• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Найдено 547 публикаций
Сортировка:
по названию
по году
Книга
Гринев В. П. М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2014.

Учебное пособие написано в свете реализации Плана мероприятий (“Дорожная карта”)“Совершенствование правового регулирования градостроительной деятельности и улучшение предпринимательского климата в сфере строительства”, утвержденного распоряжением Правительства РФ от 29 июля 2013 г. № 1336-р и постановления Правительства РФ от 30.04.2014 г. № 430 “Об исчерпывающем перечне процедур в сфере жилищного строительства ”.

(При подготовке настоящей Презентации использованы электронные тексты нормативных правовых актов из справочно-правовой системы КонсультантПлюс).

 

Добавлено: 29 апреля 2016
Книга
Мешкова Т. А., Моисеичев Е. Я., Сабельникова Е. В. Т. 1. Вып. 2. НИУ ВШЭ, 2014.

Информационный бюллетень «Новости ОЭСР: образование, наука, новая экономика» выпускается Центром ОЭСР-ВШЭ ежеквартально в электронном формате. 

Добавлено: 22 апреля 2014
Книга
Кулакова Н. В., Кузнецова И. В., Маслова Н. С. М.: НИУ ВШЭ, 2012.

Методические материалы по применению Федерального закона от 21 июля 2005 г. № 94-ФЗ "О размещении заказов на поставки товаров,выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд"

Добавлено: 23 октября 2013
Книга
Абдрахманова Г. И., Гохберг Л. М., Забатурина И. Ю. и др. М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2014.

В статистическом сборнике "Образование в Российской Федерации: 2014" содержатся данные, обеспечиващие всестороннюю характеристику уровня и тенденций развития образования в стране. 

Добавлено: 14 января 2015
Книга
Гохберг Л. М., Забатурина И. Ю., Ковалева Г. Г. и др. М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2014.

Краткий статистический сборник содержит основные показатели, характеризующи в динамике развитие общего, среднего профессионального и высшего образования в Российской Федерации.

Добавлено: 14 января 2015
Книга

Статистический сборник, отражающий уровень и динамику основных индикаторов образования в Российской Федерации.

Добавлено: 1 ноября 2016
Книга

Краткий статистический сборник содержит основные показатели, характеризующие в динамике развитие общего, среднего профессионального и высшего образования в Российской Федерации. Представлены ключевые индикаторы развития образования в странах ОЭСР. В сборнике использованы данные Росстата, Минобрнауки России, Федерального казначейства, ОЭСР, а также собственные разработки Института статистических исследований и экономики знаний Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики». Отдельные данные за 2014 г. носят предварительный характер.

Добавлено: 14 февраля 2017
Книга
Бородина Д. Р., Гохберг Л. М., Жихарева О. Б. и др. М.: НИУ ВШЭ, 2017.

Статистический сборник, содержащий основные показатели, характеризующие в динамике развитие общего, среднего профессионального образования и высшего образования в Российской Федерации. Представлены ключенвые индикаторы развития образования в странах ОЭСР.

Добавлено: 17 июля 2017
Книга

Краткий статистический сборник содержит основные показатели, характкризующие в динамике развитие общего, среднего профессионального и высшего образования в Российской Федерации. Представлены ключевые индикаторы развития образования в странах ОЭСР.

Добавлено: 15 октября 2018
Книга

В выпуске представлена информация о возможных образовательных траекториях учащихся в России. Показано, как происходит дифференциация учащихся после окончания ими 9-го или 11-го класса школы в зависимости от их академических достижений и социально-экономического положения семьи. Фокус работы позволяет оценить степень меритократичности распределения учащихся по образовательным траекториям той или иной престижности и, соответственно,― потенциальную эффективность использования человеческого капитала. Предлагаемый материал представляет интерес для руководителей и специалистов органов, осуществляющих управление в сфере образования всех уровней, а также для экспертов и ученых, занимающихся проблематикой образовательного неравенства.

Добавлено: 11 сентября 2018
Книга
Коршунов И. А., Кужелева К. С., Грачев Б. А. и др. Т. 16. Вып. 1: Факты образования. М.: НИУ ВШЭ, 2018.

Принятие указа Президента РФ № 599 от 07.05.2012 г., призванного обеспечить увеличение в общей численности занятого населения в возрасте от 25 до 65 лет доли тех, кто прошел повышение квалификации и (или) профессиональную подготовку, стало основанием для развития в Российской Федерации инструментария статистического наблюдения за данным показателем. Представлена динамика основных индикаторов системы дополнительного образования взрослых, в том числе охвата работающего населения страны образованием и обучением. Приведено распределение слушателей по видам и форматам образовательных программ, направлениям подготовки в разрезе укрупненных групп специальностей, провайдерам обучения, масштабам и источникам затрат. Выявлены отраслевые особенности обучения и образования работников различных категорий, а также когорты населения, которые оказывают преимущественное влияние на снижение охвата обучением российских граждан в целом. Особое внимание уделено возможным направлениям роста и группам риска среди взрослого населения в части доступа к дополнительным профессиональным образовательным программам. Предлагаемый материал будет полезен руководителям и специалистам подразделений дополнительного профессионального образования вузов, профессиональных образовательных организаций, корпоративных учебных центров, негосударственных организаций дополнительного профессионального образования, отраслевых институтов повышения квалификации и переподготовки кадров, а также органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации, курирующим вопросы профессионального образования.

