Авторы статей из Италии, Мексики, Польши, России, Румынии и Хорватии ищут конструктивные способы поддержки гармоничного развития личности в современном информационном обществе. Общей чертой работ является то, что либо относятся к новой научной дисциплине – когнитонике, либо соответствуют ее целям. Когнитоника возникла в России в первой половине 2000-х годов. С одной стороны, когнитоника направлена на анализ разнообразных нарушений, искажений и негативных изменений в развитии личности и общества, связанных со стремительной экспансией информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) и процессов глобализации. С другой стороны, и это – самое главное, когнитоника занимается поиском и разработкой системных решений для компенсации этих негативных последствий с целью создания когнитивно-культурологических предпосылок гармоничного, сбалансированного развития личности в информационном обществе и обеспечения преемственности развития национальных культур и языков.