• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Найдены 15 743 публикации
Сортировка:
по названию
по году
Книга
Mucherino A., Papajorgji P. J., Pardalos P. M. Vol. 34. Amsterdam: Springer, 2009.

Книга  «Добыча данных в сельском хозяйстве» представляет собой всеобщие усилия для обеспечения аспирантов и исследователей аналитическими материалами в сфере методов добычи данных, относящихся к областям, смежным с сельским хозяйством и окружающей средой. В книге представлено как теоретическое, так и практическое понимание с упором на предъявление контекста каждого подхода добычи данных с достаточно конкретными примерами, представленными графически и с алгоритмами, написанными на MATLAB®.

Добавлено: 10 февраля 2013
Книга
Под науч. редакцией: H. Joho, D. I. Ignatov. M.: HSE, 2013.

Doctoral students were invited to the Doctoral Consortium held in conjunction with the main conference of ECIR 2013. The Doctoral Consortium aimed to provide a constructive setting for presentations and discussions of doctoral students’ research projects with senior researchers and other participating students. The two main goals of the Doctoral Consortium were: 1) to advise students regarding current critical issues in their research; and 2) to make students aware of the strengths and weakness of their research as viewed from different perspectives. The Doctoral Consortium was aimed for students in the middle of their thesis projects; at minimum, students ought to have formulated their research problem, theoretical framework and suggested methods, and at maximum, students ought to have just initiated data analysis.     The Doctoral Consortium took place on Sunday, March 24, 2013, at the ECIR 2013 venue, and participation is by invitation only. The format was designed as follows: The doctoral students presents summaries of their work to other participating doctoral students and the senior researchers. Each presentation was followed by a plenary discussion, and individual discussion with one senior advising researcher. The discussions in the group and with the advisors were intended to help the doctoral student to reflect on and carry on with their thesis work.

Добавлено: 27 октября 2013
Книга
Safonov G., Waisman H., Ribera T. et al. P.: IDDRI/SDSN, 2015.
Добавлено: 20 октября 2017
Книга
Safonov G., Sachs J., Williams J. et al. P.: IDDRI/SDSN, 2015.

В публикации представлены отдельные исследования по отраслям и секторам экономики 16 стран мира, возможностях их декарбонизации в рамках национальных стратегий низкоуглеродного развития экономики. Эта публикация дополняет основной сводный отчет по проекту углубленной декабонизации DDPP (2015)

Добавлено: 5 марта 2016
Книга
Gushchin V., Rhodes P. Stuttgart: Franz Steiner Verlag, 2015.

Коллективная монография, включающая в себя матeриалы мeждународной конфeрeнции, провeдённой на НИУ ВШЭ Пeрмь. Изданиe включаeт работы российских и британских исслeдоватeлeй.

Добавлено: 23 октября 2015
Книга
Под науч. редакцией: V. L. Inozemtsev, P. Dutkiewicz. NY: Routledge, 2012.

Цель данной книги – «переосмыслить демократию». В последние годы в глобальном политическом сообществе и гораздо шире, в средствах массовой информации наблюдается тенденция к сосредоточению на демократии как на «золотом стандарте», по которому измеряется вся политика. Эта книга пересматривает демократию в России и в мире в целом как идею, желаемый идеал и на практике. Серьезной проблемой для России является вопрос, пойдёт ли модернизация в России лучше, если Россия сфокусируется непосредственно на модернизации, не слишком заботясь о демократии? Эта книга исследует широкий круг аспектов этого важного вопроса. Она описывает, как в России ведутся переговоры, описывает, как россияне воспринимают отличия собственного опыта от китайского, где реформы и модернизация были продолжены с большим успехом, не взирая на демократию; и приходит к взвешенному выводу о том, как эта проблема может быть решена в России.

Добавлено: 10 декабря 2012
Книга
Welzel C., Inglehart R. F., Bernhagen P. et al. Oxford: Oxford University Press, 2009.
Добавлено: 4 июля 2011
Книга
Pickel G., Lauth H., Welzel C. Opladen: Westdeutscher Verlag, 2000.
Добавлено: 4 июля 2011
Книга
Hamburg: Meiner Verlag, 2011.

