• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Найдено 539 публикаций
Сортировка:
по названию
по году
Книга
Филиппова Д. С., Косарецкий С. Г., Куприянов Б. В. Вып. 4 (86): Ожидания и поведение семей в сфере дополнительного образования детей. М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2015.

В бюллетене представлены результаты двух опросов, проведен- ных в 2013 г. в рамках мониторинга экономики образования: роди- телей школьников, посещающих дополнительные занятия, и родителей детей, обучающихся в учреждениях дополнительного образования. Рассматриваются ожидания родителей в отношении результа- тов дополнительного образования, их удовлетворенность получаемы- ми услугами, расходы семей на дополнительное образование детей. Специальное внимание уделено анализу масштаба и характера во- влеченности детей в дополнительное образование, в том числе раз- личиям, обусловленным возрастом детей, уровнем образования, ма- териальной обеспеченности и местом жительства семей.

Добавлено: 29 июля 2015
Книга
Бондаренко Н. В. Вып. 21 (120). Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2017.

Информационный бюллетень «Образовательные организации, реализующие программы среднего профессионального образования, на рынке образовательных услуг» продолжает серию публикаций по результатам проекта «Мониторинг экономики образования», осуществляемого по заказу Министерства образования и науки Российской Федерации. Проанализированы позиции руководителей и их изменения по основным направлениям деятельности образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования.

Добавлено: 8 октября 2018
Книга
Рудаков В. Н., Рощин С. Ю. Вып. 8 (82). Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2014.

В информационном бюллетене представлены основные результаты опроса студентов старших курсов российских вузов, проведенного в рамках проекта НИУ ВШЭ «Мониторинг экономики образования». Изучены образовательные стратегии старшекурсников, мотивы выбора учебного заведения, образовательная мобильность, совмещение учебы с работой, карьерные планы студентов. Полученные данные дополняют систему мониторинговых исследований в области экономики образования, проводимых НИУ ВШЭ под эгидой Минобрнауки России с 2002 года.

Добавлено: 17 марта 2015
Книга
Рощина Я. М. Вып. 6 (69): Стратегии родителей школьников и воспитанников ДОУ в области образования детей в 2012 г.. М.: НИУ ВШЭ, 2013.

В бюллетене представлены данные опросов родителей учеников школ и воспитанников дошкольных образовательных учреждений в 2006–2012 гг. В исследовании рассматриваются мотивы и стратегии семей в сфере выбора школы или ДОУ, суммы, расходуемые на оплату образовательных услуг, планы продолжения обучения на следующем уровне. Описаны характеристики ДОУ, школ, а также самих семей учащихся, в том числе по различным типам школ и ДОУ.

Добавлено: 11 февраля 2014
Книга
Рощина Я. М. Вып. 8 (62): Трудовые позиции преподавателей учреждений высшего, среднего и начального профессионального образования в 2006-2011 гг.: сходство и различия.. М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2012.

В бюллетене представлены данные опросов преподавателей учреждений высшего, среднего и начального профессионального образования в 2006-2011 гг.  Рассматриваются сходство и различия мотивации труда, распространенности вторичной занятости и научной деятельности, доходов, рабочего времени, основных преподавательских практик.

Добавлено: 24 июля 2013
Книга
Рощина Я. М., Филиппова Т. Н. Вып. 6 (60): Учителя и воспитатели на рынке труда: частные и государственные школы и ДОУ в 2006–2011 гг.. М.: НИУ ВШЭ, 2012.

В бюллетене представлены данные опросов учителей школ  и воспитателей дошкольных образовательных учреждений 2007– 2011 гг. В центре внимания находятся различные аспекты профессиональной деятельности педагогов, такие как трудовая мотивация,  владение различными навыками, затраты времени на разные виды  работ, оценка перспектив профессионального роста и уровень доходов. Акцент сделан на различиях между позициями учителей  и воспитателей из государственных и муниципальных учебных заведений, с одной стороны, и частных, с другой. Исследование осуществлено в рамках Программы фундаментальных исследований НИУ ВШЭ в 2011 году.

