проблем образования. Он призван сформировать у студентов общие представления о ключевых вопросах психологии на материале общей психологии, психологии личности, возрастной психологии и психологии развития, социальной психологии и психологии образования с целью психологического обеспечения будущей профессиональной деятельности. Содержание учебника выстроено в русле культурно-исторического и субъектно-деятельностного подходов, принятых в отечественной психологии. Материал изложен в доступной форме с использованием таблиц и схем, что делает удобным его восприятие и изучение. Соответствует актуальными требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Каждая глава учебника на правлена на включение студента в каждую из трех форм познавательной активности — в учение, практику и исследование. Для студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование».

Добавлено: 4 октября 2017
Книга
Обухов А. С., Ткаченко Н. В., Федосеева А. М. и др. М.: Юрайт, 2018.

Учебник раскрывает основы теории и практики современной психологии в контексте проблем образования. Он призван сформировать у студентов педагогических специальностей общие представления о ключевых вопросах психологии на материале общей психологии, психологии личности, возрастной психологии и психологии развития, социальной психологии и психологии образования с целью психологического обеспечения будущей профессиональной деятельности. Содержание учебника выстроено в русле культурно-исторического и субъектно-деятельностного подходов, принятых в отечественной психологии. Материал изложен в доступной форме с использованием таблиц и схем, что делает удобным его восприятие и изучение.

Добавлено: 16 августа 2018
Книга
Обухов А. С. М.: Юрайт, 2016.

Учебник раскрывает основы теории и практики современной психологии в контексте проблем образования. Он призван сформировать у студентов общие представления о ключевых вопросах психологии на материале общей психологии, психологии личности, возрастной психологии и психологии развития, социальной психологии и психологии образования с целью психологического обеспечения будущей профессиональной деятельности. Содержание учебника выстроено в русле культурно-исторического и субъектно-деятельностного подходов, принятых в отечественной психологии. Материал изложен в доступной форме с использованием таблиц и схем, что делает удобным его восприятие и изучение. Каждая глава учебника направлена на включение студента в каждую из трех форм познавательной активности — в учение, практику и исследование. Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по направлению «Педагогическое образование»

Добавлено: 4 октября 2017
Книга
Обухов А. С. М.: Юрайт, 2017.

В книге рассматриваются сущность и социально-психологические особенности взаи модействия участников образовательного процесса. Дается анализ основных типов и форм психолого-педагогического взаимодействия между различными категориями субъектов образовательной среды. Обсуждается феномен организационной культуры образовательного учреждения. Рассматриваются психолого-педагогические основы организации школьного самоуправления. Раскрываются различные аспекты деятельности психолога по организации эффективного взаимодействия между участниками образовательного процесса. Представлены психологические технологии, игры и упражнения, направленные на повышение эффективности взаимодействия участников образовательного процесса. Задача учебника — включить студента в основные сферы познавательной активности — в учение, практику и исследование. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям «Психолого-педагогическое образование», «Педагогическое образование» и «Психология», а также педагогических работников образовательных учреждений.

Добавлено: 4 октября 2017
Книга
Обухов А. С., Вачков И. В., Мякишева Н. М. и др. М.: Юрайт, 2018.

Цель данного учебника помочь будущим школьным психологам овладеть навыками и компетенциями, благодаря которым они смогут выстраивать продуктивное общение всех участников образовательного процесса: учитель ученик класс, ребенок одноклассники, педагог администрация, школа родители и т.п. Авторы постарались охватить своим вниманием все аспекты такого взаимодействия его социально-психологические особенности, типы, формы. Рассматривается феномен школьной субкультуры, обуславливающий систему отношений как внутри учебного заведения, так и за его пределами. Особое внимание уделено психологическим технологиям, играм и упражнениям, направленным на решение проблем коммуникации. Все рекомендации предложены с учетом возрастной специфики участников школьного диалога. Усвоению материала призваны помочь не только вопросы и для самопроверки, но и специально разработанные исследовательские задания, позволяющие читателю сразу же погрузиться в практику.

Добавлено: 16 августа 2018
Книга
Обухов А. С., Вачков И. В., Мякишева Н. М. и др. М.: Юрайт, 2018.

В книге рассматриваются сущность и социально-психологические особенности взаимодействия участников образовательного процесса. Дается анализ основных типов и форм психолого-педагогического взаимодействия между различными категориями субъектов образовательной среды. Обсуждается феномен организационной культуры образовательного учреждения. Рассматриваются психолого-педагогические основы организации школьного самоуправления. Раскрываются различные аспекты деятельности психолога по организации эффективного взаимодействия между участниками образовательного процесса. Представлены психологические технологии, игры и упражнения, направленные на повышение эффективности взаимодействия участников образовательного процесса. Задача учебника — включить студента в основные сферы познавательной активности — в учение, практику и исследование. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессио нального образования и профессио нальным требованиям. Для студентов образовательных учреждений среднего профессио нального образования, обучающихся по  специальностям «Психолого-педагогическое образование», «Педагогическое образование» и «Психология», а также педагогических работников образовательных учреждений.

