?
Сборник задач по математике для поступающих в вузы. В двух частях
Ч. 2.
М. :
Издательский дом ГУ-ВШЭ, 2006.
Быков А. А.
Сборник содержит варианты вступительных испытаний по математике, предлагавшиеся в ГУ-ВШЭ в 2001 – 2006 гг. Каждый вариант включает 30 задач по всем разделам школьной программы, кроме стереометрии, и рассчитан на 90 минут. В части 2 представлены варианты третьего (c) уровня сложности. Для каждой задачи предлагается 5 вариантов ответа. В конце сборника приведены правильные ответы.
Для школьников и абитуриентов, готовящихся к ЕГЭ по математике.
Язык:
русский
Ключевые слова: ЕГЭ по математике
Семенов П. В., Математика в школе 2015 № 5 С. 34-41
в статье рассказано о соотношении двух статистических мер центральной тенденции: медианы и среднего арифметического набора чисел. Изложение основано на новом подходе к решению двух типов заданий С6 ЕГЭ-2014. ...
Добавлено: 14 марта 2017 г.
Максимова О. В., Богомолова Е. П., Alma mater (Вестник высшей школы) 2014 № 9 С. 56-60
Статья посвящена вопросам оценивания результатов ЕГЭ по математике. Проведен эксперимент, за основу которого взяты данные 2013 года, когда наблюдался наиболее низкий уровень достоверности результатов. На основании полученных сведений методами математической статистики проанализирован реальный уровень знаний по математике и оценена динамика его развития. ...
Добавлено: 29 декабря 2014 г.
Панфилов И. И., М. : УНИВЕР-ПРЕСС, 2010
Добавлено: 31 января 2011 г.
Макаров А. А., Симонова Г. И., В кн. : Статистические методы оценивания и проверки гипотез: межвузовский сборник научных трудов. Вып. 23.: Пермь : Пермский государственный университет, 2011. Гл. 6. С. 89-103.
Рассматривается методика сравнительного анализа кластеризации дискретных распределений на разных шкалах и ее результаты на примере анализа результатов ЕГЭ по математике в 2009-2010 гг. Показано, что смена формата ЕГЭ по математике изменила форму общефедерального распределения, сократила число разнородных кластеров и уменьшила различия между ними. ...
Добавлено: 19 марта 2013 г.
Макаров А. А., Симонова Г. И., В кн. : Статистические методы оценивания и проверки гипотез. Вып. 25.: Пермь : Пермский государственный университет, 2013. С. 144-161.
Рассмотрена методика моделирования успешности выполнения учащимися заданий ЕГЭ по математике на данных ЕГЭ по математике за 2011 г. Для отдельных заданий ЕГЭ выделены значимые предикторы и построены модели бинарной логистической и порядковой регрессий, предсказывающие вероятность выполнения задания. ...
Добавлено: 17 февраля 2014 г.
Ястребов Г. А., Бессуднов А. Р., Пинская М. А. и др., Вопросы образования 2013 № 4 С. 188-246
В настоящей статье мы анализируем, как различия в образовательных результатах между российскими школами связаны с их различиями по 1) характеристикам социального состава учащихся, 2) характеристикам самих образовательных учреждений и 3) характеристикам территорий, на которых они расположены. Для этого мы используем данные социальных паспортов, собранные в ходе обследования в Московской и Ярославской области в 2011-12 гг., ...
Добавлено: 29 сентября 2013 г.
Максимова О. В., Богомолова Е. П., Ратникова Т. А., Математика в школе 2016 № 3 С. 4-8
В 2015 году впервые ЕГЭ по математике был разделён на базовый и профильный уровни. Основные итоги 2015 года выглядят так: 270 тысяч выпускников сдавали только профильный экзамен, 130 тысяч – только базовый, 290 тысяч – оба экзамена, при этом средний балл профильного ЕГЭ был равен 49,56 и базового – 4,95.
В прошедшие годы многими ...
Добавлено: 6 мая 2016 г.
Макаров А. А., Симонова Г. И., В кн. : Статистические методы оценивания и проверки гипотез: межвуз. сб. науч. тр. Вып. 24.: Пермь : Пермский государственный университет, 2012. Гл. . С. 188-203.
Дан обзор результатов кластеризации регионов РФ по распределениям баллов ЕГЭ по математике в 2011 году. Проведен сравнительный анализ этих результатов с результатами кластеризации в 2010 году. Сделана попытка выделить ряд факторов, которыми можно объяснить изменчивость распределений по регионам РФ. Построена множественная линейная регрессия среднего балла от таких показателей. ...
Добавлено: 19 марта 2013 г.
Ященко И., Волчкевич М. А., Высоцкий И. и др., М. : Экзамен, 2016
Типовые тестовые задания по математике содержат 10 вариантов комплектов заданий, составленных с учётом всех особенностей и требований Единого государственного экзамена в 2016 году. Назначение пособия — предоставить читателям информацию о структуре и содержании контрольных измерительных материалов 2016 г. по математике, степени трудности заданий.
В состав авторского коллектива входят специалисты, имеющие большой опыт работы в школе и ...
Добавлено: 24 ноября 2015 г.
Макаров А. А., Симонова Г. И., В кн. : Статистические методы оценивания и проверки гипотез: межвуз. сб. науч. тр. Вып. 24.: Пермь : Пермский государственный университет, 2012. С. 188-203.
Дан обзор результатов кластеризации регионов РФ по распределениям баллов ЕГЭ по математике в 2011 г. Проведен сравнительный анализ этих результатов с результатами кластеризации в 2010 г. Сделана попытка выделить ряд факторов, которыми можно объяснить изменчивость распеределений по регионам РФ. Построена множественная линейная регрессия среднего балла от таких показателей. ...
Добавлено: 17 февраля 2014 г.