Добавлено: 21 мая 2018
Книга
Шамрин А. Т., Головщинский К. И., Маслова Н. С. и др. М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2018.

По итогам скрупулезного анализа динамики ключевых показателей результативности контрактной системы России в докладе «О системе закупок в Российской Федерации» – 2017 мы предлагаем 26 ключевых новаций, которые позволят усовершенствовать механизм осуществления закупок для государственных и муниципальных нужд.

Добавлено: 10 декабря 2018
Книга
Нижаловский А. В. М.: НИУ ВШЭ, 2015.

В связи с утверждением 25.12.2014г. Президентом РФ В.В. Путиным новой Военной доктрины России, профессором военной кафедры генерал-майором запаса Нижаловским А.В. разработано и издано учебное пособие «Основные положения и особенности Военной доктрины Российской Федерации 2014 года».

Добавлено: 27 августа 2015
Книга
Малышева М. А. М.: НИУ ВШЭ, 2013.

В учебном пособии рассмотрены понятие, основные характеристики, функции, методы, особенности государственного управления; раскрыты ключевые этапы развития теории государственного управления; дан анализ основных современных технологий государственного управления. Пособие содержит перечень заданий для семинарских занятий и самостоятельной работы студентов, а также методические рекомендации по написанию реферата статьи и составлению тематического портфолио. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению 081100.68 «Государственное и муниципальное управление».

Добавлено: 5 ноября 2013
Книга
Косарев О. В. М.: НИУ ВШЭ, 2015.

Основной целью настоящего учебного пособия является изложение теоретических основ организации и ведения наступательного боя мотострелковым взводом в соответствии с требованиями нового Боевого устава Сухопутных войск, часть III, введенного в действие 1 ноября 2013 года.

Изложенные в учебном пособии способы организации и ведения наступления мотострелковым взводом рассматриваются, прежде всего, в свете требований теории тактики нового Боевого устава Сухопутных войск, которые следует рассматривать, как теорию и практику находящиеся в постоянном развитии.

Одну из своих задач авторы этого пособия видели в том, чтобы помочь студентам военной кафедры в дополнительном получении знаний в области основ наступательного боя мотострелкового взвода в процессе самостоятельной подготовки. Кроме того, авторский коллектив рассчитывает на то, что предложенное учебное пособие окажется весьма полезным с методической точки зрения для профессорско-преподавательского состава, осуществляющего обучение по тактическим дисциплинам.

Добавлено: 5 декабря 2018
Книга
Грибов В. М., Кофанов Ю. Н., Стрельников В. П. М.: НИУ ВШЭ, 2013.

Содержание монографии составили результаты многолетней работы Научной школы «Автоматизированная система обеспечения надёжности и качества аппаратуры АСОНИКА» Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (научный руководитель школы — академик РАЕН, д.т.н., проф. Ю.Н. Кофанов) и длительного сотрудничества с учёными Киевского Института проблем математических машин и систем Национальной академии наук Украины (зам. директора по науке д.т.н. В.П. Стрельников). Окончательная структура монографии сформировалась в процессе обсуждения современных проблем надёжности аэрокосмического электронного оборудования на XVII Международной научно-технической конференции «Системные проблемы надёжности, качества, математического моделирования, информационных и инфотелекоммуникационных технологий в инновационных проектах». Данная конференция была посвящена 20-летию НИУ ВШЭ. Излагаются основы вероятностно-физического подхода к исследованию и оценке надежности бортового аэрокосмического оборудования. Представлены методы оценивания показателей надежности электронных компонентов, как по справочным данным, так и по результатам испытаний (эксплуатации) при наличии или отсутствии отказов. Разработаны методы расчета показателей надежности механических элементов аэрокосмического оборудования, а также методы исследования надежности нерезервированных и резервированных, невосстанавливаемых и восстанавливаемых систем на основе адекватных двухпараметрических диффузионных распределений. Создана теория планирования испытаний на надежность при сокращенных, безотказных, в том числе форсированных испытаниях с новыми методами обработки результатов испытаний и оценки показателей надежности. Предлагаются методы оценки и прогнозирования надежности аэрокосмического оборудования по измерению определяющих параметров. Развита методология оценки статистических характеристик процесса деградации по исследованию единичных образцов аэрокосмического оборудования с использованием информации о его репрезентативных миниобъектах (миниобразцах, миниреализациях). Все задачи надежности, которые решаются в данной монографии (математическое моделирование, расчет и экспериментальная оценка надежности систем) приводят к определению закона распределения наработки до отказа (или на отказ). Доказано, что при оценивании надёжности бортового аэрокосмического оборудования наиболее точные результаты даёт диффузионное DN-распределение. На основании закона распределения могут быть проведено оценивание всех необходимых показателей надежности аэрокосмического оборудования (математического ожидания наработки, гамма-процентной наработки, вероятности безотказной наработки за заданное время, остаточного ресурса и др.). В монографии приведено большое количество примеров и задач, подтверждающих работоспособность и эффективность предлагаемых методов. Материал монографии в большей своей части читается студентам НИУ ВШЭ в различных курсах лекций. Монография рассчитана на широкий круг специалистов, работающих в области проектирования, испытаний и эксплуатации бортового аэрокосмического оборудования, а также на студентов и аспирантов НИУ ВШЭ при выполнении ими курсовых работ, проведении самостоятельных научных исследований, при подготовке выпускных работ и диссертаций.