Добавлено: 13 мая 2013
Книга
Рощина Я. М., Филиппова Т. Н. Вып. 9 (63): Школьное и дошкольное образование: позиции семей учащихся государственных, муниципальных и частных учреждений в 2006–2011 гг.. М.: НИУ ВШЭ, 2012.

В бюллетене представлены данные опросов родителей учеников школ и воспитанников дошкольных образовательных учреждений (ДОУ) в 2006–2011 гг. Исследование нацелено на получение информации относительно мотивов и стратегий семей в сфере выбора образовательного учреждения, оплаты образовательных услуг, планов продолжения обучения на следующем уровне. Описаны характеристики ДОУ, школ, а также самих семей учащихся. Акцент сделан на различиях между муниципальными и государственными учреждениями, с одной стороны, и частными, с другой.

Добавлено: 6 июня 2013
Книга

Краткий обзор использования Интернета в организациях

Добавлено: 14 июля 2017
Книга

Краткий обзор использования Интернета населением

Добавлено: 14 июля 2017
Книга
Галай Ю. Г., Лошкарева М. Е. Н. Новгород: НИУ ВШЭ, 2013.

В учебном пособии рассматриваются основные вопросы, предусмотренные учебной программой курса «История отечественного государства и права».

Учебное пособие предназначено для студентов и преподавателей юридических факультетов вузов, а также всех интересующихся отечественной историей.

Добавлено: 28 августа 2013
Книга
Абанкина И. В., Родина Н. В., Филатова Л. М. и др. Т. 129. Вып. 9. М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2018.

Представленное исследование фокусируется на рассмотрении возможностей использования эффективного контракта как инструмента внутренней кадровой политики и способа реализации задач развития образовательной организации дошкольного образования. На протяжении десятилетий коллективы детских садов и их характеристики не претерпевали значительных изменений. На основании анализа хода реформы оплаты труда педагогов дошкольного образования, выделения основных тенденций в изменении институтов, обеспечивающих введение эффективного контракта в 2012–2017 годах, авторы приходят к выводу, что дальнейшее успешное использование принципов оплаты по результату возможно при грамотной конкретизации рекомендованных «сверху» критериев результативности на уровне отдельных образовательных организаций и использовании их под индивидуальные стратегии развития детских садов.

Добавлено: 25 июля 2018
Книга

Издание, подготовленное Министерством экономического развития Российской Федерации, Акционерным обществом «Российская венчурная компания» и Национальным исследовательским университетом «Высшая школа экономики», посвящено результатам конкурсного отбора кластеров – участников приоритетного проекта Минэкономразвития России «Развитие инновационных кластеров – лидеров инвестиционной привлекательности мирового уровня». Представлены индивидуальные профили кластеров-лидеров, в которых содержится информация об их специализации, ключевых участниках, выпускаемой продукции, деятельности специализированных организаций, наиболее значимых проектах, направлениях международного сотрудничества. Структура профилей гармонизирована сGанкетой Европейской платформы кластерного сотрудничества (European Cluster Collaboration Platform). В докладе подведены итоги реализации программы Минэкономразвития России по поддержке пилотных инновационных территориальных кластеров за период 2012–2016 гг.   Публикация предназначена для управленцев, исследователей, преподавателей, аспирантов, студентов и всех интересующихся вопросами инновационной и кластерной политики.

Добавлено: 19 июля 2017
Книга
Болотов В. А., Вальдман И. А., Горбовский Р. В. и др. М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2016.

Монография посвящена анализу международного и российского опыта построения национальных систем оценки качества образования. Внимание авторов сфокусировано на национальных экзаменах и мониторинговых исследованиях образовательных достижений школьников Российской Федерации, стран СНГ (Армения, беларусь, Казахстан и Таджикистан) и стран дальнего зарубежья - Австралии, Чили и США.

По результатам проведенных работ авторы предлагают рекомендации по совершенствованию общероссийской системы оценки качества образования, в которых делается акцент на решении системных проблем и повышении эффективности использования результатов оценки всеми заинтересованными сторонами.

Авторский коллектив надеется, что материал, изложенный в монографии, поможет практикам и управленцам эффективно организовывать функционирование национальных и региональных систем оценки качества образования, а также станет основной для дальнейших дискуссий, новых исследований и прикладных разработок в Российской Федерации и СНГ.

