• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Найдено 997 публикаций
Сортировка:
по названию
по году
Книга
Савицкая Е. В. Ч. 1. М.: Вита-Пресс, 2017.

Учебное пособие соответствует требованиям ФГОС среднего общего образования.

Тетрадь содержит задания самых разных типов и уровня сложности: тесты (вопросы множественного выбора), счётные задачи, практические упражнения, вопросы для рассуждения и обсуждения, темы эссе, кейсы, аналих реальных экономических ситуаций и данных статистики.

Многообразие заданий, входящих в тетрадь, помогает организовать самостоятельную работу учащихся дома и в классе, способствующую достижения ими личностных, предметных и метапредметных результатов обучения.

Тетрадь может быть использована в учебном процессе по любым программам обучения экономике и с любым учебником по предмету, входящим в Федеральный перечень.

Добавлено: 23 января 2017
Книга
Савицкая Е. В. Ч. 2. М.: Вита-Пресс, 2017.

Тетрадь содержит задания самых разных типов и уровня сложности: тесты (вопросы множественного выбора), счётные задачи, практические упражнения, вопросы для рассуждения и обсуждения, темы эссе, кейсы, анализ реальных экономических ситуаций и данных статистики.

Добавлено: 23 января 2017
Книга
Под редакцией: М. В. Ларионова, О. В. Перфильева М.: Логос, 2013.

Ведущие зарубежные и отечественные исследователи и практики в области высшего образования раскрыли понятие, сущность и последствия интернационализации. Ими дан развернутый анализ современных тенденций и изменений, произошедших как в самом понимании термина «интернационализация», так и в национальных практиках ее развития на институциональном уровне и уровне отдельных государств. Раскрыты тенденции и трансформации интернационализации как процесса и ключевой концепции, формирующих современный дискурс и практику высшего образования в этой сфере. Особое внимание уделено совершенствованию национальной политики в области высшего образования и реализации стратегий развития российских университетов. Для ученых и специалистов в области образовательной политики. Будет полезна руководителям и специалистам органов управления образованием и образовательных учреждений. Может использоваться при повышении квалификации и переподготовке кадров образования. Представляет интерес для широкого круга научно-педагогических работников, а также для всех, кто интересуется зарубежным опытом интернационализации высшего образования.

Добавлено: 16 апреля 2013
Книга
Заир-Бек С. И., Лозовский М. Б., Мерцалова Т. А. и др. Российский учебник, 2019.

В очередном издании «Индекса образовательной инфраструктуры российских регионов» представлены новые результаты исследования, которое уже третий год ведут совместно группа компаний «Российский учебник» и Институт образования НИУ ВШЭ. Обсуждение предыдущих изданий с представителями региональных властей показало, что результаты этого исследования вносят значимый вклад для российской государственной политики в сфере образования. Многие субъекты Российской Федерации  уже использовали результаты, полученные ранее, при принятии управленческих решений.  Для них они важны не только как констатация фактов об имеющихся достижениях, но и как основа для постановки конкретных задач развития, связанных с мероприятиями в рамках приоритетного национального проекта «Образование», государственной программы развития образования, федеральных и региональных целевых программ.

Исследование позволяет увидеть результаты развития российского образования в очень широком ракурсе – в создании условий для достижения конкурентоспособности на международном уровне практически на всех уровнях образования (за исключением высшего и дополнительного профессионального).

Добавлено: 15 октября 2019
Книга
Заир-Бек С. И., Беликов А. А., Мерцалова Т. А. Вып. №1: Спецвыпуск. М.: 2016.

В издании представлено описание результатов проекта Института образования НИУ-ВШЭ совместно с издательской группой компаний Дрофа-Вентана-Граф по разработке индекса образовательной инфраструктуры регионов Российской Федерации. На данных федерального статистического наблюдения за 2014 год проанализированы значения этого индекса для всех субъектов Российской Федерации. Представлена методология индекса и принципы группировки регионов.

Добавлено: 23 декабря 2016
Книга
Озерова О. К., Кузнецова В. И. М.: Издательский дом ГУ-ВШЭ, 2006.

В настоящем сборнике, подготовленном Институтом статистических исследований и экономики знаний Государственного университета – Высшей школы экономики, впервые в практике российской статистики представлены данные, приведенные в соответствие с требованиями международных статистических стандартов и отражающие уровень и динамику основных индикаторов развития образования в Российской Федерации в сопоставлении со странами Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Сборник содержит показатели деятельности образовательных учреждений по ступеням образования с использованием Международной стандартной классификации образования (МСКО-97). Отдельные разделы посвящены характеристике кадров и финансирования образования, оценке уровня образования населения, итогам международных исследований образовательных достижений учащихся (PISA).

