Книга
Palgrave Handbook of Volunteering, Civic Participation, and Nonprofit Associations.
В главе добровольчество представлено как объект междисциплинарных научных исследований, рассмотрены основные характеристики добровольческой деятельности.
В главе представлен зарубежный опыт методологических подходов к стоимостной оценке добровольческой деятельности на макроуровне, предложена его адаптация к современным российским условиям, представлена формула расчета вклада труда добровольцев в ВВП / ВРП.
Today in Russia a number of initiatives to involve citizens in the volunteer activities of NGOs at the federal level exist. One of the most striking examples is sports volunteering – the Olympic volunteer movement and the Sochi 2014 Volunteer Training Centers. Nine years before the 2014 Sochi Winter Olympic Games, Volunteer Training Centers were installed as nonprofit organizations. Their structure was transformed into the Association of Volunteer Centers of Russia. In recent years, Russia has hosted several major international events that have all involved volunteers. To improve programs for working with volunteers and to increase the number of volunteers and the quality of their work, it is necessary to have information about the motivation and expectations of volunteers, the result of their work, and how they use their volunteer experience. The program initiated to train and educate the volunteers for the 2014 Sochi Olympic Games has turned out to be very useful. The program has measures to support and motivate volunteers of the Olympic and Paralympic Games.
Статья посвящена роли семьи в обеспечении преемственности волонтёр-ства в современной России. Цель статьи состоит в том, чтобы рассмо-треть связь между волонтёрством родителей и участием в нём детей, когда они становятся взрослыми. В зарубежных исследованиях показано, что воздействие семьи на формирование установок в отношении волонтёр-ства является значимым каналом межпоколенческой передачи паттернов просоциального поведения. Согласно одной из точек зрения, восходящей к теории социального научения А. Бандуры, дети моделируют своё просоци-альное поведение, в частности волонтёрское участие, на основе прямого родительского примера. Вторая точка зрения основывается на ресурсной теории и связывает передачу волонтёрских традиций с передачей роди-тельских социальныхресурсов. При этом передача ресурсов может со-четаться с нормативным давлением, неоплачиваемой деятельностью на благо общества. Гипотеза исследования исходит из того, что в России, где волонтёрство пока не стало социокультурной нормой и не связано с передачей ресурсов, преемственность волонтёрства в первую очередь обу-словлена непосредственным влиянием семьи, в частности активным во-лонтёрским опытом родителей.В статье представлены результаты исследования, проведённого на основе всероссийского репрезентативного опроса, подтверждающие данную гипотезу. В современной России меж-поколенческая передача традиций волонтёрства прежде всего связана с непосредственным воздействием родительского волонтёрского опыта. С помощью модели линейной вероятности и логистической модели показано, что активное волонтёрство родителейвсегда значимо и сильно связано с волонтёрством респондентов. Результаты стабильны при изменении спецификации модели и набора контрольных переменных. Прикладное зна-чение полученных результатов состоит в том, что они актуализируют практическую деятельность по раннему формированию у детей и под-ростков мотивации к участию в волонтёрстве, например, разработку се-мейных волонтёрских программ, способствующих передаче родительского волонтёрского опыта.