Добавлено: 31 октября 2018
Книга
В.П. Серкин М.: Юрайт, 2016.

В учебнике описываются и сопоставляются основные модельные описания психологии субъективной семантики и психосемантики. Суть методов психосемантики заключается в оценке испыиуемым стимулов и их значений с помощью других значений и их систем. Поэтому в учебнике много внимания уделено описанию различных форм значений и систем значений, изложено 20 методов (с модификациями) исследования и описания различных стимулов и их значений. Для увеличения возможностей генерализации результатов представлены модели образа мира и образа жизни, краткий очерк понятия "сознание".

Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

            Учебник предназначен для студентов, аспирантов и специалистов-психологов, социологов, филологов, лингвистов, математиков,  программистов, разработчиков систем искусственного интеллекта и философов.

Добавлено: 21 июля 2015
Книга
Городнова А. А. М.: Юрайт, 2017.

Учебник знакомит читателей с концепциями и моделями информационного общества, историей развития информационного общества в России, тенденциями его формирования в субъектах нашего государства. Рассмотрены информационная эволюция общества, понятие, функции и компоненты информационной культуры личности и общества, роль информации и знаний в управлении и образовании. Отдельная глава посвящена феномену информационной культуры.

Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

Для студентов академического бакалавриата и магистратуры, обучающихся по гуманитарным направлениям, а также для преподавателей образовательных организаций и для практических работников.

Добавлено: 11 августа 2017
Книга

В учебнике рассматриваются методы, инструментарий (математический, информационный), процедуры, индивидуальные и групповые технологии разработки и принятия управленческих решений. В результате изучения учебника студенты будут знать о процессе принятия решений в организациях, его характеристиках и подходах к оценке эффективности. Издание содержит материалы для чтения, проблемные ситуации, которые помогут обучающимся лучше усвоить теоретический материал.

 

 

Добавлено: 16 декабря 2017
Книга
Под науч. редакцией: А. Д. Дугин, Г. И. Пеникас М.: Юрайт, 2016.
В учебнике рассматриваются теоретические и практические аспекты реализации внутренних процедур оценки достаточности капитала (ВПОДК) в кредитных организациях и банковских группах, затрагивающие все ключевые этапы ВПОДК: идентификацию рисков, определение риск-аппетита, стресс-тестирование, оценку потребности в капитале, внутренний аудит и валидацию моделей оценки риска. Отдельное внимание уделено вопросам, которые являются новыми для российских кредитных организаций в связи со вступлением в силу требований по ВПОДК: риски концентрации, операционные и нефинансовые риски, а также определение торгового портфеля. В заключение учебника приведен шаблон оценки качества ВПОДК для экспресс-оценки соответствия разработанных в кредитной организации ВПОДК требованиям Банка России.
Добавлено: 17 октября 2016
Книга
Лунев С. И. М.: Юрайт, 2019.

В учебном пособии анализируются пути трансформации мировой системы, роль региональных ассоциаций и региональных держав, сопряженность регионализации и глобализации: их сочетание и противостояние; перспективы появления нового направления — возникновения на основе интеграции мега-регионов. Теоретические положения проверялись на конкретном регионе, Южной Азии: внешнеполитические процессы в нем имеют совершенно явное сходство с постсоветскими реалиями, причем протекают они на полвека дольше. Положение Индии удивительно напоминает ситуацию с Россией. Данный фактор позволит получить новое знание в выявлении потенциала витальности России в оценке направленности ее геоэкономических и геополитических интересов, в выделении эндогенных и экзогенных измерений, способствующих или ограничивающих реализацию этих интересов. Исследуется конкретная ситуация в Южной Азии: негативные и позитивные факторы для региональной интеграции; внешнеполитический курс; психологическое восприятие Индии центром, откуда управляли в прошлом периферийными областями; разные национальные ценности, политические системы, экономические стратегии и уровни социально-экономического развития. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Книга предназначена для студентов высших учебных заведений, специалистов, преподавателей и всех заинтересованных читателей.

Добавлено: 28 августа 2019
Книга
Под редакцией: Лимонов Л.Э., О. В. Русецкая, Б. Жихаревич и др. Т. 1. М.: Юрайт, 2017.

Первый том учебника раскрывает основные теории, модели и методы региональной экономики и пространственного развития. В нем не только изложены необходимые теоретические положения, но и приводятся примеры и статистические данные, анализ которых позволяет глубже вникнуть в рассматриваемую проблему. Для лучшего восприятия и понимания сути излагаемых вопросов материал учебника подробно структурирован, а избранный авторами стиль изложения помогает разобраться даже в самых сложных вопросах. Проконтролировать полученные знания и приобрести необходимые практические навыки можно с помощью имеющихся в учебнике вопросов и заданий. Все это делает учебник главным помощником в изучении данного учебного курса и подготовке к сдаче экзаменов.

Добавлено: 24 апреля 2017