• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Найдено 616 публикаций
Сортировка:
по названию
по году
Книга
Русанов Г. А. М.: Юрайт, 2017.

Настоящее издание является попыткой систематизации существующей системы мер противодействия легализации (отмыванию) преступных доходов. В его рамках рассматриваются как международно-правовые основы противодействия данному явлению, зарубежный опыт, так и выстроенная система мер противодействия легализации преступных доходов согласно российскому законодательству. Сделан акцент на современных проблемах борьбы с легализацией (отмыванием) преступных доходов.

Добавлено: 23 июля 2018
Книга
Дзялошинский И. М. М.: Юрайт, 2017.

В учебнике собраны материалы, направленные на теоретическое и практическое освоение курса «Профессиональная этика журналиста». Задачи курса – дать представление о предмете, основных категориях и понятиях профессиональной этики журналиста, сформировать понимание долга и ответственности современного творческого работника средств массовой информации перед обществом, личностью и профессиональным сообществом, показать важность профессиональной этики в современных условиях развития мультимедийных систем и новых информационных технологий.

Добавлено: 17 мая 2017
Книга
Акатнова М. И., Антонян Е., Гутников А. и др. М.: Юрайт, 2016.

Представлены различные программы, реализация которых направлена на формирование профессиоанльных навыков работы юриста

Добавлено: 28 ноября 2016
Книга
Руткевич А.М. М.: Юрайт, 2018.
Добавлено: 1 февраля 2018
Книга
Камалетдинова З. Ф., Антонова Н. В. М.: Юрайт, 2019.

Учебное пособие предназначено для студентов факультетов психологии, специализирующихся в области психологического консультирования, а также аспирантов, преподавателей, практических психологов. В пособии рассматривается когнитивно-поведенческий подход в консультировании, анализируются теоретические основы и практические методы работы основных представителей данного подхода, в том числе российских. Пособие содержит практические упражнения для освоения техники когнитивно-поведенческого консультирования и все необходимые для проведения занятий методические материалы. 

Добавлено: 11 февраля 2019
Книга
М.: Юрайт, 2011.

В учебнике достаточно широко представлены базовые психологические знания, которые позволят будущим педагогам помочь школьникам не только получить общее образование, но и научиться правильно ориентироваться в реальной жизни. Особенность данного издания состоит и в том, что оно включает все четыре раздела психологии, изучаемые студентами педагогических вузов: общую, социальную, возрастную и педагогическую психологию. Это позволило авторам в едином методологическом ключе и в лаконичной форме представить тот объем теоретических знаний, который позволит будущему педагогу овладеть основами столь сложной и интересной науки, как психология, и не их базе совершенствовать свою профессиональную деятельность и способствовать нравственному воспитанию подрастающего поколения.

Добавлено: 4 июля 2012
Книга
Иванова Н. Л., Купрейченко А. Б., Патоша О. И. и др. М.: Юрайт, 2017.

В учебнике представлена авторская концепция психологии бизнеса как прикладной области психологической науки, в основе которой лежат понимание бизнеса как деятельности и анализ основных составляющих бизнеса: личности субъекта бизнеса, организации как формы функционирования бизнеса и потребите- ля как конечной цели и фактора бизнес-деятельности. Отражены результаты научных исследований авторов в рамках работы в лабо- ратории «Психология бизнеса» НИУ ВШЭ над проектом «Самоопре- деление личности в бизнесе: модели и подходы» в 2010—2012 гг. Для лучшего усвоения материала студентами представлены автор- ские наработки по организации самостоятельной работы студен- тов, в конце каждой главы помещены проектные задания и ана- лиз кейсов, а также инструментарий для работы бизнес-психолога в различных сферах бизнеса, вопросы и задания для самоконтроля и задания-проекты для развития практических навыков. Учебник соответствует требованиям Федерального государ- ственного образовательного стандарта высшего профессиональ- ного образования третьего поколения. Для студентов магистратуры, обучающихся по направлению «Психология» (по магистерской программе «Психология в бизнесе»), а также магистрантов экономических специальностей, изуча- ющих психологические аспекты бизнеса, аспирантов и преподава- телей. Может быть использован предпринимателями и менедже- рами в целях повышения эффективности управления персоналом.

Добавлено: 21 мая 2017
Книга
М.: Юрайт, 2014.

В учебнике рассмотрены основные теоретические подходы к анализу бизнеса как общественного, экономического и социально-психологического феномена, а также психологические особенности деятельности и личности бизнесмена. Раскрыта специфика функционирования и развития бизнес-организаций, освещены закономерности и механизмы потребительского поведения. В работе был учтен многолетний опыт работы авторов в качестве исследователей, консультантов, тренеров, организаторов учебных программ с бизнес-организациями и представителями бизнеса. В издании представлены проектные задания и кейсы, а также инструментарий для работы бизнес-психолога в различных сферах бизнеса.