Die epochalen Umbrüche im Denken der Frühen Neuzeit waren für die Ausbildung des Weltbilds der Moderne von prägender Kraft. Die Entdeckungen und Neuorientierungen, die Europa in der Zeit zwischen 1400 und 1700 bewegten, bilden nicht nur die Vorgeschichte der Gegenwart, sondern markieren deren Beginn. Unsere moderne Zivilisation ist weitgehend ein Produkt jener epochalen Revolutionen im Welt- und Menschenbild, die mit der Frühen Neuzeit einsetzten. Die Philosophie, welche zwischen 1400 und 1700 die technischen Erfindungen, wissenschaftlichen Entdeckungen und geistigen Umbrüche in Europa teils vorantrieb, teils gedanklich verarbeitete, verstand sich nicht als empirieferne Spezialdisziplin in Konkurrenz zu anderen Fachdisziplinen, sondern als die prinzipielle Avantgarde bei der Eroberung von Neuland in allen Wissenschaften.

'Departure for Modern Europe (Aufbruch in das moderne Europa' präsentiert eine interdisziplinäre Gesamtbilanz der Erneuerungen und Neuansätze in allen Bereichen der tätigen Weltgestaltung und intellektuellen Welterfassung der Frühen Neuzeit. Das Handbuch umfasst 106 in deutscher, englischer und französischer Sprache geschriebene Beiträge, die von Experten internationalen Ranges verfasst wurden. Die Beiträge zu diesem Handbuch widmen sich den großen Erfindungen wie Buchdruck, Schießpulver und Kompass, die nach Bacon das Antlitz der neuen Zeit prägen; sie verfolgen die Strategien der Zähmung von Gewalt angesichts verheerender Religionskriege, aber auch der libertinistischen und radikalaufklärerischen Verabschiedung der alten Mächte; sie analysieren signifikante geistige Etappen der Alchemie und der Utopie; und sie rekonstruieren vor allem jene übergreifenden Tendenzen der Frühen Neuzeit, in deren gemeinsamem Fluchtpunkt unsere moderne Welt liegt: Entdeckung der Ökonomie als eines Motors gesellschaftlichen Fortschritts, Technisierung, Säkularisierung, Individualisierung, Subjektivierung, Mechanisierung, staatliche Neutralisierung, Entteleologisierung in der Ethik, wissenschaftlicher Fortschritt, Europa als Idee etc.

Добавлено: 19 ноября 2013
Книга
Rudnev, Pavel. Groningen: Wohrmann Print Services, 2015.
Добавлено: 12 сентября 2017
Книга
Netherlands: Springer, 2016.

This book develops foresight techniques to turn future societal challenges into opportunities. The authors present foresight approaches for innovation policy and management. Future developments in fields such as education, energy, new materials, nanotechnologies are highlighted for different countries. Readers will discover tools and instruments to capture the potentials of the grand societal challenges as defined by the United Nations. This book is a valuable resource for researchers and scholars with an interest in foresight methods and gives practical hints for policy makers and managers to take account of the grand opportunities in their business and policy strategies.

Добавлено: 23 мая 2016
Книга
Iris Bäcker. Muenchen: Wilhelm Fink Verlag, 2014.
Добавлено: 11 июня 2015
Книга
Moro N. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2006.
Добавлено: 18 сентября 2014
Книга
Kashdan T., Steger M., Sheldon K. M. Oxford University Press, 2011.
Добавлено: 5 сентября 2014
Книга
Под науч. редакцией: C. Scharf, H. Möller, M. Lavrinovich. Vol. 1: Das 18. Jahrhundert. Herausgegeben von Horst Möller, Claus Scharf, Wassili Dudarew und Maja Lawrinowitsch. Oldenbourg: De Gruyter Oldenbourg, 2018.

Открытие России Западом при Петре I и Екатерине II, формирование современной государственности в германских территориальных государствах и их дальнейшее развитие в эпоху просвещенного абсолютизма, возвышение России как великой державы и появление европейской «пентархии», разнообразные династические связи и культурные влияния, революционизация Европы при Наполеоне и защита наполеоновского империализма – многообразная история, в которой германо-российские отношения и контексты интегрированы в «длинный 18-й век». Том иллюстрирует эти связи в 35 главах, написанных совместно немецкими и российскими историками. Краткое изложение событийной канвы, дополненное документами и изображениями, вместе проливают свет на развитие германо-российских взаимоотношений. Том продолжает состоящий из трех частей большой проект Совместной российско-германской исторической комиссии «Германия-Россия: вехи совместный истории в коллективной памяти», третий том которого, посвященный ХХ веку, вышел в 2014; следующий том будет посвящен XIX веку.