Добавлено: 23 марта 2014
Книга
Беневоленский В. Б., Иванова Н. В., Мерсиянова И. В. и др. М.; СПб.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2018.

Учебное пособие посвящено вопросам экономической и социальной эффективности добровольческой деятельности, методическим подходам к ее оценке. Рассматриваются области практического применения, преимущества и недостатки представленных подходов. В пособии предложен и обоснован системный многоуровневый подход к оценке эффективности добровольчества. Сформулированный на основе углубленного анализа российского и зарубежного опыта, данный подход является инновационным в российской теории и практике оценки добровольческой деятельности. Адресовано специалистам — экспертам и организаторам добровольческой деятельности, представителям органов власти, социологам, экономистам, психологам, историкам, студентам всех уровней образовательных программ перечисленных дисциплин, сотрудникам и добровольцам НКО и всем интересующимся вопросами оценки эффективности волонтёрской деятельности.

Добавлено: 10 октября 2018
Книга
Абанкина И. В., Рылько Е. Д., Филатова Л. М. Т. 130. Вып. 10. Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2018.

В фокусе внимания данного исследования – мотивации, приоритеты и основные методы работы педагогов дошкольного образования. В 2014 году дошкольное образование в Российской Федерации перешло на работу в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом. Важно рассмотреть, как меняются методы работы педагогов с детьми после внедрения ФГОС, какие проблемы встают перед педагогами, как они с ними справляются. Большое внимание уделяется работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. После перехода на ФГОС многие дошкольные образовательные организации перешли на инклюзивное образование. Другая важная проблема – работа с одаренными детьми. Наконец, в рамках данного бюллетеня рассматриваются изменение нагрузки на педагогов в настоящее время, а также проблемы с кадровым обеспечением, возникающие в детских садах.

Добавлено: 25 июля 2018
Книга

Аналитический доклад, подготовленный Министерством экономического развития Российской Федерации и Национальным исследовательским университетом "Высшая школа экономики", посвящен обобщению итогов текущего этапа реализации мер, нацеленных на поддержку пилотных инновационных территориальных кластеров.

В докладе представлены результаты проведенного в 2013 г. конкурсного отбора проектов, заявленных в региональных программах развития пилотных кластеров для получения субсидии из федерального бюджета. Представлен сравнительный анализ программ и заложенных в них мероприятий, в частности ориентированных на развитие инновационной инфраструктуры кластеров. Особое внимание уделено процессу организационного оформления  пилотных инновационных территориальных кластеров.

Издание предназначено для управленцев, исследователей, преподавателей, аспирантов, студентов и всех интересующихся проблемами инновационной и кластерной политики.

Добавлено: 1 июня 2015
Книга
Под науч. редакцией: И. В. Соболева, А. А. Порецкова М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2015.

Демократия зависит от выбора. У граждан должна быть возможность оказывать непосредственное влияние на политический курс путем голосования на выборах. И если смена власти не влечет за собой  изменение политического курса, то демократию  необходимо признать недееспособной. И в связи с наступлением финансового кризиса, многие развитые демократические режимы могут оказаться в похожей ситуации. На протяжении прочти трех десятилетий страны-члены Организации экономического сотрудничества и развития в той или иной степени сталкивались с  увеличением дефицита и накоплением долга. Повышение процентных платежей и  «взросление» государства всеобщего благосостояния означали, что со временем все меньшая часть государственных доходов  будет доступна для дискреционных расходов и инвестиций в социальную сферу. Какая бы политическая партия ни пришла к власти, ее руки связаны решениями предшественников. Текущий финансовый и фискальный кризис лишь ускорил постепенное уменьшение пространства для маневра, которым располагают правительства. 

Добавлено: 17 марта 2015
Книга
Косарецкий С. Г., Пинская М. А., Деркачев П. В. и др. Вып. 7 (89). М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2015.

Опросы руководителей общеобразовательных учреждений – традиционное направление мониторинга экономики образования, реализуемого НИУ ВШЭ под эгидой Минобрнауки России начиная с 2002 года. В информационном бюллетене представлены резуль- таты опроса директоров школ, проведенного в 2013 году. Рассмо- трены основные характеристики этих учреждений и их диффе- ренциация, направления финансовой и кадровой политики, включая практики оценки работы учителей, формирование заработной пла- ты и стимулирование, повышение квалификации педагогов, а так- же актуальные вопросы управления.

Добавлено: 24 сентября 2014