Добавлено: 13 сентября 2013
Книга
О.Н. Молчанова М.: Юрайт, 2014.

Систематическое изучение психологии — неотъемлемая часть отечественного профессионально-педагогического образования. Впервые в одном издании в общем методологическом плане изложены все четыре раздела психологии, изучение которых предусмотрено для обучающихся по педагогическим специальностям: общая, социальная, возрастная и педагогическая психология.

Добавлено: 28 апреля 2015
Книга
Обухов А. С., Айгумова З. И., Васильева Н. Н. и др. М.: Юрайт, 2018.

В учебнике рассмотрены значение социальной ситуации развития в младшем школьном возрасте и общие вопросы психологии развития младшего школьника. Представлена динамика развития младшего школьника с 1 по 4 класс по основным параметрам когнитивной, регуляторной и социально-коммуникативной сфер личности младших школьников; рассмотрено становление внутренней позиции младшего школьника. Особое внимание уделено векторам и рискам развития в младшем школьном возрасте. Каждая глава учебника сопровождается вопросами для обсуждения по теме, заданиями для практикума, исследовательскими заданиями, справочным материалом и списком рекомендуемой литературы (основной и дополнительной).

Добавлено: 16 августа 2018
Книга
Обухов А. С. М.: Юрайт, 2017.

Учебник раскрывает основные проблемы психологии детей младшего школьного возраста, начиная от вопросов готовности и адаптации к школе, завершая переходом к подростковому возрасту. Он призван сформировать у студентов психолого-педагогического образования общие представления о социальной ситуации развития, механизмах и детерминантах развития младшего школьника; психологии учебной деятельности и умственной работоспособности младших школьников; месте и роли игры в жизни младшего школьника; временны х характеристиках жизни младшего школьника. В учебнике представлена динамика раз- вития младшего школьника с 1 по 4 класс по основным параметрам когнитивной, регуляторной и социально-коммуникативной сфер личности; рассмотрено становление внутренней позиции младшего школьника. Особое внимание уделяется следующим векторам и рискам развития в младшем школьном возрасте: нейропсихологические, гендерные, этнокультурные особенности развития; способности, одаренность, талант; задержка психического развития; нарушение речи; нарушения регуляторной и социально-коммуникативной сфер личности; особенности развития детей в неблагополучных семьях, неполных семьях и вне семьи; психологические особенности детей с нарушениями здоровья; трудности и неуспешность обучения. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

Для студентов, обучающихся по направлению «Психолого-педагогическое образование».

Добавлено: 4 октября 2017
Книга
Макарова И. В. М.: Юрайт, 2010.
Непосредственной сдаче экзамена или зачета по любой учебной дисциплине всегда предшествует достаточно крат кий период, когда студент должен сосредоточиться, систематизировать свои знания. Выражаясь компьютерным языком, он должен «вывести информацию из долговременной памяти в оперативную», сделать ее готовой к немедленному и эффективному использованию. Специфика периода подготовки к экзамену или зачету заключается в том, что студент уже ни чего не изучает (для этого просто нет времени): он лишь вспоминает и систематизирует изученное. Предлагаемое пособие поможет студентам в решении именно этой задачи применительно к курсу «Психология». Содержание и структура пособия соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Издание предназначено студентам вузов.
Добавлено: 5 марта 2013
Книга
Нартова-Бочавер С. К. М.: Юрайт, 2018.

Учебное пособие для бакалавриата

Добавлено: 30 декабря 2017
Книга
Антонова Н. В. М.: Юрайт, 2014.

В учебнике подробно освещены современные теоретические подходы к исследованиям массовых коммуникаций, а также прикладные аспекты работы психолога в данной сфере. Теоретический курс сопровожден методическим комплексом, необходимым для работы студента и преподавателя, включающим задания для самостоятельной работы, вопросы для самопроверки и тесты для итогового контроля. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования четвертого поколения. Для студентов, обучающихся по направлениям «Психология», "Реклама и связи с общественностью». Может использоваться также студентами других направлений и специальностей.

Добавлено: 22 апреля 2014
Книга
Гулевич О. А. М.: Юрайт, 2017.

Каждый человек является членом разных социальных групп — от половых и возрастных до политических и религиозных, от школьного класса и отдела в организации до члена музыкального или спортивного сообщества. Восприятие себя как члена группы кардинальным образом изменяет наши оценки, эмоции и поведение. В этом учебнике мы рассмотрим, почему происходят межгрупповые конфликты, какое влияние они оказывают на участников и как можно улучшить межгрупповые отношения.

