• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Статья

Генезис «рассеянной» памяти в прозе В. С. Варшавского 1920—1930-х годов (В. С. Варшавский, Ф. М. Достоевский, А. Бергсон)

Ежегодник Дома русского зарубежья имени Александра Солженицына (Российская Федерация). 2017. № 7. С. 265-280.

В художественной прозе В.С. Варшавского 1920-30-х гг. в качестве конструктивного центра творческого метода выступает особая концепция памяти. На материале трех ранних произведений Варшавского можно проследить развитие мотива «рассеянной» памяти, раскрываемого в оппозиции я - другой и утверждаемого в форме нарративного описания «рассеянного» я. Мотив «рассеянной» памяти в прозе Варшавского, имея непосредственный историко-литературный контекст, с одной стороны, во многом наследует формам памяти-воспоминания в романе Ф.М. Достоевского «Подросток». С другой стороны, философским основанием для осмысления памяти в прозе и публицистике Варшавского является философия А. Бергсона. Нюансируя смысловые акценты во временном облике героя (представителя «младшего» поколения эмиграции), Варшавский создает вариативные тексты, в которых постулат памятования о другом становится возможностью организовать сообщество помнящих, заряженных энергией будущего подвига.