При подготовке работы использованы материалы Федеральной службы государственной статистики, Министерства образования и науки Российской Федерации, Федерального агентства по образованию, Министерства финансов Российской Федерации, Организации экономического сотрудничества и развития.

Добавлено: 10 февраля 2012
Книга
Гохберг Л. М., Забатурина И. Ю., Ковалева Н. В. и др. М.: Издательский дом ГУ-ВШЭ, 2010.

В настоящем сборнике, подготовленном Институтом статистических исследований и экономики знаний Государственного университета – Высшей школы экономики, представлены данные, приведенные в соответствие с требованиями международных статистических стандартов и отражающие уровень и динамику основных индикаторов образования в Российской Федерации в сопоставлении со странами Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Сборник содержит показатели деятельности образовательных учреждений по ступеням образования с использованием Международной стандартной классификации образования (МСКО-97). Отдельные разделы посвящены характеристике кадров и финансирования образования, оценке уровня образования населения, участия взрослого населения России в непрерывном образовании в сравнении со странами Европейского союза. В публикации использованы материалы Федеральной службы государственной статистики, Министерства образования и науки Российской Федерации, Федерального агентства по образованию, Министерства финансов Российской Федерации; база данных Организации экономического сотрудничества и развития (по состоянию на конец 2009 г.), а также собственные методологические и аналитические разработки Института статистических исследований и экономики знаний ГУ ВШЭ.

Добавлено: 27 ноября 2012
Книга
Гохберг Л. М., Забатурина И. Ю., Ковалева Н. В. и др. М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2013.

В настоящем сборнике, подготовленном Институтом статистических исследований и экономики знаний Государственного университета — Высшей школы экономики в рамках Инновационной образовательной программы НИУ ВШЭ «Формирование системы аналитических компетенций для инноваций в бизнесе и государственном управлении», представлены данные, приведенные в соответствие с требованиями международных статистических стандартов и отражающие уровень и динамику основных индикаторов образования в Российской Федерации в сопоставлении со странами Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Сборник содержит показатели деятельности образовательных учреждений по ступеням образования с использованием Международной стандартной классификации образования (МСКО-97). Отдельные разделы посвящены характеристике кадров и финансирования образования, оценке уровня образования населения, участия взрослого населения России в непрерывном образовании в сравнении со странами Европейского союза, итогам международных исследований образовательных достижений учащихся (PISA). В публикации использованы материалы Федеральной службы государственной статистики, Министерства образования и науки Российской Федерации, Федерального агентства по образованию, Министерства финансов Российской Федерации, Организации экономического сотрудничества и развития, статистической службы Европейского союза, а также собственные методологические и аналитические разработки Института статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ.

Добавлено: 11 июля 2013
Книга

Сборник содержит данные, отражающие уровень и динамику основных индикаторов образования в Российской Федерации . Отдельные разделы посвящены оценке образовательных достижений обучающихся, связи образования с рынком труда, финансирования образования, состава обучающихся, персонала, условий обучения; представлены международные сопоставления.

Добавлено: 1 ноября 2016
Книга

Статистический сборник, содержащий данные, отражающие уровень и динамику основных индикаторов образования в Российской Федерации. Содержит сведения об организациях, осуществляющих образовательную деятельность, об образовательных достижениях обучающихся, связи образования с рынком труда, финансировании образования, составе обучающихся, персонале и условиях обучения.

Добавлено: 17 июля 2017
Книга

Статистический сборник, содержащий данные, отражающие уровень и динамику основных индикаторов образования в Российской Федерации. Сборник содержит сведения об организациях, осуществляющих образовательную деятельность. Отдельные разделы посвящены оценке образовательных достижений учащихся, связи образования с рынком труда, финансированию образования, составу обучающихся, персоналу, условия обучения, образованию лиц с ограниченными возможностями здоровья; представлены международные сопоставления.

Добавлено: 15 октября 2018
Книга
Под науч. редакцией: А. Н. Тихонов М.: НИУ ВШЭ, 2015.

Представлены материалы двенадцатой Международной научно-практической конференции.

Сборник отражает современное состояние инноватики в образовании, науке, промышленности, социально-экономической сфере и медицине с позиций внедрения новейших информационных и коммуникационных технологий.

Представляет интерес для широкого круга специалистов в области современных информационных и коммуникационных технологий, научных работников, преподавателей, аспирантов и студентов вузов, связанных с инновационной деятельностью.

Добавлено: 19 октября 2015
Книга
Под редакцией: О. Г. Прикот СПб.: ООО "Береста", 2010.