Добавлено: 19 ноября 2017
Книга
Корягина Н. А., Антонова Н. В., Овсянникова С. В. М.: Юрайт, 2015.

В учебнике рассматриваются основные теоретические и практические подходы к общению, много внимания уделяется освоению студентами практических навыков общения и развития коммуникативной компетентности. Особый акцент сделан на деловом общении как важнейшем компоненте профессиональной компетентности специалистов любого профиля, особенно представителей социономических профессий — журналистов, менеджеров, педагогов. Особенностью учебника является включение сведений из смежной науки — филологии, что позволяет сформировать у студентов комплексные компетенции и придает учебнику междисциплинарный характер. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования четвертого поколения и методологическим требованиям, предъявляемым к учебнымизданиям. Учебник предназначен для студентов бакалавриата различных специальностей, изучающих психологию общения.

Добавлено: 17 ноября 2014
Книга
Корягина Н. А., Антонова Н. В., Овсянникова С. В. М.: Юрайт, 2018.

В учебнике рассматриваются основные теоретические и практические подходы к общению, много внимания уделяется освоению студентами практических навыков общения и развития коммуникативной компетентности. Особый акцент сделан на деловом общении как важнейшем компоненте профессиональной компетентности специалистов любого профиля, особенно представителей социономических профессий - журналистов, менеджеров, педагогов. Особенностью учебника является включение сведений из смежной науки - филологии, что позволяет сформировать у студентов комплексные компетенции и придает учебнику междисциплинарный характер.

Добавлено: 27 января 2019
Книга
Базаров Т. Ю. М.: Юрайт, 2013.

В учебнике рассмотрены вопросы психологии управления персоналом. Основное внимание сфокусировано на психологической составляющей сферы управления организации человеческими ресурсами. Рассмотрен организационный контекст управления персоналом, основные подходы, стратегии управления персоналом, жизненные стадии и циклы организации. Описаны методы и технологии управления персоналом. В состав книги вошли методы формирования кадрового состава, поддержания работоспособности персонала, реформирования организации. В структуру учебника включены тесты, контрольные вопросы и задания, а также кейсы, состоящие из конкретной практической ситуации и совокупности вопросов и заданий к ней.

Добавлено: 21 ноября 2013
Книга
Т.Ю. Базаров М.: Юрайт, 2014.

В учебнике рассмотрены вопросы психологии управления персоналом. Основное внимание сфокусировано на психологической составляющей сферы управления организации человеческими ресурсами. Рассмотрен организационный контекст управления персоналом, основные подходы, стратегии управления персоналом, жизненные стадии и циклы организации. Описаны методы и технологии управления персоналом. В состав книги вошли методы формирования кадрового состава, поддержания работоспособности персонала, реформирования организации. В структуру учебника включены тесты, контрольные вопросы и задания, а также кейсы, состоящие из конкретной практической ситуации и совокупности вопросов и заданий к ней.

Добавлено: 12 декабря 2013
Книга
Обухов А. С., Ткаченко Н. В., Федосеева А. М. и др. М.: Юрайт, 2018.

Учебник раскрывает основы теории и практики современной психологии в контексте проблем образования. Он призван сформировать у студентов педагогических специальностей общие представления о ключевых вопросах психологии на материале общей психологии, психологии личности, возрастной психологии и психологии развития, социальной психологии и психологии образования — с целью психологического обеспечения будущей профессиональной деятельности. Содержание учебника выстроено в русле культурно-исторического и субъектно-деятельностного подходов, принятых в отечественной психологии. Материал изложен в доступной форме с использованием таблиц и схем, что делает удобным его восприятие и изучение. Электронный вариант учебника сопровождается подборкой видеоматериалов. 

Добавлено: 16 августа 2018
Книга
Обухов А. С. М.: Юрайт, 2017.

Учебник раскрывает основы теории и практики современной психологии в контексте проблем образования. Он призван сформировать у студентов общие представления о ключевых вопросах психологии на материале общей психологии, психологии личности, возрастной психологии и психологии развития, социальной психологии и психологии образования с целью психологического обеспечения будущей профессиональной деятельности. Содержание учебника выстроено в русле культурно-исторического и субъектно-деятельностного подходов, принятых в отечественной психологии. Материал изложен в доступной форме с использованием таблиц и схем, что делает удобным его восприятие и изучение. Соответствует актуальными требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Каждая глава учебника на правлена на включение студента в каждую из трех форм познавательной активности — в учение, практику и исследование. Для студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование».

Добавлено: 4 октября 2017