Книга
Актуальные проблемы социальной психологии
В сборнике представлены материалы, содержащие анализ актуальных социально- психологических проблем в различных сферах общественной жизни, а также вопросы вза- имодействия социальной науки и практики. Издание адресуется преподавателям вузов, научным сотрудникам, студентам, магистрантам, аспирантам, соискателям, специалистам социально-психологического, психолого-педагогического и социально-педагогического профиля профессиональной деятельности.
В данной работе рассматривается проблема стигматизации в контексте форми- рования новой социально-трудовой структуры общества, характерной чертой которого является распространение атипичных форм занятости и прекаризации труда. В поле нашего зрения попала такая категория атипичных работников как самозанятые Интер- нет-работники и проблема их стигматизации. При формировании выводов, мы рас- смотрим отличия самозанятых Интернет-работников от других атипичных работников. Перенос трудовой активности в виртуальное пространство, отсутствие очевидных и устоявшихся в сознании общества обывательских признаков трудовой деятельности у такого работника приводят к стигматизации занятых в сети Интернет (или Интернет- занятых) и проблема их стигматизации.
В сборнике представлены работы, выполненные в рамках реализации ФЦП «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009 – 2013 годы. Раскрывается широкий спектр проблем, связанных с различными этическими вопросами организационной, профессиональной и межличностной коммуникации.
Представлены результаты кросс-культурного исследования имплицитных теорий инновативности у студентов и учителей, представителей трех этнокультурных групп: русские, народы Северного Кавказа (чеченцы и ингуши) и тувинцы (N=804). Выявлены межгрупповые различия в имплицитных теориях инновативности: у русских респондентов и у студентов более выражены индивидуальные теории инновативности, у респондентов из Северного Кавказа, Тувы и учителей более выражены социальные теории инновативности. С помощью моделирования структурными уравнениями построена культурно-универсальная модель влияния ценностей на имплицитные теории инновативности и на установки по отношению к инновациям. Ценности Открытости изменениям и индивидуальные теории инновативности способствуют позитивному отношению к инновациям. Результаты исследования показали, что имплицитные теории инновативности различаются в разных культурах, а ценности оказывают разное влияние на отношение к инновациям и опыт инновативной деятельности в разных культурах.
В рецензии содержится аналитическая оценка двух осуществленных Институтом этнологии и антропологии РАН социально значимых проектов «Молодежные субкультуры Москвы» и «Молодежные уличные группировки», результаты которых в виде сборников статей размещены на сайтах в электронном формате. По мнению автора рецензии, материалы этих сборников представляют очевидный интерес для социальных психологов, так как позволяют рассмотреть качественно новые темы и контингентные области исследования.
За время радикальных преобразований население России пережило немало глубоких потрясений, которые непосредственно связаны с определенной полнотой реализации адаптационных возможностей человека, мобилизации его духовных и физических сил. В отличие от последнего десятилетия прошлого века, когда подавляющее большинство граждан переживали остро выраженный социальный дискомфорт, в последующий период в структуре массового сознания отмечались заметные положительные сдвиги, вызванные улучшением жизни и возрождением надежды на длительное стабильное и спокойное развитие. Что в таких условиях означает для людей начало нового экономического кризиса? Какова их реакция на кризисные события, выходящие далеко за рамки финансово-экономической области? Ответы на эти и некоторые другие вопросы позволяет получить анализ результатов «Российского мониторинга экономического положения и здоровья населения» (РМЭЗ).
Задача авторов работ, собранных в данной книге, - понять, каким образом достигается "самоочевидность" расхожих понятий "мужчина" и "мужественность", "пол" и "половая идентичность"; в силу чего и за счет чего они приобретают свою "устойчивость" и "незыблемость"; какую цену приходится платить тем, для кого они не являются столь самоочевидными. Анализ форм "мужественности", предпринятый в данном сборнике, во многом является как попыткой "адаптировать" к российским условиям западные теоретические концепции и схемы, так и коллективным усилием противопоставить зачастую абстрактным и безликим рассуждениям о наследии "отечественного патриархата" конкретный анализ специфических форм его проявления. В книге использован обширный историко-социологический и культурный материал.
Сборник содержит результаты актуальных практико- ориентированных исследований, представленных на III Ежегодной научно-практической конференции памяти М.Ю. Кондратьева «Социальная психология: вопросы теории и практики». Его авторы – студенты, преподаватели, аспиранты, психологи-практики и другие специалисты, работающие в различных российских организациях. Тематика сборника охватывает вопросы развития организационной психологии, социальной психологии образования, практической этнопсихологии, психологического тренинга и консультирования в социальной сфере, психологии дорожного трафика, а также другие актуальные проблемы. Сборник представляет интерес для тех, кто разрабатывает психологические и психолого-педагогические средства повышения эффективности социального взаимодействия в различных сферах современного общества.
В данном исследовании автаор попытался максимально объединить два направления по проблеме социального капитала - структурный и содержательный - и выработать интегральный подход к структуре социального капитала, учитывая при этом интенсивность и качество отношений. Под социальным капиталом понимается совокупность психологических отношений, которые повышают материальное благосостояние индивидов и групп, не нанося ущерба субъектам экономической системы. Для построения авторской концепции структуры социального капитала были проанализированы существующие в экономике, социологии и социальной психологии подходы к составляющим социального капитала.
Рассматривается психологический аспект социальной одаренности менеджера. Анализируются теоретические взгляды на проблему способностей, профессиональных качеств менеджера и социальной одаренности. Представлен вариант модели социальной одаренности менеджера.