Добавлено: 20 февраля 2018
Книга
Мюллер Ю.Э. М.: Толмач, 2015.

Учебное пособие «Deutschland sehen» для студентов вузов по учебной дисциплине «Практический курс немецкого языка» может использоваться в качестве дополнения к учебникам уровней с В1 по С1. Пособие состоит из четырех частей: «Города Германии», «ФРГ с 50-х годов до нашего времени», «Образование и профессии», «Экономика и коммуникация» и включает задания к видеосюжетам из рубрики «Изучаем немецкий» германского канала «Deutsche Welle», Каждая разработка к видеосюжету включает в себя словарь для самостоятельной работы или работы на уроке, задания на активизацию новых лексических единиц, на глобальное и детальное понимание прослушанной информации, на формирование навыков устной и письменной речи, а также дискуссионные и проектные задания. Задания к видео могут выполняться как в аудитории, так и в рамках внеаудиторной работы студентов, В конце пособия приводятся ключи и расшифровки звуковых дорожек для самоконтроля.

Добавлено: 11 апреля 2015
Книга
Под редакцией: D. Wulff, L. Thomas. Berlin: Akademie Verlag, 1992.
Добавлено: 7 ноября 2014
Книга
Meniailo V. V., Tuliakova N. A., Chumilkin S. St. Petersburg: Asterion, 2014.

Настоящее пособие предназначено для студентов бакалавриата и магистратуры (любых направлений подготовки) для развития одного из аспектов академического письма на английском языке и посвящено работе с академическим словарем. Пособие включает теоретическую часть и комплекс упражнений, цель которых – научить студентов грамотно использовать лексические средства в процессе академического письма.

Добавлено: 25 февраля 2015
Книга
Нефедова Л. Б. Тверь: Полипресс, 2012.

Пособие предназначается для использования в курсе General English и имеет своей целью развитие академических навыков чтения и письма. Пособие содержит 5 разделов, тематически и лексически соотносящихся с уроками 1, 2, 3, 6 и 9 базового учебника «Upstream Upper Intermediate» by Bob Obee –Virginia Evans. Каждый раздел включает методические указания по развитию навыков академического чтения и письма и ряд упражнений для отработки и закрепления этих навыков.

Добавлено: 29 января 2013
Книга
Варламова Ю. В., Щербакова И. О., Кучеренко С. Н. СПб.: Лема, 2014.

Настоящее учебное пособие предназначено для студентов  университетов и аспирантов.

Задачей пособия является освоение и развитие основных навыков академического письма, необходимых для написания различных типов научного текста  на английском языке (научных эссе, обзоров,  проектов, научных исследований)  на основе прочитанного.  В целом пособие способствует повышению уровня иноязычной коммуникативной компетенции и направлено  на формирование компетенций, необходимых для использования английского языка в учебной, научной, и профессиональной деятельности, дальнейшем обучении в магистратуре и аспирантуре и проведения научных исследований в заданной области.

Теоретический материал, практические задания и упражнения составлены на основе аутентичных источников, включающих современные  издания и различные  Интернет-ресурсы.

Последовательное  освоение материала способствует  развитию навыков академической письменной речи, умений структурировать текст, организовывать и излагать мысль, писать  академическое эссе, доклады, summary англоязычных и русскоязычных источников по специальности и другие типы научных текстов

Каждая часть пособия включает теоретический материал, задания для отработки основных навыков,  а также задание для письменной самостоятельной работы  на основе прослушанного аутентичного текста.

Большинство заданий прошло апробацию в  процессе  обучения студентов  НИУ ВШЭ Санкт-Петербург.

Материал пособия может быть использован для аудиторной и самостоятельной работы  студентов. Пособие может быть полезно студентам  вузов экономической направленности, а также широкому кругу лиц, изучающих английский язык.

Добавлено: 10 марта 2015