Добавлено: 27 октября 2016
Книга
Пузиков А. А. М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2013.

Пособие содержит упражнения по компьютерному моделированию сложных геометрических тел в графическом пакете «AutoCAD 2013». По моделям выполняются рабочие чертежи деталей с полостями, требующими выполнения разрезов. Пособие предназначено для студентов, обучающихся на I курсе по инженерным специальностям.

Добавлено: 20 февраля 2014
Книга
Плаксин С. М., Абузярова И., Кнутов А. В. и др. М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2019.

Комитет по разрешительной и контрольно-надзорной деятельности Российского союза промышленников и предпринимателей представляет ежегодный доклад об актуальных тенденциях и проблемах развития системы государственного контроля и надзора в Российской Федерации и о произошедших в течение 2018 г. изменениях в данной сфере. Кроме традиционной оценки хода реформы контрольно-надзорной деятельности в докладе центральными темами доклада являются два вопроса, представляющих, с нашей точки зрения, значительный интерес для бизнес-сообщества.

Добавлено: 16 апреля 2019
Книга
Афанасьева М. В., Березной А. В., Дементьев В. В. и др. М.: НИУ ВШЭ, 2015.

Вниманию читателей предлагается брошюра, обобщающая результаты работ по формированию концепции Системы мониторинга и прогнозирования научно-технического прогресса в энергетике, выполненных в интересах Министерства энергетики Российской Федерации Национальным исследовательским университетом «Высшая школа экономики» совместно с отраслевым центром прогнозирования в энергетике – Институтом энергетических исследований РАН. В брошюре определены цели и задачи Системы,рассмотрены ее функциональная и организационная структура, а также методологические аспекты ее функционирования. Представлен анализ ожидаемых результатов работы Системы и подходов к их интеграции в национальную систему стратегического планирования и технологического прогнозирования.

Добавлено: 15 февраля 2016
Книга
Под редакцией: А. С. Шаталов М.: НИУ ВШЭ, 2014.

В сборнике материалов конференции опубликованы выступления студентов 4-го курса факультета Права НИУ ВШЭ на состояшейся 18 марта 2014 г. Седьмой научно-практической конференции: "Крминиоастика - проблемы сегодняшнего дня". Она была посвящена вопросам криминалистического обеспечения, выялвения, раскрытия и расследования преступелний коррупционной направленности. Тексты выступелний участникво конференции публикуются в авторской редакции.

Добавлено: 26 мая 2014
Книга
Под редакцией: А. С. Шаталов М.: НИУ ВШЭ, 2013.

В сбонике материалов конференции опубликованы выступления студентов 4-го курса факультета права НИУ-ВШЭ на состоявшейся 20 марта 2013 г. Шестой научно-практической конференции: "Криминалистика - проблемы сегодняшнего дня". Она была посвящена важнейшему институту отечественной криминалистики - судебной экспертизе. Тексты выступлений публикуются в авторской редакции.

Добавлено: 7 октября 2013
Книга
Арзамасов Ю. Г., Белькович Р. Ю., Голощапов А. М. и др. М.: НИУ ВШЭ, 2014.

Методический материал подготовлен преподавателями кафедры теории права и сравнительного правоведения Факультата права НИУ ВШЭ для обеспечения единообразного подхода в оценке письменных работ студентов на государственном и текущем экзамене по теории государства и права. 

Добавлено: 21 марта 2015
Книга
Иванова Е. М., Сафонов С. Н. М.: НИУ ВШЭ, 2018.

Целью работы является закрепление теоретических знаний по разделам «Цифровая схемотехника», «Триггеры», «Таблицы состояний». В настоящем пособии приводится описание особенностей организации работы со стендом УМ-11, элементами индикации и управления стендом. Приводится классификация видов триггеров, описание принципа работы триггеров, их сравнение, порядок составления таблицы состояний и временной диаграммы переключения. По окончании лабораторной работы студент должен иметь представление о уметь объяснить полученные результаты моделирования для своего варианта задания и ответить на вопросы преподавателя по теме работы.

Добавлено: 26 января 2018