Как программы поведения человека связаны с его реальными действиями? Этот острейший жизненный вопрос лежит в русле двух ключевых проблем психологии личности и социальной психологии. Первая из них касается соотношения между реальным бытием субъекта и его отражением в самосознании, а также в том, что человек сообщает окружающим; вторая — соотношения между желаемым и достигнутым. В какой мере диспозиции личности к самостоятельности, исполнительности и ответственности согласуются с ее реальными деловыми качествами? Каков характер и каковы причины диспозиционно-поведенческих рассогласований? Насколько успешно можно предсказывать деловые качества людей по их диспозициям? Таковы вопросы, которые будут рассмотрены в этой главе. Содержание главы:
1. Об источниках диспозоционно-поведенческих рассогласований
2. Групповые диспозиционно-поведенческе соответствия
3. Индивидуальные диспозиционно-поведенческие рассогласования
4. Структура диспозоционно-поведенческих рассогласований
5. О влиянии показателей зрелости личности на согласованность диспозиций и реального поведения
В статье анализируется учебное пособие, представляющее методы исследования в социологии, высказываются рекомендации об использовании исследовательского социологического инструментария социальными психологами.
В статьях сборника отражаются актуальные теоретические и практические вопросы современной науки о языке. Сборник адресован ученым, преподавателям, студентам, магистрантам, аспирантам.
Изучение использования возможностей Интернета и компьютера студентами проводится в разных странах. Поднимая вопрос о взаимодействии информационной среды и национальной культуры, в статье рассматриваются особенности применения информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) студентами России. В работе представлены результаты анализа данных собранных в ходе проекта «Кросс-культурное исследование процесса становления новой образовательной культуры в России и Германии» в 2008-2009 гг. (выборка в 825 студентов из 18 университетов России). Обсуждаются особенности использования российскими студентами Интернета, в том числе проблема плагиата, доступность различных технологий в университете, привлекательность категорий использования компьютера и Интернета, гендерная специфика использования информационно-коммуникационных технологий.
Представлены материалы первой международной научно-практической конференции, отражающие современное состояние инновационной деятельности в образовании, науке, промышленности и социально-экономической сфере с позиций внедрения новейших информационных технологий.
Представляет интерес для широкого круга научных работников, преподавателей, аспирантов, студентов и специалистов в области инноватики и современных информационных технологий.
Анализ современного общества, пронизанного медиа, ведется с позиций этнометодологического подхода и представляет собой попытку ответа на кардинальный вопрос: что представляют собой наблюдаемые упорядоченности событий, транслируемых массовыми посредниками. Исследование ритуалов идет по двум основным направлениям: во-первых, в организационно-производственной системе медиа, ориентированной на постоянное воспроизводство, в основе которого лежит трансмиссионная модель и различение информация/неинформация и, во-вторых, в анализе восприятия этих сообщений аудиторией, представляющей собой реализацию ритуальной, или экспрессивной, модели, результатом которой является разделенный опыт. Это и означает ритуальный характер современных медиа.
В данной научной работе использованы результаты, полученные в ходе выполнения проекта № 10-01-0009 «Медиаритуалы», реализованного в рамках Программы «Научный фонд НИУ ВШЭ» в 2010-2012 гг.
В статье рассматриваются аспекты организации и деятельности общественных консультативных структур (ОКС). Основное внимание уделено ОКС, созданным и действующим при исполнительных органах государственной власти субъекта РФ. Проанализированы нормативные правовые акты федерального и регионального уровня, регулирующие создание и работу ОКС, положения об общественных советах при органах власти. На основе результатов социологических опросов, экспертных интервью с руководителями и членами ОКС, с работниками СМИ, освещающими работу институтов гражданского общества, с чиновниками, отвечающими за взаимодействие с НКО исследована деятельность петербургских ОКС. Проанализирована роль ОКС как инструмента участия представителей гражданского общества в управлении государством. Делается вывод о неэффективности большинства российских и петербургских ОКС.
Сборник «Непосредственные вопросы» включает пресс-релизы всероссийских репрезентативных опросов (полевые работы ФОМ, Омнибус-Пента, выборка 1500 человек) с комментариями представителей духовенства, журналистов, общественно известных людей и представителей научного сообщества.
Статьи данного сборника написаны на основе докладов, сделанных в 2011 г. на социологическом факультете МГУ им. М.В. Ломоносова на заседании XIV Междисциплинарного ежегодного научного семинара "Математическое моделирование социальных процессов" им. Героя Социалистического труда академика А.А. Самарского.
Издание предназначено для научных сотрудников, преподавателей, учащихся вузов и научных учреждений РАН, интересующихся проблемами, разработкой и внедрением методологии математического моделирования социальных процессов.
Представлены результаты мониторинга уровня подготовки студентов, поступивших в российские вузы летом 2010 г. Оценивался средний балл зачисленных на конкурсной основе (по результатам конкурса баллов ЕГЭ). На основании полученных данных анализируются тенденции развития системы высшего образования: какие специальности пользуются наибольшим спросом; в какие вузы поступают наиболее подготовленные абитуриенты; как распределились предпочтения победителей олимпиад, имеющих право поступать в вуз вне конкурса; в чем специфика приема студентов в вузах, получивших дополнительную господдержку.
В статье анализируются проблемы российской экономической журналистики. На материалах 18 глубинных интервью был выделен спектр трудностей, которые экономические журналисты считают наиболее серьезными. К проблемам относятся: давление групп интересов (власти и рекламодатели), недостаточная квалификация и текучесть кадров, а также низкое доверие потребителей новостей, отсутствие у них экономической грамотности, вынуждающее журналистов упрощать материалы, и информационная перегрузка.