Представлены материалы победителей конкурса инновационных продуктов в системе образования Санкт-Петербурга в 2010 году. Структура изложения содержания материалов позволяет использовать их в педагогической практике образовательных учреждений. Среди материалов инновационных продуктов представлены учебные программы для школ и ДОУ, описание современных образовательных технологий, организационные новшества.

Сборник адресован руководителям образовательных учреждений, педагогам ДОУ, общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования как практическое пособие по инновационному развитию образовательных учреждений и разработке педагогических проектов и форм профессиональной самореализации.

Добавлено: 11 марта 2013
Книга
Кн. 1. Пермь: Редакционно-издательский отдел НИУ ВШЭ-Пермь, 2015.

Сборник составлен по материалам первой Международной научно-практической конференции Университетского округа НИУ ВШЭ «Инновационное развитие образовательной организации: обеспечение качества образования в контексте требований ФГОС». В сборнике представлены доклады пленарного заседания, в которых обозначены ключевые аспекты инновационного развития современных образовательных организаций, направленного на обеспечение качества образования в контексте требований новых ФГОС, а также статьи, подготовленные участниками конференции по итогам выступлений, мастер-классов, практических семинаров, стендовых докладов и объединенные такими общими темами, как преемственность ФГОС дошкольного образования и ФГОС начального образования, обеспечения качества образования в начальной школе, достижение метапредметных результатов образовательной деятельности, современные образовательные технологии как инструмент обеспечения качества образования, содержание и организация внеурочной деятельности современных школьников, моделирование образовательного пространства основной школы, организационно-управленческие аспекты инновационной деятельности образовательных организаций, совершенствование профессиональной компетенции педагогов в соответствии с современными требованиями к качеству образования. Сборник предназначен для работников образовательных организаций, специалистов системы образования в России и за рубежом, преподавателей российских и зарубежных университетов, руководителей органов управления образованием.

Добавлено: 24 сентября 2015
Книга
Под редакцией: И. А. Иванов М.: Ассоциация выпускников и сотрудников ВВИА им. проф. Жуковского, 2017.

Представлены материалы четырнадцатой международной научно-практической конференции. Сборник отражает современное состояние инноватики в образовании, науке, промышленности, социально-экономической сфере и медицине с позиций внедрения новейших информационных и коммуникационных технологий. Представляет интерес для широкого круга специалистов в области современных информационных и коммуникационных технологий, научных работников, преподавателей, аспирантов и студентов вузов, связанных с инновационной деятельностью.

Добавлено: 15 января 2018
Книга
Под редакцией: И. Иванов Т. 1. М.: МИЭМ НИУ ВШЭ, 2013.

Представлены материалы второй международной научно-практической конференции, отражающие современное состояние инновационной деятельности в образовании, науке, промышленности и социально-экономической сфере с позиций внедрения новейших информационных технологий.

Представляет интерес для широкого круга научных работников, преподавателей, аспирантов, студентов и специалистов в области инноватики и современных информационных технологий.

Добавлено: 3 мая 2013
Книга
Под науч. редакцией: С. У. Увайсов Т. 2. М.: МИЭМ НИУ ВШЭ, 2013.

Представлены материалы второй международной научно-практической конференции, отражающие современное состояние инновационной деятельности в образовании, науке, промышленности и социально-экономической сфере с позиций внедрения новейших информационных технологий.

Представляет интерес для широкого круга науных работников, преподавателей, аспирантов, студентов и специалиистов в области инноватики ии современных информационных технологий.

Добавлено: 17 мая 2013
Книга
М.: ТрансАрт, 2012.

Сборник статей посвящен проблемам привлечения инноваций в лингвистическое образование. 

Добавлено: 15 марта 2013
Книга
Жунич И. И. М.: Логос, 2013.

Сборник статей по обновленному содержанию профессионального туристского образования по иностранному языку.

Добавлено: 29 апреля 2015
Книга
Дуненкова Е. Н., Какаева Е. А. Издательство «Дело» РАНХ, 2010.
Добавлено: 2 декабря 2018
Книга
Цветков М. А., Сиземова О. Б. Н. Новгород: Нижегородский коммерческий институт, 2012.

Изложены подходы к организации управления современным вузом на основе процессного подхода. Анализируются направления инновационных изменений с системе высшего профессионального образования России, его интеграции в мировое образовательное пространство, механизмы адаптации и инновационного развития вузов в условиях новой парадигмы высшего профессионального образования. Исследованы современные тенденции и опыт развития инновационных вузов России. Предложена модель организации и управления бизнес-процессами инновационного вуза на основе информационных технологий (автоматизированная система управления «ВУЗ»). Для магистрантов, аспирантов, преподавателей и администраций вузов, органов власти и управления, разрабатывающих и реализующих инновационные образовательные программы и проекты.

Добавлено: 20 декабря 2012